2020年北京初三地理中考复习 地图判读能力训练 课件(共27张PPT)

1、地图判读能力训练考试要求01在地图上辨别方向，量算距离在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔和相对高度03）在地形图上识别五种主要的地形类型04根据需要选择常用地图，查找所需要的的地理信息（一）直击考点，各个击破（二）拓宽思维，加深思考（三）方法总结，技能提升（四）举一反三，巩固提高学校组织地理野外考紐动,下图为考家地区的等高线地形图。读图，完成13题。出发地点地的海拔高度是A.300米B.200米C.400米D,100米图中最有可能找到河流的地点是TOC o 1-5 h zAB,C.D.图中处，坡度最陡的是A.B.CD.正确答案:l.B2.B3.C考点1:在等高线地形

2、图上估算海拔和相对高度。:考点1:在等高线地形图上估算海拔和相对高度。:（一）直击考点，各个击破学校组织地理野外考察活动,下图为考察地区的等高线地形臨读图，完成13题。1.岀发地点地白極調是A.300米B.200米C.400米D.100米海拔是地面相对于海平面的高度，单位是米（m）；相对高度就是指两个地点的绝对高度之差。考点1:在等高线地形图上估算海拔和相对高度。:考点4在等高线地形图上估算海拔和相对高度。拓宽思维，加深思考地海拔高度是多少呢？200-250米地与地的相对高度是多少呢?300-200=100米地与地的相对高度是多少呢?200750米(4)地与地的相对高度又；0心米是多少呢?35

3、0-00米2恳5。尸咧20。米方法总结，技能提升海拔：直接看等高线数值读海拔。(数值或范围)相对高度：两地之间海拔相减得岀高度差。数值与数值：一个数值；比如A地海拔300米，B地海拔500米，那么A、B两地相对高度为：500-300=200；数值与范围：一个范围；比如A地海拔300米，B地海拔400-500米，那么A、B两地相对高度范围为：100200；范围与范围：一个范围(十字交叉相减)；比如A地海拔300-350米，B地海拔50100米，那么5得出A、B两地相对高度范围为：200-300o300-350（四）举一反三，巩固提高某校组织学生进行地理实践考察。读图，完成下面题。甲村与虎山山峰的

4、I相对高度可能是A.250米B.450米C.650米D.850米甲村海拔:300400米虎山山峰海拔：90blb00米图为考察地区等高线地形图。滋民点1山峰相对高度范围为：500-700米，故选C考点2：在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷。J考点2：在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷。JA,B.C.D.2.图中最有可能找到丽勺地点是（一）直击考点，各个击破第一步：（山脊/山谷）发育河流?第二步：怎么判断山脊/山谷？第三步：我可以用哪些方法判断?（二）方法总结，技能提升山峰：符号A,等高线数值呈现“中间大，四周小”山脊和山谷：方法一：等高线数值凸岀方向凸向数值大的为“山谷”凸向数值小的为“山

5、脊”方法二：做辅助线中间数值两侧数值为“山脊”，反之则为“山谷”考点3：在等高线地形图判读坡的陡缓。考点3：在等高线地形图判读坡的陡缓。（一）直击考点，各个击破中处，坡度最陡的是A.CUSB.D.等高线稀疏，坡度较缓;等高线密集，坡度较陡。（二）举一反二，巩固提咼浙江普陀山位于舟山群岛东部海域，是中国佛教名山。如图为普陀山等高线地形图。读图，完成下题。普陀山寺院建筑（庵、寺）众多，错落山间，图中（）大部分寺院位于海拔50米以上地区宝月庵位于积善庵的西南部山体坡度西北坡大于南坡I22CE30N在慧济寺能远眺积善庵考点4：在地形图识别五种主要地形类型。考点4：在地形图识别五种主要地形类型。考点4：

