钢铁是怎样炼成的课件

1、钢铁是怎样炼成的第1页，共22页。教学目标1.明人物2.清事件3.悉考点第2页，共22页。达雅丽达朱赫来冬妮娅阿尔焦姆保尔明人物第3页，共22页。1、保尔是因为得罪了谁而被赶出学校的？2、保尔的领路人是谁？3、保尔是被谁告发关进监狱的？考考你A、大头目B神甫C瓦西里A、谢廖沙B、朱赫来C、阿尔焦姆A、瓦西里B、维克托C、阿廖沙BBB4、保尔的妻子叫什么名字？A、丽达B、冬妮娅C、达雅C第4页，共22页。中考关于人物的考点2013年中考：汤姆索亚历险记17A选文中的“同伴”是谁？ (4分)悉考点2012年中考： 水浒传18.B选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联系水浒传，

2、另举两例说说他的性格有哪些特点？ 第5页，共22页。模拟中考1、文中保尔想救的人是谁？ 从这件事可以看出保尔怎样的性格？ 2、文中的她是谁？联系保尔婚前对待与两位女性的感情的态度，分析他的性格。保尔想救的是朱赫来；这件事可以看出保尔机智勇敢，反应敏捷，沉着冷静，果敢坚决。文中的她是丽达；保尔的初恋女友是冬妮娅，后由于冬妮娅瞧不起保尔的同志们，保尔为此与冬妮娅分手，从这件事可以看出保尔为理想而献身的精神；保尔本来喜欢丽达，后来因为误会丽达已经有了爱人，便将感情斩断，全身心投入工作，后误会虽得以消除，但丽达已经结婚，保尔内心痛苦，但坚强面对，从这件事可以看出保尔钢铁般的意志。第6页，共22页。清事

3、件小说以保尔生活经历为线索，以保尔的人生经历为中轴线，展现了俄国十月革命的波澜壮阔的伟大历程。小说事件繁多，在中考复习中，我们如何把握这本小说纷繁复杂的事件呢？方法：把握保尔人生经历中的四个阶段所发生的重要事件。第7页，共22页。苦难的童年：被赶出学校到车站饭堂当工人结识朱赫来结识冬尼娅朱赫来被抓进监狱被误放逃到冬妮娅家哥哥送其上战场发电厂当学徒救第8页，共22页。战场上的搏杀：英勇战斗，腿受伤骑兵连激战，伤愈右眼失明与冬妮娅分手回到地方参加肃反劳累过度昏倒受伤昏迷第9页，共22页。工地上的磨练：去铁路工厂任团支书结识筑路在艰苦环境下带领小分队走在前列染伤寒+肺炎误传死讯烈士墓前感悟人生丽达第

4、10页，共22页。病榻上的斗争：结识达雅重返岗位，重新入党丧失劳动力疗养动手术领残疾证，开始创作想自杀与达雅结婚瘫痪失明继续写作与死神抗争发表作品第11页，共22页。悉考点中考关于情节的考点2013年中考：汤姆索亚历险记18联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？(4分)2012年中考： 水浒传17.A选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么？白胜和吴用在此计策实施的过程中各做了些什么？请简要回答。（5分 ）第12页，共22页。保尔的四次死里逃生把握重要情节1）第一次是在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受 伤了并得了伤寒；2）第二次是在骑兵连的一次激战中，头部受重伤， 右眼

5、失明，危及性命。3）第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了本身就有 伤病的保尔，他疼得失去了知觉。4）第四次是修路时，保尔不幸染上了伤寒和大叶 性肺炎，最终死里逃生。第13页，共22页。保尔的死里逃生（另外）把握重要情节1）第1次是为救朱赫来被捕，经受严刑拷打宁死 不屈，后被误放而逃生。2）第2次是战胜自杀念头之后，保尔做副甲状腺 切除手术，死神先后三次降临，最终死里逃生。第14页，共22页。清楚人物性格与情节对应的关系性格要具体并和情节一一对应要注意人物的两面性坚强勇敢、具有反抗精神、为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。保尔的形象（性格）第15页，共22页。1、在神甫的发面里放烟

6、丝2、救朱赫来被关进监狱，严刑拷打，不 屈服3、多次死里逃生，依然忘我工作说说下面的情节分别表现保尔怎样的性格？具有反抗精神坚强勇敢、钢铁般的意志为理想而献身的精神合作探究第16页，共22页。4、和心爱的姑娘分手，坚强面对5、筑路时，战胜各种困难，带领小分队走在前列6、瘫痪后动手术，死神三次与其擦肩而过，醒来后依然笑着安慰妻子 钢铁般的意志钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质乐观积极、钢铁般的意志第17页，共22页。模拟中考保尔在回答大头目被关进监狱来的原因是“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。”结合小说，简要说说保尔被关到监狱的真实原因，并说说保尔被误放后的最终去向。保尔在一个偶然的机会救了朱赫来

7、，后来被维克托告发，所以被抓进监狱；被误放后，他先是逃到了冬妮娅家，最后，由哥哥阿尔焦姆送上了红军战场。第18页，共22页。其他考点悉考点2007年中考题目：骆驼祥子结合原文分析小说的语言特点（艺术特色）。温馨提示：关注老题重现。分析语言特点（艺术）可能会出现在今年的新题型：对比阅读里。第19页，共22页。悉考点新增加考点：关于对比阅读2014年新考纲题型：选择了钢铁和鲁滨孙两个文段做对比。1、甲乙两个文段中的“我”是谁？“他”是谁？2、比较两段日记文字，从字里行间体会两者的叙事特点，进行点评。3、网上的读书吧，有人提出一个话题：上述两个英雄，你更喜欢谁？请你跟帖发言。第20页，共22页。猜想：中考时，有可能对比什么内容?叙事特点、人物形象、艺术特色、主题思想等。第21页，共22页。模拟中考1、分析对比保尔与鲁宾孙漂流记中鲁滨孙的性格有什么共同之处？2、分析两部名著在刻画人物时有什么不同？两个人面对困难人生的绝境时，都不向困难低头，具备坚强勇敢的精神、钢铁般的意志和