五年级语文入学考试及其答案

1、五年级语文入学考试（满分100分，答卷时间100分钟）姓名: 得分:第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、在划横线字的正确读音下面画上横线。（6）匹（b ing p ing）风后面，敛声屏_（b mg p mg）气，生怕被人发现。2.搔（ji mg ji mg）领赞（ji mg ji eng）来3、坠（zu i zhu i ）落山涧 排山倒（d B d出）海二、同音字填空。（4）xi m ：（限）制（现）像诬（陷）（线）索三、从一位五组关联词中选择合适的关联词填空。（3）虽然但是即使也不是而是不论都之所以是因为1、（虽然）鲸的体形像鱼，（但是）它不属于鱼类。2、（即使）困难再多，他（也）会

2、完成这项任务。3.非洲的花（之所以）多，（是因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。四、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4）三国演义一_.一吴承恩将相和西游记一罗贯中猴王出世水浒传 施耐庵景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 /草船借箭五、诗词运用（8）1、等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。2、洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）。3、在长歌行中，有一句诗告诉我们从小要努力，否则长大后一事无成，会让你后悔莫 及的。这句诗是（少壮不努力，老大徒伤悲）4、三九严寒，雪舞清扬。狂风一夜，一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）。”然而却有一

3、船独钓江心，我不禁想起了诗句:“（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪）。” 六、文学常识（15）1、（杜甫）是唐代伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”，李白，（唐）代著名诗人，字太白，号（青莲居士 ），后人誉之为“诗（ 仙）”。2、登鹳雀楼的作者是（ 唐）朝的诗人（ 王之涣），诗中说明只有站得高才能看得远的深刻哲理的诗句（欲穷千里目，更上一层楼 ）3、九月九日忆山东兄弟是（ 唐）代著名诗人（ 王维 ）的作品，其中，最能体现思 乡之情思念亲人的是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）4、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是南宋著名爱国诗人（ 陆游）在示儿中的 句子。同时，他在游子吟一诗中，用“寸草心”和“三春晖”来

4、比喻，把母子深情表现 得真切感人的诗句是（谁言寸草心，报得三春晖）5、我国第一部浪漫主义诗歌总集是：（楚辞），其主要作者为（屈原），代表作：（离骚）第二部分：阅读积累与运用（60分）七、阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。（14）一语未了（ li r l e）只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾（zeng c缶g）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆_（者B）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xi j1 ）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同（别具一格、独出心裁等等）:彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，络着朝（

5、zh do ch do）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭嘤珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄幅袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绐裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏 就去世了。” TOC o 1-5 h z 1、请在括号里用给本文的多音字选择正确的读音。（2）2、请为画

6、横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2）3、本片段的主要内容是：（描写了王熙凤的出场和王熙凤与林黛玉的相见。并通过外貌和语言描写生动地描写出王熙凤的八面玲珑，艳俗的性格特征。）（3）4、请用”画出描写王熙凤衣着的句子。（1）5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著（ 红楼梦），文段通过（外貌）和（语言）两个方面的描写，向我们展示了一个（泼辣） 、（艳俗）、（八面玲珑） 的人物形象。（6）一、阅读选段，回答下列问题。（16）锁匠的徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一

7、段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁 匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说： “其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。 我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠， 他必须做到心中只有锁而无其他

8、，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人， 每个人心上都要有一把不能打开的锁。 ” 说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 （ 2）2、在文中括号里合适的词语上打，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答） ：（3）（ 不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠， 他必须做到心中只有锁而无其他， 对钱财视而不见。 ）开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟（眼中放光）可见他（心有私念） ； 二

9、徒弟 （支吾了半天） 可见他 （心中有锁而无其他） 。（ 8）4、老锁匠说： “我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁” ，这“不能打开的指的是（心中的私念） （ 3 ）第三部分：习作（30）提示：孔子说：民无信无以立；墨子说：言不信者，行不果；鲁迅先生说：诚信为人之本；外国有句名言： 欺人只能一时， 而诚信都是长久之策。 刚刚我们做的阅读理解中， 老锁匠也说： “其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。”由此可见，诚信对于我们为人处世何其重要，请以诚信为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400 字。要求：1、内容要真实。 2 、语句要通顺，

10、要表达出自己的真情实感。3 、主题突出，准确使用标点符号。五年级语文公开课松鼠教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢松鼠教学设计一重庆市九龙坡区杨石路小学李冉教学目标识 11 个生字。正确读记 “乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然、 保护动物的人文情怀。3感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。4能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。教学重点、难点学习课文中准确的说明，生动形象细致的描写。教学准备：教学过程一、创设情境今天老

11、师要跟大家介绍的也是一种小动物， 它是谁呢？别着急， 它来了 （用 多媒体播放 “松鼠 ”） ，看完之后，请用简洁的语言说说你刚认识的这位朋友，说说你最喜欢它什么？用一个词概括一下。那么，大家想不想了解更多关于这位朋友的秘密呢？今天我们就来学习法国著名博物学家布丰的一篇文艺性说明文松鼠。请谁来给大家简介一下 这篇的作者或松鼠的情况。二、整体感知，明确目标1 自由朗读课文，注意读准字音。2读阅读提示，想想：这篇要我们了解什么？反馈： （作者从哪几个方面介绍了松鼠？想想课文在表达上与鲸有什么相同与不同？说说从哪里可以看出作者对松鼠的喜爱？）三、合作探究1 你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗？

12、明确： （松鼠是种漂亮的小动物，它驯良、乖巧、很讨人喜欢。 ）2小组讨论：（ 1 ）作者从哪几个方面介绍了松鼠？（课文第一自然段首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。第二自然段从松鼠的活动范围 一树上（不侵犯 人类）、活动时间一夜晚（不骚扰人类） 等两个方面着重介绍了其性格特征一驯良。第 3 4 自然段侧重写了松鼠的行动特征一乖巧。一从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧；二从 “有人触动大树 ” 时的反应来表现它的警觉； 三从储备食物过冬来表现它的聪明；四从蹦跳的动作来表现它的轻快；五从

13、不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情。作者还列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。最后在第 5 自然段补充介绍了松鼠的生育情况，何时换毛及喜欢洁净的特点。 ）（ 2）想想课文在表达上与鲸有什么相同与不同？（松鼠 一文以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与鲸有很大不同。从说明的角度来看， 鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、 性格和行动；从表达的方法来看， 鲸 运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，鲸的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。 ）（ 3）你喜欢松鼠吗？请你结合课文介绍的顺序说说松鼠在哪些方面讨人喜欢？3经过小组讨论后，有没有还未解决的呢？说出来， 我们大家一起来解决。（互相质疑，解疑）4能言善辩下列有