病句类型缺乏主语

1、病句类型缺乏主语【篇一：病句类型缺乏主语】病句修改之缺主语1、滥用介词造成主语残缺。句首滥用的介词常有 在、当、从、对于、为了 ”等，改这类病句一 是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后 边加上适当的词作主语。(1)在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。(删去在中。)(2)经过这次谈话，对我启发很大。(删去经过”。)(3)观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些村官”的法律水平有了很大的提高。(青海卷)介词 对”的使用使句子没有了主语，去掉它，我们”就是主语。(4)由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本

2、。(该句 由于”的 存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。)以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。2、暗中更换主语造成残缺(1)王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家， 把他送到妹妹王秀英房中。(前句主语是周文宾，后句主语是王老 虎，在 把”字前加 生老虎”。)(2) 10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(前句的主语是蒙后的 我们”，后面的主语是 黑板报”，后句可改 为我们也办起了黑板报)(3)可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（过早离开我们”的主语只能是 池”，而

3、不会是承上省的 巨著”， 本句缺少主语池”。）（4）女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知 不觉中受到了深刻的教育。（ 在不知不觉中”前加 读者”（原句成 了复句）或 使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。） 3、主语的定语较长造成残缺复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约 摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。（四十岁”后加上 的老师”或 的人”。）来做下习题练习一下吧！深圳八年级语文病句修改复习之课外模拟题集【篇二：病句类型缺乏主语】缺少主语的病句范文一：主语残缺类病句解析武汉市近几年的大型考试中，病句修改题特别忠情于因为滥用介词造成主语残缺

4、这种类型，如：【例11 2010年四调：冬奥会上，经过中国小将周洋的奋力拼搏，终于获得女子1500米短道速滑金牌。【例2】2010年中考：在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。【例31 2011年四调：通过利比亚撤侨事件，使中国政府的国际形 象更加令人瞩目。【例4】2011年中考：通过加强校园周边道路交通安全的管理，使 学生的人生安全得到了保障。2012年中考考查了 成分残缺”中 宾语残缺”这个类型后，2013年四 调再次回到主语残缺这个题目上：【例5】随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善 后这个重要话题的热议。从武汉市近年的考题上来年看，主语残缺主

5、要是因为滥用介词而造 成的。滥用介词淹没句子的主语，造成了主语残缺。主要分为两种情况。一种情况是，当病句是一个由两个分句组成的复句时，原本两个分 句的主语是一致的，在这种情况下，为了句子的简洁，所以后一分 句就承前省略了相同的主语。现在因为介词的使用，前一分句变成 了一个介宾短语，从而褪变成后一分句的一个成分：状语，现在第 一分句变成了状语成分，自然就没有主语一说，所以后一分句的主语也就无从谈起了 ，整个复句也降级为一个带有状语成分的缺少主语 的单句了。所以要修改这类病句，只需要把省略掉的主语补充完整就行了。而补充主语有两种补充方法，在【例 11中，可以把状语中的 中国小 将周洋”提前到 经过

6、”之前，删除掉其后的助词 的”，整个句子就修 改成：冬奥会上，中国小将周洋经过奋力拼搏，终于获得女子1500米短道速滑金牌。也可以把 中国小将周洋”这个主语直接从状语中提取出来放到后面作主语：冬奥会上，经过奋力拼搏，中国小将周洋终于获得女子1500米短道速滑金牌。上面5个例句中，【例1】、【例2】和【例4】都是同类型的题目。第二种情况就是【例 31和【例5】这一类型的题目，本身就是一个 单句，但是主语成分被逗号和后面的句子隔开了，而这一类的主语 往往是一个较长的偏正短语，在这个主语前加上介词之后，看似强 调了这个主语部分，却在这个句子的主语的身份发生了变化，变成了介词后的宾语成分，这样整个句子

7、又失去了自己了独立的主语成分。所以，只要去掉介词，还原主语的本来面目，就可以把病句修改过来了。【例 31就修改成：利比亚撤侨事件，使中国政府的国际形象更加令人瞩目。当然，这类病句另有一种修改方法，就是去掉句子中的使”字，让使”字引导的成分上升为句子的主语，前面介词短语依然保留介词，使之充当整个句子的状语成分，这样【例 31就修改成通过利比亚撤侨事件，中国政府的国际形象更加令人瞩目。只有当学生真正理解了句子成分分析法这个语法知识后，这类病句修改就不再成为一个问题，但是实际情况远非想像中的那么简单，从学生答卷中反馈出来的情况来看，这类题却往往成为学生的一个失分点，而且人数往往还不低。分析出现这种现

