通史串讲隋唐、宋元时期课件

1、唐618907五代十国梁、唐、晋、汉、周北宋9601127南宋11271279元朝12711368问题1 宋元时期的主要社会特征是什么？试从政治、经济、文化方面进行论述。问题2 简述王安石变法的背景、内容、作用和结果第1页，共23页。政治上：多民族政权并立到统一多民族国家重建，民族融合进一步加强。君主专制进一步加强（二府三司制、一省二院制）；中央集权进一步加强（文官知州通判制，行省制）第2页，共23页。经济上：封建经济继续发展，城市商品经济和对外贸易繁荣。农业取得重大发展，土地得到充分利用、南北作物得到更多交流，农业商品化加强；南宋时期经济重心移到南方；手工业上生产技术和规模进一步发展，有些技

2、术处于世界领先水平、出现了一些手工业生产中心；商品经济活跃，纸币出现；对外贸易频繁，设立有专门管理对外贸易的机构，元代出现了世界级的外贸港口。 第3页，共23页。文化上：封建文化高度繁荣。科技世界领先，理学产生、宋词元曲繁荣、世俗文学出现 第4页，共23页。典例 日本学者宫崎市定在东洋近代史说：“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的东方的文艺复兴时代”。中国现代历史学家钱穆在国史大纲中认为“宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫难疗。”评析材料中有关宋代的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确

3、，史论结合，多角度充分论证，逻辑严密，表述清楚。）第5页，共23页。观点一：宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。（2分）分析：经济方面：商品经济发达，城市商业活动的时间与空间被打破，出现世界上最早的纸币“交子”，商业市镇发展。（6分）思想文化方面：儒学复兴，理学兴盛，文学艺术朝世俗化、平民化方向发展；（2分）印刷术、指南针、火药的发明应用最终完成，古代科技发展达到顶峰。（2分）第6页，共23页。观点二：宋代是积贫积弱的朝代。（2分）分析：积贫：宋代民族政权并立，辽、西夏、金威胁着两宋安全，宋初由于过分集中军权导致军队战斗力不强，对少数民族政权的战争不断失利，两宋政府通过签订屈辱和约换取边境安宁

4、；（5分）积弱：宋代虽然经济繁荣，但宋初的制度革新导致了“冗官、冗兵、冗费”的局面，财政入不敷出，民富国不强；虽经王安石变法也未改变积贫积弱的局面。（5分）第7页，共23页。变形1：与汉唐相比，宋代经济最引人注目的特点就是商品经济成分在传统社会母胎中的急速成长。宋代仍以农业立国，但在高度发达的农业经济之基础上，已经生长出城市、纸币、商业、信用、海外贸易等工商业文明因子，雇佣劳动、包买商惯例、商业信用、集资合伙等新生事物均有踪迹可觅，已然处在迈向近代社会的前夜。特别是南宋东南沿海地区，在海外贸易的拉动之下，一个崭新的开放型市场开始形成，于是汉唐时期“头枕三河，面向西北(草原)”的立国态势一变而为

5、“头枕江南，面向海洋”。遗憾的是上述进展并未结出近代化之正果葛金芳唐宋变革期研究宋代经济：从传统向现代的首次启动问：据材料并结合所学知识，概括宋代“已然处在迈向近代社会的前夜”的政治、经济、思想文化表现。（10分） 第8页，共23页。政治方面，中央集权加强，政局相对稳定；（3分）经济方面，农业发展，手工业、商贸高度繁荣，资本主义萌芽缓慢成长，国内市场扩大，海外市场形成；（4分）文化方面，词兴盛，市民文化发展，科技居于当时世界最前列。（3分）第9页，共23页。变形2中外关联 英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。” （1）指出“

6、突破性创新”和“渐进式创新”在宋朝经济发展方面各有什么表现？（8分）（2）以文化为切入点，简要叙述宋代文明的主要内容，并用一句话概括其对“欧洲文明”的影响。（12分）第10页，共23页。（1）突破性创新：北宋出现了世界上最早使用的纸币交子；商人在政治上受歧视的地位开始改变（得2分）渐进式创新：宋代的市突破了原先空间和时间的限制，形成了繁荣的商业街；商业活动不再受官吏的直接监管；草市已经具备比较完备的饮食服务设施；海外商运发展迅速，海外贸易税成为国家财政收入的重要来源；水转翻车。（6分）（2）内容：指南针应用于航海；火药普遍用于军事；毕升创造活字印刷术；建立和发展新儒学理学；宋词辉煌；话本出现；

