二年级下语文教案我为你骄傲_人教新课标

1、.*; 二年级下语文教案我为你骄傲|人教新课标教学目的1. 复习新词，重点学习课文第37自然段。2. 研读表达小男孩心理变化的三个重点句子，有感情地朗读课文。3. 领会故事中的道理和感情，教育学生学会承担责任，学会宽容。教学重难点教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：知道老奶奶为什么为“我而骄傲教学过程：一、导入新课： 今天，王老师给大家带来一首歌曲，同学们想听吗？播放孙楠的?红旗飘飘?，学生用心听。这首歌唱出了中国人无数中国人的心声，每一个中国人都为五星红旗而骄傲，为祖国而自豪。今天我们来学习一篇课文出示课题?我为你骄傲?，看看这篇课文讲了一件什么事，下面请大家伸出小手一起跟老师

2、把课题写一下板书课题?我为你骄傲?二、初读课文课文同学们已经预习了，那谁知道课题中的“我和“你分别指谁？学生说老师板书：老奶奶，小男孩课文中是什么事让老奶奶为小男孩骄傲呢？下面就让我们一起走进课文，请同学们翻开课本，根据老师的要求去读课文出示自读要求：1.自由朗读课文2遍，读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。2.标出自然段序号。3.想一想，这篇课文主要讲了一件什么事？学生自读课文。三、检查预习同学们刚刚读得很认真，下面老师来检查一下大家的预习情况。1、出示带拼音词语小老师领读，男女生比赛读2、老师把这些生字宝宝的帽子摘掉，你们还认识吗排火车 3、同学们的生词掌握的可真好，那假如

3、老师把这些词语再放回课文中，你们还认识吗？下面老师呢就来检查一下课文的朗读情况请7位同学读，每人一个自然度，同学们认真听，看谁读得正确流畅有感情。听了同学们的朗读，我觉得大家的课前预习做的非常好，那谁能根据老师的提示再把这个故事讲一遍出示课文填空：一群 躲在老奶奶家后院里玩扔石子的游戏，我一不小心 了老奶奶家的 ，我们逃走了。后来我攒了7美元，装在 里，跟老奶奶抱歉。老奶奶原谅了我，并写了一张 给我，上面写着“ 。四、课文探究： 小男孩从玩耍到做错事以致抱歉的过程中，他的心情也发生了很大的变化，下面就让我们再一次走进课文的一至五自然段，把表现小男孩心情变化的句子划出来，体会一下小男孩的情感，小

4、组内交流体会。全班交流：出示句子：1、我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降, 觉得很开心,很有趣。指导朗读，读出开心，有趣、快乐。2、我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。指导朗读，体会兔子跑的原因。为什么跑得这么快？我为什么害怕呢?谁能用课文中的句子来答复? 那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕,担忧她知道是我干的。学生练惯用因为所以说话因为我担忧老奶奶知道后， ，所以我害怕。但是老奶奶这么做了吗？没有。接下来我的心情又发生了怎样的变化呢。谁起来读一读这以后,我还是和往常一样,每天给她送报纸。她也和往常一样,微笑着跟我打招呼,我却觉得很不自在。就这样，这个小男孩很长一段时间一直在忍受着良心的煎熬，他的心情矛盾而痛苦着，于是，他做了一件什么事，他的心情又发生了什么变化，指名读一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到一阵轻松。假设你就是老奶奶，看到写的便条，你会用怎样语气说这句话?出示：我为你骄傲！学生一起说这句话。那假设如今小男孩已来到了我们班里，你想不想夸夸他？学生称赞小男孩。夸小男孩的勇于承担责任，知错就改，夸老奶奶宽容慈祥。五、拓展延伸通过课文的学习，我们认识了一个勇于承担责任，知错就改的小男孩，还认识了以为慈祥的宽容的老奶奶，下面让我们再来读一个故事，故事的名字也是?我为你骄傲?，那这