8、状的原因，究其根源当然是学生的句子成分分析这 个语法知识没有过关，但是新课标又淡化了语法知识的传授和考查， 要想让学生尽量少在此类题型上少丢分，还需要从其他方面寻找突 破口。以前为了便于学生掌握这类病句，给学生总结了一个修改病句的口诀：看到 通过就去 使。【例31和【例4】就是一个典型。当学 生机械记住了这个口诀后，面对这类规范”的病句，学生当然知道判别和修改了。可是，不知其所以原的修改，往往当 规范”的病句 摇身一变成【例5】的样式后，学生又开不知所措了。只要用语法方法分析，【例 5其实就是一个典型的滥用介词短语造 成的主语残缺的例子。但是因为通过”变成了 随着“，后面又没有出现 使，学生就

9、糊涂了。所以，要想杜绝此类病句修改丢分情况 的发生，只能让学生掌握一点相关语法知识，碰到 介词短语”作主 语时，就要小心了。说到介词这一语法用词，有必要让学生掌握一些常见的会掩盖主语 的介词，大致有如下一些：从、自、自从、由、往、朝、至心在、 向、当、于、和、跟、与、同、以、用、将、把、被、比、对、对 于、为、为了、为着、除、除了、根据、通过、随着、作为等。再 辅以相关的例句，让学生真正明白此类题型的来龙去脉及各种变式 后，我想，武汉市今年中考如果再考此类病句，应当不在话下了。 另附：高考中主语残缺的几种具体情况1、滥用介词造成主语残缺。句首滥用的介词常有 在、当、从、对于、为了 ”等，改这类

10、病句一 是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后 边加上适当的词作主语。【例11在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。【分析】删去在“中。【例2】经过这次谈话，对我启发很大。【分析】删去经过”。【例31观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这 些村官”的法律水平有了很大的提高。（2004青海卷）【分析】介词 对的使用使句子没有了主语，去掉它， 我们”就是 主语。【例4】由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为 传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。【分析】该句 由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整 了。以上均是介语短语中套有主语，应删

11、去介词及相呼应的词，让主语 显露出来，这种现象病句中较常见。2、滥用使动句式造成主语残缺【例5】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。【分析】去掉使字。【例6】在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。【分析】可以直接去掉 使”字，也可去掉前面的介词。3、暗中更换主语造成残缺【例7】王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在把字前加 生老虎工【例81 10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创 刊了。【分析】前句的主语是蒙后的 我们”，后面的主语是 黑板报后 句可改为我们也办起了黑板报”。【

12、例91可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（2001年春季高考题）【分析】 过早离开我们”的主语只能是 池”，而不会是承上省的 巨 著”,本句缺少主语池”。）【例10】女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。【分析】 在不知不觉中”前加 读者”（原句成了复句）或 使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。4、主语的定语较长造成残缺【例11】复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。【分析】 四十岁”后加上 的老师”或 的人”。5、不恰当的主语省略造成残缺【例

13、12】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。【分析】在恰似前加上麦浪”。【例13】每当花红果熟，正是鸟雀野兽的乐园。【分析】 正是“前加 这里”。原文地址：主语残缺类病句解析武汉市近几年的大型考试中，病句修改题特别忠情于因为滥用介词造成主语残缺这种类型，如：【例11 2010年四调：冬奥会上，经过中国小将周洋的奋力拼搏，终于获得女子1500米短道速滑金牌。【例2】2010年中考：在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。【例3】2011年四调：通过利比亚撤侨事件，使中国政府的国际形 象更加令人瞩目。【例4】2011年中考：通过加强校园周边道路交通安全的管理，使 学

14、生的人生安全得到了保障。2012年中考考查了 成分残缺”中 宾语残缺”这个类型后，2013年四 调再次回到主语残缺这个题目上：【例5】随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善 后这个重要话题的热议。从武汉市近年的考题上来年看，主语残缺主要是因为滥用介词而造 成的。滥用介词淹没句子的主语，造成了主语残缺。主要分为两种情况。一种情况是，当病句是一个由两个分句组成的复句时，原本两个分 句的主语是一致的，在这种情况下，为了句子的简洁，所以后一分 句就承前省略了相同的主语。现在因为介词的使用，前一分句变成 了一个介宾短语，从而褪变成后一分句的一个成分：状语，现在第 一分句变成了状语成分，自然