7、北宋四大书法家，以行书名世。（10分）影响：宋朝的科技成就传到欧洲，推动欧洲由封建文明向资本主义文明过渡，促进欧洲的近代化。（2分）第11页，共23页。拓展1 宋代土地制度（1）根据材料归纳宋代土地制度变革的特点，并分析其成因。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，指出宋代土地制度变革的历史意义。（8分）（1）特点：租佃关系的普及；土地所有权的日益集中与土地经营的日趋分散；土地私有制大发展；土地所有权转移频繁。成因：宋代以前改革的成果；政府的政策；生产关系的调整。（7分）（2）历史意义：促进了劳动者人身的解放；推动了社会积累与土地开发；迫使地主阶级不断进行自我更新；使社会经济有条件自我调节。（

8、8分）第12页，共23页。拓展2 宋代货币（1）根据材料，指出宋代为解决币源压力所采取的主要措施。（5分）（2）结合材料和所学知识，概括宋代出现纸币的背景，并指出纸币出现的意义。（10分）（1）措施：限制铸币之外的用铜；减少每贯钱的枚数；禁止铜币外流；对铸币征收高额出口税；试行铸用铁钱；使用金银（如金沙、银锭）；发行纸币和票据。（5分）（2）背景：宋代出现币源危机；政府为解决危机所采取措施的乏力；铜钱笨重不利于长途运输；商品经济和货币经济的发达。（6分）意义：一定程度缓解了币源压力；便于交易、运输，促进了商品经济的繁荣；对后世纸币的发行与运用影响深远。（4分）第13页，共23页。拓展3 宋代商

9、品经济（王安石的理财）（1）与材料一相比，材料二在政策、措施的导向上有什么不同？就材料二提供的信息看，产生这种不同导向的原因是什么，这种不同在科技上的最大反映是什么？（6分）（2）材料三与材料二相比，政府职能上有什么变化？结合所学知识分析其对商品经济发展的影响。（9分）（1）不同；前者以国家政策方式提倡重农抑工商，后者以政府行为方式鼓励商业的发展。（2分）不同的原因：宋代财政困难，通过发展商业增加税收。（2分）在科技上的反映：适应海外贸易发展的需要，指南针被广泛运用于航海。（2分）（2）变化：材料二中，政府是以鼓励方式为海外贸易创造良好的政治环境以发展经济，材料三中，政府由政策导向者变成了商业

10、经营者，政府职能由调控转变为实际参与。（3分）影响：这种改变虽然在一定时期、一定程度上起了限制高利贷盘剥的作用，但由于其着眼点不是发展商品经济，而是跟大商人争利，对商品经济的阻碍作用很明显，同时滋生腐败。（6分）第14页，共23页。拓展4 宋代军事（1）材料一对宋初“制兵”持怎样的态度？其依据是什么？（4分）（2）结合所学知识，分析王安石针对材料二中的问题采取的变法措施的效果。（11分）（1）肯定。（2分）北宋前期，无频繁战乱（“天下晏然”），社会安定。（2分）（2）效果：实施将兵法，改变了兵将脱节的状况，加强对军队训练，提高了军队战斗力；设立军械监，专门负责军器的管理，使军器制造逐步改善；推

11、行保甲法，加强对保甲民兵的训练，寓兵于农；9分）通过军事改革，军队战斗力大为提高，一定程度上改变了“积弱”局面。（2分）第15页，共23页。拓展5 宋代科举北宋科举考试分为乡试、省试和殿试三级。北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制。录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为“天子门生”。考试科目逐渐减少，进士科成为最主要的科目。在考试方法上实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。录取名额比唐朝大大增加，宋太宗在位二十多年科举取士近万人。全日制普通高级中学教科书（选修）中国古代史全一册回答：（1）据材料概括北宋科举改革的特点。（9分）（2）根据材料及所学知识全面客观地评价北宋科举制度改革

12、的影响（6分）第16页，共23页。（1）特点：考试程序严格规范；考录规格极高考试科目逐渐减少考试方法更加严密取士名额增多（任答三点即可得满分9分，引用原文视为错答科举内容而非特点，扣3分，即只能6分起评）（2）评价：促进文化教育事业发展；（参考点：推动理学发展）加强中央集权（选官用人权）完善了人才培养和选拔制度导致宋代官僚机构臃肿庞大，积贫积弱（缺少负面影响扣2分；任答3点有负面影响即可得满分；）第17页，共23页。拓展6 宋代养老制度宋仁宗诏：“（西京）城内民八十以上，免其家徭役，赐茶人三斤，帛一匹。”“其父母年八十者，与免一丁，著为式。”（即“侍丁”制度）；据宋刑统的规定，除了谋反、内乱等

