苏教版五年级数学下册《四 第5课时 分数与小数的互化》教学课件PPT小学公开课

1、苏教版数学五年级下册学习目标1、经历分数与小数互化的探索 过程，能熟练地进行分数与小数的 互化。重点、难点2、在探索的过程中，树立学好 数学的信心。(2)5(10) 00.3)=(3)( 10)0( .25)=(0.4)=(4)( 10)复习导入用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。（）。）分之一，（）。（）。（1）0.9里面有9个（ 十它表示十（2）0.07里面有7个（ 百它表示百（）分之一，）九分之（）分之一，）七分之（3）0.013里面有13个（ 千它表示千（）十分三之（4）4.27表示（ 四）又百）二十七 分之（复习导入李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5 米，张玲用3了

2、米。4探索新知探索新知绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L0.53430.5 4答：张玲用的彩带长。探索新知把化成小数。(除不尽的保留三位小数925=925=0.3656 =560.8339255 ，6探索新知分数化成小数，方法就是用分数的 分子除以分母。探索新知把 0.3、 0.13、 0.213 化成分数。0.3=0.13=0.213=一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几， 三位小数表示千分之几。310131002131000探索新知小数

3、化分数，原来有几 位小数，就在1后面写几个0作分 母，把原来的小数去掉小数点作 分子；化成分数后，能约分的要 约分。探索新知典题精讲、化成小数。1、把 74、21093107 7 10 0.74 4 9 0.44492 2 3 0.66632、把0.9、0.47、0.63化成分数 。100.9 91000.47 471000.63 63典题精讲易错提醒错 误 解 答易错提醒710=0.070.070.4答：棉花地的面积大一些。错解分析：分数化小数，用分子除以分母，所以107 7 10 0.7710=710=答：小麦地的面积大一些。正确解答易错提醒学以致用1、把小数化成分数。0

4、.190.830.07100.70.1230.7 71000.19 191000.83 8370.07 10010000.123 123绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L2、把分数化成小数。（除 不尽的保留三位小 数）3 3 5 0.6587 7 8 0.87592 2 3 0.66635 5 2 0.25211 11 9 1.222169 9 16 0.5625学以致用3、在直线上面的里填分数， 下面的里填小数。学以致用2848587350.8754、6 答：小军做得快。学以致用5、a和 b都是大于0的整数，当b时 ，是真分数；当b当b是假分数；时，能化成整数。aa是a的倍数b ab时a，ba学以致用课堂小结1.我们对分数和小数进行比较时，经 常要把分数化成小数，方法就是用分