15、就没有主语一说，所以后一分句的主 语也就无从谈起了 ，整个复句也降级为一个带有状语成分的缺少主语 的单句了。所以要修改这类病句，只需要把省略掉的主语补充完整就行了。而补充主语有两种补充方法，在【例 1】中，可以把状语中的 中国小 将周洋”提前到 经过”之前，删除掉其后的助词 的”，整个句子就修 改成：冬奥会上，中国小将周洋经过奋力拼搏，终于获得女子 1500米短道 速滑金牌。也可以把 中国小将周洋”这个主语直接从状语中提取出来放到后面 作主语：冬奥会上，经过奋力拼搏，中国小将周洋终于获得女子 1500米短道速滑金牌。上面5个例句中，【例1】、【例2】和【例4】都是同类型的题目。第二种情况就是【

16、例 31和【例5】这一类型的题目，本身就是一个 单句，但是主语成分被逗号和后面的句子隔开了，而这一类的主语 往往是一个较长的偏正短语，在这个主语前加上介词之后，看似强 调了这个主语部分，却在这个句子的主语的身份发生了变化，变成了介词后的宾语成分，这样整个句 子又失去了自己了独立的主语成分。所以，只要去掉介词，还原主 语的本来面目，就可以把病句修改过来了。【例 31就修改成：利比亚撤侨事件，使中国政府的国际形象更加令人瞩目。当然，这类病句另有一种修改方法，就是去掉句子中的使”字，让使”字引导的成分上升为句子的主语，前面介词短语依然保留介词，使之充当整个句子的状语成分，这样【例3】就修改成通过利比

17、亚撤侨事件，中国政府的国际形象更加令人瞩目。 只有当学生真正理解了句子成分分析法这个语法知识后，这类病句 修改就不再成为一个问题，但是实际情况远非想像中的那么简单， 从学生答卷中反馈出来的情况来看，这类题却往往成为学生的一个 失分点，而且人数往往还不低。分析出现这种现状的原因，究其根源当然是学生的句子成分分析这 个语法知识没有过关，但是新课标又淡化了语法知识的传授和考查， 要想让学生尽量少在此类题型上少丢分，还需要从其他方面寻找突 破口。以前为了便于学生掌握这类病句，给学生总结了一个修改病句的口诀：看到 通过就去 使。【例31和【例4】就是一个典型。当学 生机械记住了这个口诀后，面对这类规范”

18、的病句，学生当然知道判别和修改了。可是，不知其所以原的修改，往往当 规范”的病句 摇身一变成【例5】的样式后，学生又开不知所措了。只要用语法方法分析，【例 5其实就是一个典型的滥用介词短语造 成的主语残缺的例子。但是因为通过”变成了 随着“，后面又没有出现 使，学生就糊涂了。所以，要想杜绝此类病句修改丢分情况 的发生，只能让学生掌握一点相关语法知识，碰到 介词短语”作主 语时，就要小心了。说到介词这一语法用词，有必要让学生掌握一些常见的会掩盖主语 的介词，大致有如下一些：从、自、自从、由、往、朝、至心在、 向、当、于、和、跟、与、同、以、用、将、把、被、比、对、对 于、为、为了、为着、除、除了

19、、根据、通过、随着、作为等。再 辅以相关的例句，让学生真正明白此类题型的来龙去脉及各种变式 后，我想，武汉市今年中考如果再考此类病句，应当不在话下了。 另附：高考中主语残缺的几种具体情况1、滥用介词造成主语残缺。句首滥用的介词常有 在、当、从、对于、为了 ”等，改这类病句一 是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后 边加上适当的词作主语。【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。【分析】 【例2】 【分析】 【例31删去在中。经过这次谈话，对我启发很大。删去经过”。观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这 些村官”的法律水平有了很大的提高。（2004青海卷

20、）【分析】介词 对的使用使句子没有了主语，去掉它，我们”就是主语。【例4】由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为 传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。【分析】该句 由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。2、滥用使动句式造成主语残缺【例5】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。【分析】去掉使字。【例61在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。【分析】可以直接去掉 使”字，也可去掉前面的介词。3、暗中更换主语造成残缺【例7】王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被

21、王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在把字前加 生老虎工【例81 10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创 刊了。【分析】前句的主语是蒙后的 我们”，后面的主语是 黑板报后 句可改为我们也办起了黑板报”。【例91可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（2001年春季高考题）【分析】 过早离开我们”的主语只能是 池”，而不会是承上省的 巨 著本句缺少主语池”。）【例10】女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。【分析】 在不知不觉中”前加 读者”（原句成了复句）或