13、死罪之外，罪人若家有祖父母、父母年八十岁以上，且“户内无周亲年二十一以上、五十九以下者”，可以“申刑部具状上请听敕处分，若敕许充侍”（即“权留养亲”制度。）宋朝，宗族福利开始制度化，如范仲淹创设的范氏义庄。义庄就如一个公益基金，定期向族人或族中贫困、孤寒人口发放钱米。后宋朝士绅纷纷效仿，成立义庄赡养族人。南宋新安志载，新安“愚民嗜储积，至不欲多男，恐子益多，而赀分始少。苏公谪为令，与民相从为社，民甚乐之。”即民间结社互助养老。根据北宋末的一项立法：“居养鳏寡孤独之人，其老者并年满五十岁以上，许行收养，诸路依此。”国家根据年龄不同确定了不同的养济标准；后因为国家财力等原因将进入福利院的年龄线提高

14、到60岁以上。宋政府设立的福利院，包括京城的福田院、遍设于各州县的居养院、养济院，收养的对象包括“鳏寡孤独贫乏不得自存者”、“非鳏寡孤独而癃老废疾、委实贫乏不能自存者”。据吴钩宋代养老制度对今天的启示等（1）据材料概括宋朝尊老养老的举措。（6分）（2）结合所学知识，简要评价宋朝尊老养老的举措。（9分） 第18页，共23页。（1）举措：建立养老法律保障制度。（2分）规定基本的养老范围，明确养老对象；对老年人进行物资资助和赋役减免等；建立以家庭养老为主的多层次综合养老系统（模式）。（2点即可，4分）（2）评价：这是儒学（理学）忠孝伦理思想的产物。有利于保障老年人的晚年生活；有利于形成敬老、养老的社

15、会风尚；有利于稳定国家政局和社会秩序。（6分）但该制度具有较大随意性，并得不到相应的物质保障，老年人生活的好坏更多地与个体家庭的兴衰联系在一起。（3分） 第19页，共23页。拓展7：宋代考核官吏的内容因职务而异, 据宋史职官三记载, 以“七事”考核监司。七事为“一曰举官当否, 二曰劝课农桑、增垦田畴, 三曰户口增损, 四曰兴利除害, 五曰事失案察, 六曰较正刑狱, 七曰盗贼多寡”。以“四善”、“三最”考核守令。四善为“ 德义有闻、清谨明著、公平可称、恪勤匪懈”。三最为“狱讼无冤、催科不扰为治事之最; 农桑垦殖、水利兴修为劝课之最；屏除奸盗、人获安处、振恤困穷、不致流移为抚养之最”。宋代对官吏经

16、济政绩的考核是治吏的重要工具之一，事关对人才的选拔任用，不仅涉及到对其任职期间财政财务收支和财经法纪的审计考核，而且还要做出评价，确定等级，作为对官吏赏罚任免升降的重要依据。宋代对官吏经济政绩的考核1根据材料并结合所学知识，指出宋朝官吏考核的积极意义。（6分）2根据材料,概括宋朝官吏考核的主要特点。（9分）第20页，共23页。有利于澄清吏治，维护社会稳定；有利于发展生产，增加政府财政收入；有利于调动官员积极性，提高行政效率。（6分）考核内容因职务而不同；注重经济政绩和道德修养；考核标准相对客观而具体、易于衡量；将考核结果作为官吏升降任免的标准。第21页，共23页。拓展8 元代忽必烈元世祖改革（

17、祖父成吉思汗）大蒙古国时期，推行成吉思汗确立的分封采邑制。这种“裂土分民”的分封采邑 制，使大蒙古国、内部实际上存在着许多国中之国，彼此各自为政，设官分职，大汗不予干涉。 随着蒙古势力的南下，中原地区也被分封得七零八落。1236年秋，窝阔台汗“诏以真定民户奉太后汤沐，中原诸州民户分赐诸王、责戚”。投降蒙古的一批金朝将领，也纷纷据地称雄。 这使中原出现“自一社一民，各有所主，不相统属”的局面。“凡事干其城者，各遣断事官自司。”他们不仅“擅自征敛”，而且“私置牢狱”。广大人民怨声载道，哭诉无门。忽必烈即位后重用史天泽，“置之相府，授以政柄”。“内立省部，以杜绝政出多门、斜封墨勒之权。外设六道宣抚司，以削夺郡县官吏世袭专擅之弊。给百官俸禄，使在官者有以自赡，而得保清廉之节。”至元元年（公元1264年），下令实行一种州县官调动的政策，即所谓“迁转之制”。至元二年，“罢州县官世袭”，并任命了一批有远见的官吏，如以张德辉为河东南北路宣抚使，“击豪强，黜脏吏，均赋役”。（1）根据材料，概括分封采邑制带来的主要问题及忽必烈的调整措施。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简评蒙