班主任教学体会：分类促进招

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页班主任教学体会：分类促进招 - 工作体会 - 在班主任工作研讨会上,德育主任特别向大家推荐了我的分类促进法,并让我做了介绍.我说:其实我的分类促进法也没有什么新鲜的.因材施教是古代教育家孔子的一个重要的教育观点,智育是如此,德育何尝不是如此呢!一个班级几十个学生,有各种情况,我们不能总是千篇一律,千日一律,千人一律地弹一支曲子.这支曲子对这部分同学适用,而对另外一些同学可能就不适用,所以在进行共性教育的同时,也应该注意分类促进的方法.具体来讲,我现在带的班,有性别的差异,有农村,城镇区域的差异,有重点生,普通生性质的差异,有学习尖子生,学困生质量的

2、差异入校建班的第一个月,我就根据不同类别分别召开了农村同学专题会,女生专题会,重点生专题会,普通生专题会有的放矢地做了思想工作.会场鸦雀无声,老师们都在全神贯注地倾听着,不少人还在记着什么.德育主任说:大家希望学到真招实招.这几个专题会是怎么开的,恐怕大家都想听一听,请讲得再具体一些.我略为思考了一会儿,接着往下说:农村同学专题会的目的是帮助他们找出自身的优势,增强信心,正视劣势,克服自卑心理,鼓起拼搏的风帆.农村学生的主要优势,我归纳了这样四条:1,生活简朴,作风淳朴;2,勤奋好学;3,劳动观点强;4,有礼貌.对于他们的劣势,我归纳为:1,思想上常会受听天由命旧观念的支配;2,在遇到困难时,

3、常会产生自卑畏惧心理;3,学习分数或许高,但能力往往稍差,特别是英语听力,而语文朗诵能力,口头表达能力更逊一筹.据此我对他们提出了三点要求:1,勿因考进了市重点高中而盲目乐观,勿因自己是一个村,一所学校的唯一考进市重点高中的佼佼者而陶醉,目光要远大,须知山外有山人外有人;同时也勿自卑,要相信事在人为,在智力上我们并不比城镇同学差,差只差在农村初中校的外界条件,要敢于与城镇同学竞争,要抵制小农经济思想观念的影响.(现在农村富了,农民有钱了,有些人只满足眼前,只求子女弄个中学毕业证即可,那样男孩子好找对象,女孩子找个好人家.我鼓励农村学生高瞻远瞩,立志上大学继续深造.)3,要正视学习上的弱项.笨鸟

4、先飞,早下功夫,早下大功夫,苦功夫,特别是外语,在第一学期就应赶上去.-这样要求具体明确,农村同学的劲头知道该往哪使了.这以后,每隔一个月,我就全面检查一次.再如,我把中考成绩突出的前8名同学召集在一起,开了尖子生专题会,其目的是促其立下宏图大志,争创一流,早日成材,成大材,带动班集体大步向前.在他们讨论之后,我对他们提出了5点要求:1,正确认识自己,杜绝骄傲情绪,勿陶醉于中考成绩之中,要善于找出自身的不足,特别是学习上的弱项,能力上的欠缺,一切从零开始.2,树立远大目标,保持领先水平,不仅在本班内保持上游,而且在年级要进入前20名的行列,为考入国家名牌大学而奋斗.3,德智体美劳全面发展,智育争第一,德育更要争上游,绝不能两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书.要关心班集体,全方位地发挥尖子生的作用.4,要有自己的主攻方向,学有特长.5,热心帮助同学,须知:一花独放不是春,百花齐放春满园.会后尖子生的学习热情更加高涨.我还不失时机地针对女同学的特点,学困生的心理分别召开了专题会,也取得了很大的效果,我就不多讲了.分类促进,它是我的一个尝试,请大家多多指点.大家鼓起掌,我知道这是对我的鼓励和支持.一个班级就是一个小世界,世上没有完全相同的两片叶子,一