22、使读者（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。4、主语的定语较长造成残缺【例11】复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝 皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。【分析】 四十岁”后加上 的老师”或 的人”。5、不恰当的主语省略造成残缺【例12】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。【分析】在恰似前加上麦浪”。【例13】每当花红果熟，正是鸟雀野兽的乐园。【分析】正是“前加这里”。范文二：病句辨析之主语残缺专题微课教学设计江西省高安市石脑中学 王勤330818一、教学目标：1、了解成分残缺类型。2、掌握主语残缺的辨析方法。二、教学思路：1、通过实例让学生了解主语残缺的语

23、病类型；2、在课堂上及时进行课堂演练，从而巩固学生对此类语病类型的了 解。三、教学特色：1、选取的知识点比较细，学生接受知识的负担比较轻，能够轻松愉 快地学习；2、讲练结合，效果较好。四、教学步骤：（一）、考点阐释：句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。成分残缺主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。本课主要介绍主语残缺的问题。（二）、例题引路通过两道高考语病辨析题，让学生了解成分残缺的语病类型。a.感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。b.微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追 捧，它正有力地介入我们的社会生活

24、。c.新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说不”。d.全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大 复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。a.在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。b.中国正在经历一场从 吃饱”向 吃好”吃健康”的转变，在这一历 史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事 关百姓的切身利益。c.最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。d.由于核废

25、料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑、地 铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪 设想。（三）介绍主语残缺类型的语病题及其应对措施少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。（09年江苏卷d项）【解析】滥用介词由于致使主语缺少。例2、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。【解析】滥用介词 当致使主语缺少。方法小结：看介词是否掩盖主语，句首容易滥用的介词有在、当、从、由于、通过、经过、对于、为了 ”等。例3、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。例

26、4女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。方法小结：看是否暗中更换主语例5、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。例6、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。方法小结：看定语过长是否丢失主语?主语残缺的辨析方法1、看介词是否掩盖主语2、看是否暗中更换主语3、看定语过长是否丢失主语（四）课堂演练1、在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。2、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。3、看到老师们认真负责地工

27、作，忘我地劳动，使我很受教育。4、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就 过早地离开了我们。5、关于品三国，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。范文三：病句辨析之主语残缺专题教学反思江西省高安市石脑中学 王勤330818在诸多高考考点中，语病辨析题是属于难度较大的一种题型。在帮助学生解决这一难点的同时，我也在不断思考，如何才能够做到高效，让学生较快而且扎实地掌握这一难点。在本堂微课上，我没有像往常那样，笼统地向学生讲解成分残缺”这一知识点，而是选取了更细的点 一一主语残缺来进行教学，起到 了较好的效果。1、学生在听讲的过程中针对性更强，

28、在5分钟的教学过程中始终围绕着主语残缺”进行思考；（自评）2、讲练结合的教学模式，教学效果明显；（同行点评）3、题目的设置比较系统，让学生在思考问题的时候指向性更强。（自评）不过，在教学过程中仍有一些不尽如人意的地方，比如：1、例题的设计不够新，旧题陈题比较多，应该多搜集一些新题；（同行点评）2、由于时间较仓促，课件的制作还有待完善。（自评）3、学生在本堂微课后，觉得教师在讲解的时候还是讲得有点不够透彻。（学生反馈）范文四：在中考语文试卷中，有一种病句是最常见的，这就是 动词 缺少宾语”的病句题。很多及物动词，是需要带宾语的，有些句子，因为动词后面比较长， 往往就把宾语给隐含掉了，而读起来又比

29、较难发觉。中考命题者最喜欢设计这样的病句来考查我们，我们一定要明白这一点。比如，今年中考语文试卷中，就有大量这样的病句题，请看下面11题。.第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。（2013年浙江丽水市第4题b项）此句中的 培养”是个动 词，其后面没有宾语，应该在句尾加精神”二字作其宾语才正确。.近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩 无视红绿灯信号乱穿马路。（2013年四川绵阳市第4题b项）此句 中的 严惩”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加的人”二字作其宾语才正确。3,中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（2013年山东济宁市

30、第3题b项）此句中的 采取”是个动词，其后面没有 宾语，应该在句尾加的原则”（或的细则”）三字作其宾语才正确。.针对假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展了严打危害食品安全 犯罪。（2013年山东滨州市第4题c项）此句中的 开展”是个动词, 其后面没有宾语，应该在句尾加的活动”三字作其宾语才正确。.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。（2013年江苏扬州市第4题a项）此句中的 发出”是个 动词，其后面没有宾语，应该在句尾加的通知”三字作其宾语才正确。.本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。（2013年河北省第5题第2小问）此句中的 具有”是个