6、在地形图识别五种主要地形类型。1某地质勘探小组进行实地考察前，了解当地情地情况。读图，完成下题。利用等高线图（一）直击考点，各个击破甲村以北的睡垄型臭A：平原0200米B述動500米C500米D:盆地中部低，四周高（二）方法总结，技能提沂区别地形类型和地形部位地形类型：山地、盆地、高原、平原、丘陵地形部位：山脊、山谷、鞍部、陡崖、山峰地形类型山地：海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻高原：海拔在500米以上，顶面比较开阔，边缘陡峭丘陵：海拔500米以下，相对高度不超过200米的低矮山丘平原：海拔200米以下，平坦开阔盆地：周围被山地、高原、丘陵环绕，中部地势相对低平考点氓在地形图识别五

7、种主要地形类型。考点氓在地形图识别五种主要地形类型。某校组织学生进行地理实践考察。图为考察地区等高线地形图。读图，完成下题。原原陵地平高丘山A.B.C.D11图示地区的主要地形类型为考点5：在地形图上量算距离。考点5：在地形图上量算距离。（一）直击考点，各个击破比例尺某地质勘探小组进行实地考察前,况。读图，完成卜题。甲、乙两个居民点的直线距离约是1000米500米5000米200米利用等高线图了解当地情地情线段式（二）拓宽思维，加深思考2比例尺二图上距离/实际距离（1）3种表示方法：线段式、文字式、数字式（2）考法：已知任意两个信息，求第三个信息。注意：单位换算：lm=100cm,lkm=10

8、00m,lkm=100000cm（细心）比例尺大小与实际地理事物详略的关系？比例尺较小范围较大比例尺较大范围较小（三）方法总结，技能提升与比例尺有关计算问题（1）先写对比例尺公式：比例尺二图上距离/实际距离（2）依据题干设问，找到其他两个信息（3）认真计算、换算比例尺大小和图幅问题同一图幅前提下，大比例尺：内容详细，反映实际范围小;小比例尺：内容简略，反映实际范围大。考点6：在地形图上辨别方向考点6：在地形图上辨别方向考点5：在地形图上量算距离。举一反二，巩固提咼“互联网+智能手机”正在改变着人们的生活。图为手机软件打车截屏示意图。按图示方案，北京西站到香山公园经过的路程约为()A.5千米B.

9、15千米|C22千米D.32千米改编:9：37彳预计10：13到达*使用手机查阅离香山公园最近的下车地点时，需要S小比例尺，扩大范围c.缩小比例尺，使内容详细D.放大比例尺，使内容简略氏放大比例尺，缩小范围（一）直击考点，各个击破某校组织学生进行地理实践考察。下图为考察地区等高线地形图。读图，完成下面的试题。白水河的流向是A自西向东自北向南自东北向西南南自西南向东北（二）拓宽思维，加深思考在什么方向?西北长城站在昆仑站的什么方向?西北（三）方法总结，技能提升没有方向标的地图：默认“上北下南，左西右东”有方向标，依据方向标辨认（为了方便观察，可适当平移方向标）半球俯视图：a:先标地球自转方向（自

10、西向东）：南顺北逆b:找到劣弧c:依据劣弧辨东西d:依据极点辨南北考点6：在地图上辨别方向（四）举一反三，巩固提高2019年2月中旬，钟山风景区迎来梅花最佳观赏期。下图为钟山风景区及周边地区简图。读图，完成下题。处梅花早于处梅花开放，因其位于山的南坡，海拔较低山的北坡，海拔较咼C山的南坡，海拔较咼D.位于山的北坡，海拔较低考点7：根据需要选择常用地图，查找所需要的的地理信息。考点7：根据需要选择常用地图，查找所需要的的地理信息。（一）直击考点，各个击破北京某中学组织学生参观中国人民抗日战争纪念馆。图为纪念馆周边地区示意图及学校地理小组绘制的指示牌。据此，完成下题。设计从学校到纪念馆的行程路线，需参考中国地形图京津冀地区水系图北京市交通图北京土地利用类型图（二）方法总结，技能提升交通图（世界、全国、省、市、县、区）地形图（世界、全国、省、市、县、区）水系图.政区图.旅游图.依需所选（二）举一反二，巩固提咼小京同