31、动词，其后 面没有宾语，应该在 静电”后加 的作用”（或 的功能”）三字作其 宾语才正确。7,市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。（2013年天津市第3题c项）此句中的 提高”是个动词，其后面没有宾语， 应该在句尾加的能力”三字作其宾语才正确。.读望岳，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出含当凌绝顶，一览众山小（2013年重庆市第4题a项）此句中 的 读出”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加的豪情”三字作其宾语才正确。.出席十二届全国人大一次会议的贵州代表纷纷表示，一定要认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。（2013年贵州黔东南州第4题c项）此句中的 履行”是个动

32、词，其后面没有宾语，应该在 参政 议政”后加 职责”二字作其宾语才正确。.今年年初，一些餐饮企业开展了杜绝舌尖上的浪费”。（2013年黑龙江东南地区第4题c项）此句中的 开展”是个动词，其后面没 有宾语，应该在句尾加 的活动”三字作其宾语才正确。.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。（2013年湖北荆州市第4题c项）此句中的 培养”是个动词，其后 面没有宾语，应该在句尾加的人”二字作其宾语才正确。 这些句子的毛病，都是由于动词缺少宾语而造成的。这种 病句在中考语文试卷中是最常见的、最常考的，是命题者最青睐设 置的一种病句题。通过以上的归纳、总结，我们一定要明白其错误 原因。一般

33、而言，像：激发、带动、养成、引起、通过、加强、解决、表 明、出现、促进、发扬、继承、创建、发出、发展、发起、采取、 弘扬、倡导、推广、提高、展现、加大、培养、履行、提出、打造、 针对、拉开、树立、表达、达到、改进、完善、发挥、体现、取消、 控告、克服这些及物动词，都往往要带宾语，丢掉宾语，就往 往造成语病。范文五： 匕个父亲就是一条船，载孩子驶入广阔的世界。”作家肖复兴这样比喻父亲。船”的质量如何，直接影响着孩子前行的广度和深度。然而，在很多家庭教育当中，却始终不出现船”的踪影。殊不知，孩子缺少父爱也是 病父爱缺席，后果很严重 2001年，清华大学电机系学生刘海洋先后数 次用浓硫酸和氢氧化钠烧

34、伤北京动物园熊山的三只黑熊，一只棕熊 和一只马熊，被公安机关抓获。天之骄子做出这样的行为引起了社 会的高度关注，单亲家庭子女的心理健康成为讨论的焦点之一。刘 海洋刚出生一百天父母就离异了，据刘海洋讲，身为工人的母亲为 了抚养他一直未嫁，他从小就经常受欺负，但他时时处处忍让。他 妈妈说过： 这孩子在胆量、勇气上都不够刚强，可能与没有父亲在 身边有一定关系。” 2010年，西安音乐学院钢琴系大三学生药家鑫 驾车回家途中撞上同向骑电动车的张某。他将伤者刺了八刀致其死 亡，此后驾车逃逸又再次撞伤行人。药家鑫在接受媒体采访时提到 作为军人的父亲对他的管教非常严厉，他经常遭受父母的打骂甚至 被关在地下室里

35、。药家鑫的父亲在微博中反省：我平时管教孩子过于严厉，令孩子在犯错之后害怕面对，不懂处理，最终酿成大错。”这种害怕犯错害怕承担的心理，可能就是药家鑫悲剧的重要原因之中国青少年研究中心副主任孙云晓说，男孩成长的因素中，首先是 父亲的教育，没有好的父亲就没有好的榜样，根据统计，青少年犯 罪中70%以上是因为缺少父教。研究资料证明，与父亲接触少的孩子，在身高、体重、动作等方面 的发育速度明显落后，普遍存在焦虑、自卑、自闭、任性、多动、 自控力差、有依赖性等问题，被专家称为父爱缺乏综合征美、英、德等国的一些研究发现，缺乏父爱的孩子年龄愈小，罹患 综合征的危险愈大，并且对男孩的影响更为严重。有统计数据表明

36、， 生长在缺乏父爱的家庭，男孩罹患综合征的危险是女孩的13倍。尤其令人深省地是，在那些双亲均在但父爱缺乏的家庭中长大的孩 子患 父爱缺乏综合征”的可能性更大。美国婚姻问题专家道格拉斯 所作的统计还显示：小时候患 父爱缺乏综合征”的孩子与那些享受 到充分父爱的孩子比较，他们中学辍学率及成年后犯罪率均高出2倍；如果是女孩，长大后成为单身母亲的几率则高出3倍父爱为什么会缺席？我们一个月开一次家长会，中间还有观摩课，但来的都是清一色的女性家长。”河南郑州一所幼儿园负责人说，他们给 家长发短信，希望爸爸也能参与到学校活动中，可惜收效不大。很 多爸爸的回答基本上都可以用一个字来概括，那就是忙”。其实，在中

37、国家庭中，父爱缺席现象普遍。中国青少年研究中心做 了 20多年研究，连续7年做了中日韩美四国高中生权益状况比较 研究报告。报告显示，在回答 你如果有心事和烦恼找谁诉说这 个问题时，美、日、韩三国的高中生都把父亲和母亲放在前5位，而中国高中生只把母亲放在前 5位，父亲不在其中，甚至还排在网 友之后。很多父亲以要养家没有时间带孩子为借口不管孩子，实际上是父亲 本身认为带孩子不是一件重要的事情。有这样的想法后会愈发没有 时间。”孙云晓说， 欧美的父亲同样要带孩子，他们有的甚至比妈 妈还要忙碌，但很多父亲多会拿出大量时间来教育孩子。如果父亲 认为教育孩子是非常重要的事，即使再忙碌也会有时间。对于父亲

38、养家，这本身是爱心和责任感的体现，但是父亲在职场上忙碌并不 代表母亲不忙碌，父亲的职责从来不是只有挣钱，其职责比养家要 丰富得多。”男主外女主内”这种家庭分工模式，从几千年前流传下 来，根深蒂固。男人们从小就受到承担家庭、社会责任这样的教育， 而女人在工作、结婚、生子之后，渐渐地将生活的重心转移到了家庭。多数家庭中，男性收入是主要的经济来源，是家庭的中流砥柱， 空余时间非常少，陪伴孩子的时间自然也被缩减掉了。但是，首都师范大学教育学院心理系副教授李文道认为男主外女主内”的为父之道观念已经走向衰落。现在的很多父亲忽视了自身所承担的精神和道德上的教养责任，把工作与养家看作父职的全部， 有意无意间忽

39、视了孩子，忽视了父亲的教养职责和为父之道。”除了这样的原因，李文道还提出两点父教缺失的原因，父亲单纯凭借其权威实施教育的时代已一去不复返，平等正成为家庭关系的主旋律， 这也动摇了父亲教育孩子的信心。另外，许多父亲以为，母亲与孩 子之间的天然联系使母亲易于主导孩子的教养，因此对自身教养孩 子的能力缺乏信心。”追根究底，父教缺失是有深刻的社会根源的。 李文道提出： 在传统父道观念日渐衰落、崩塌的同时，一种新的父 道观念并未能及时补位从而使父教处于一种缺失状态，社会对父亲 的角色认识不清，父亲对自身的角色定位存在误区，这一切都亟需 一种新的父教观念及时形成并发挥作用。对症下药，用爱陪伴 浙江宁波郸州

40、区盛世幼儿园面向全园父亲做了 一份问卷调查，结果表明，父亲在孩子成长过程中的屡屡缺席，让 不少孩子开始患上 父爱缺乏综合征该园园长陈旦映在接受媒体 采访时，介绍了幼儿园的应对策略。他们根据全园父亲的爱好、特 点、闲暇时间以及可利用资源等内容建立了一个父亲资料库，并寻 找机会让父亲展示。不仅如此，该园还组织发起了父亲行动工 领导策划、组织开展诸如父亲家长会、父亲沙龙、父亲义工、父亲助 教、父子捕鱼、亲子运动会、好爸爸评选等一系列让父亲与子女一 起参与的活动，努力让每一位父亲在孩子成长过程中都做到不缺席”。治疗 父爱缺乏综合征 工关键是通过种种方式让缺席的父爱归位。 盛世幼儿园的 父亲行动 工 设

41、置了各式各样的活动，增强父子互动， 这是一种良好的尝试。父爱对孩子的心理成长十分重要，因为父亲往往是孩子的模仿对象、坚强的 后盾因此，父亲应尽早加入到对 孩子的教育之中。”海南医学院附属医院心理咨询中心副主任医师岳 晓雯建议，对于正处于青春期的孩子，男孩女孩都渴望得到父母特 别是父亲的理解及认同，应该尝试与孩子多交流，谈一些学习之外 的话题，了解孩子的兴趣爱好，节假日时间多陪孩子去户外接触大 自然，让孩子心胸宽阔，培养共同语言，孩子的性格会慢慢活跃起 来。父母健全的爱对孩子的成长固然好处多多，但是也有一些单亲 家庭的孩子表现得更加自立和勇敢。单亲家庭应尽可能消除父亲不 在身边对孩子的影响，母亲

42、尽可能多地与孩子多做一些动手动脑的 事情、多了解家中的情况，还应让孩子多与家中的男性亲属接触。 而离异的父亲也应多给孩子打电话，使孩子感觉到父爱在时间、空 间、情感上都到位。父亲们，在忙碌着为孩子提供更多的玩具和美食的时候，请不要忘 记，其实在孩子们成长的路上，最好的爱是陪伴。范文六：成分残缺”病句类型讲解教学过程：一、规律总结1、主语残缺2、谓语残缺3、宾语残缺4、修饰语残缺二、考题演练1、要想取得优异成绩，必须付出劳动。（缺少必要的附加成分就会 造成表意不严密等情况。此例仅 付出劳动”是不能 取得优异成绩” 的。应在 劳动”前加 艰苦且有效的限制语）2、一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的

43、收获。（应在 赛得”加 秋 后”以限制时间）3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演 奏，也无法演唱。（在 既无法演奏”前加上 在今天”）4、王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家， 把他送到妹妹王秀英房中。（由于句子较长，暗中更换主语也是造 成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一周文宾”，而后半部分转换为 主老虎”，应在末句加上 主老虎”这一主语）5、学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。（因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高 度重视。此句的前一分句主语是 成绩”而后分句误解为第-个分句主 语的是 学校”故错误地承前

44、省略，应在第二个分句前加主语 学校”） 6、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七百米伏的拦河大坝 巍然屹立在天目瑛边。（因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而 致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在 匕道”前加上 使”等） 7、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出 售产品的重要意义。（应在 出售”前加 饼清”）8、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力 更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工 程体系的能力。（在独立”前加具备”）9、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般

45、涌现出来。（全校师生”怎么样？后无谓语承接）10、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（句子稍长而 说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语 讨论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上 的问 题”等）11、创业史是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写 的是当时互助组刚成立，梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。（应在其末加上 的故事”与写”这一谓语呼应）12、他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在 敢博”后，力口的精神”，与谓语 发扬”相呼应）三、课堂巩固训练1、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实

46、现现代化而努力奋斗。2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。4、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力 更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。6、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。成分残缺”病句类型讲解教学过程：一、规律总结1、主语残缺2、谓语残缺3、宾语残缺4、修饰语残

47、缺二、考题演练1、要想取得优异成绩，必须付出劳动。（缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅付出劳动”是不能 取得优异成绩”的。应在 劳动”前加 艰苦且有效的限制语）2、一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在 赛得”加 秋 后”以限制时间）3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演 奏，也无法演唱。（在 既无法演奏”前加上 在今天”）4、王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家， 把他送到妹妹王秀英房中。（由于句子较长，暗中更换主语也是造 成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一周文宾”，而后半部分转换为 主老虎”，应在末句加上 主老虎”这一主

48、语）5、学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。（因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高 度重视。此句的前一分句主语是成绩”而后分句误解为第-个分句主语的是 学校”故错误地承前省略，应在第二个分句前加主语 学校”） 6、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七百米伏的拦河大坝 巍然屹立在天目瑛边。（因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而 致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在 匕道”前加上 使”等） 7、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出 售产品的重要意义。（应在 出售”前加 饼清

49、”）8、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力 更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工 程体系的能力。（在独立”前加具备”）9、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来。（全校师生”怎么样？后无谓语承接）10、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（句子稍长而 说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语 讨论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上的问题”等）11、创业史是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写 的是当时互助组刚成立，梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。 （应在其末加上 的故事”与写”这

50、一谓语呼应）12、他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在 敢博”后，力口的精神”，与谓语 发扬”相呼应）三、课堂巩固训练1、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。4、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力 更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同

51、步通讯卫星工程体系的能力。6、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。范文七：病句成分残缺句子成分：我（主）打（谓）球（宾）我（主）高兴地（状）打（谓）球（宾）我（主）打（谓）一个【量】很轻的（定）球（宾） 我（主）玩（谓）得很好（补句子要表达完整的意思，就要结构完整，如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现 成分残缺”的毛病。 成分残缺”主要有以下 几种类型：（一）缺主语主语残缺有以下几种具体情况：1、主语套在介语短语中，造成主语残缺。【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。【分析】删去在“中。2、滥用使动句式，造成主语残缺【例】看到

52、老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。【分析】去掉使字。3、暗中更换主语造成残缺【例】王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在把字前加 生老虎5、不恰当的主语省略，造成残缺【例】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。【分析】在恰似前加上麦浪”。（二）缺谓语渭语残缺”主要有以下几种情况：1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。【例】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。【分析】 形势”怎么样？没有交代。加上 大好”。2、误以介词短语作谓语【例】一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮

53、成采猪草模样的人迎面向他走来。【分析】中途改变陈述主体致使谓语残缺。此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。在 突然”之后补 发现”或 看见” 即可。（三）缺宾语宾语残缺”主要有以下几种情况：1、把及物动词当成了不及物动词用【例】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。【分析】 进行”此处是及物动词 正常进行工作 晨2、误把宾语前的定语当作了宾语【例】王老师荣获校先进工作者。【分析】后加的称号”。3、句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。【例24校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。【分析】后加的问题”。（四）缺其它1、中心语残缺【例

54、29】那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。【分析】定语缺少中心语，在 生产”后加 的做法 或删去 那种工 让 不顾？?？生产”做主语。2、介词残缺【例31他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镰了呢？【分析】和字再加一个与”字。3、关联词语残缺【例34他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。【分析】爱学习”前加但是。范文八：病句之成分残缺编制：黄卫星 审核：高二语文组 包科领导：【学习目标】1能准确辨析并修改成分残缺与赘余的病句2.学习中成分残缺与赘余的几种病因。【自主学习】方法指导第一、成分残缺包括缺主语，缺谓语，缺宾语，缺少必

55、要的定语或状语，却介词缺主语分两种情况：句首滥用介词造成主语残缺；句子太长，暗中更换主语缺谓语分两种情况：另起炉灶而残缺；缺少谓语中心词（一）介词添加使主语残缺1、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ （93） 2、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（二）中途易辙使主语残缺指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。. 一位社员向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价 值。.镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六 部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。（三）谓语残缺1、本栏目将各地电视台选送的歌

56、舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体 育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。2、一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。（中途改变陈述主体致使谓语残缺）（四）宾语残缺1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（97）2、他虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（双头句）（五）修饰成分残缺 这是组织的事，所以必须交给组织去办理。全校师生明天上午八点钟准时集合，不得有误。第二、赘余重复典型例子1、这在原则上是最至关重要的问题2、可以堪称最佳学习方法 3、诉诸于法律4、大

57、家众所周知-1 -5、出现了从来没有过的空前的学习热潮6、责无旁贷的责任7、请问你贵姓8、人民的生活安居乐业 9、更变本加厉10、整个大 千世界11、到我校莅临指导12、突然恍然大悟13、铤括了所有十三块金牌 14、运动员从希腊凯旋归来 15、我将再 去迎接那初升的旭日16、多么丰富的无声的潜台词 17、涉及到理论 和运用18、这是他的第一部处女作19、截至到三月份第一期工程结束 20、一大早就口若悬河地说个不停21、竟然破天荒地第一次考了个全班最高分22、每到国庆节假日23、为您的令郎令爱辅导功课 24、飞机失事的真正原因还尚待调查25、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原

58、告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。（2004吉林卷）此处 多余”是 多”和 余”两个意思近似的词，应删其一。26、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小 时都进行观测。2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。3、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币 4万元。4,南堡人民经过一个冬天的苦战，一道4米高20米宽的拦河大坝，巍 然屹立在天目溪边.5、语文大辞典编委会，为了使辞典有较高 的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。（2004北京卷）6、我这次考不好的

59、原因是因为我没有按老师的要求审题。7、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（98、）四、课堂反馈1、中国人民自从接受马列主义之后，中国革命就在毛泽东同志领导 下大大改变了面貌。2、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。3、办事只凭经验是不行的，因此我们必须反对这种经验主义。4、小李来到火车站，刚放下行李，清洁工打扫地面，又把行李提了起来。5、他们在礼堂大会，我们几个人并不准备参加这次会议。6、社会主义建设有理想、有文化的大批青年出现，是成功的前提。7、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。8、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在

60、这个运动中建立与加 强技术管理制度等一系列的工作。9、为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个 县举办了三期饲养员技术培训班。10、你们要尽量完成党组织交给你们的探听敌人的情况。11、减轻中小学生过重学业负担的问题，是当前应该认真对待。12、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。13、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。14、要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。15、现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。16、一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。17、我们在困难面前应有足够的信心，要有足够的信心