林甸二中初三语文复习计划

1、林甸二中初三语文复习计划林甸二中 肖丽美 电话：3335355科学地备考对于初三学生来说是非常有必要的，它不仅可以减轻学生学习压力，减缓学生考试时焦虑的心情，更重要的是它可以化繁为简，化难为易，让学生从题海战术中摆脱出来。科学地备考首先应该建立在对试题的充分研究上，我想，在订出计划之前，有必要了解一下我市中考改革总体趋向和特点。从近三年的试卷体例来看，我市的命题更贴近新课程标准要求,命题更贴近教材实际,贴近学生学习实际,贴近学生生活实际,贴近社会实际,贴近学生素养和能力形成的实际,注重考查学生运用所学知识技能,联系实际地分析、判断、解决问题的能力。教师组织学生备考，不但要备知识，更要备能力、备

2、社会，要把考试作为检测学生知识与能力的实践。三年来，随着课程改革的深入，大庆市中考命题虽然每年都有新的变化，但三大板块的基本组成形式一直都很稳定，所以制定中考复习时，我们打算紧紧围绕这三大板块进行。一、切实加强学生的基础知识积累和基本能力训练。中考试题的第一板块是积累与运用。积累方面主要分为字音字形类试题、词语运用类试题、病句修改试题、标点符号运用类试题、仿写试题、口语交际类试题、新闻概括类试题、综合性实践类型题、名著阅读类试题、考查初中阶段所学过的诗词和文言文课文默写类试题。在这十种类型题中，除了仿写试题、口语交际类试题、新闻概括类试题、综合性实践类型题我们不能完全有把握得满分外，其余的几种

3、试题只要平时注重积累，训练到位，是完全有可能不丢分的，因此这几种类型题也成了“兵家必争之地”，复习时一定要确定复习方向，圈定复习范围，做到有步骤，有条理。例如诗词和文言文课文默写类试题，我们先让学生明确考查的范围是教学大纲推荐的篇目，要求背诵的文言文课文有20篇，诗词有50首。在复习的时候，将任务分散开来，明确每阶段要背诵理解内容，并加强默写（重点是一些有生命力的句子和诗词名句）。至于仿写试题、口语交际类试题、新闻概括类试题、综合性实践类型题也不是无规律可循的，在复习中要做到教给学生解题的方法和技巧，精心设计一些典型的类型题，让学生学会举一反三。二、真正重视学生的阅读过程和阅读方法指导语文学科

4、是工具性与人文性的统一，人文性在阅读材料中最能得到体现。纵观最近三年来中考阅读的选材有以下几个特点：（一）材料内容的选择。阅读材料的内容大多是紧跟时代，具有鲜明的引导和教育意义，这些材料或贴近学生生活实际，或关注社会热点问题，或顺应时代发展要求，或蕴含人生教育意义，目的是学生在阅读这类文章的同时，情感态度得到熏陶，思想观念受到教育，社会认识得以提高。因此，在中考复习中，我们选择阅读材料训练的时候，一定要有方向性，且不可盲目。（二）阅读材料的来源。从近三年中考开始，阅读材料来源广泛。（1）来源于教材文本，主要以课标和考纲规定的“优秀诗文篇目”为主，古诗鉴赏和文言文阅读题，大都出自教材里的这些篇目

5、。文言文比较阅读试题，其中必有一篇在此范围内，另一篇可以是教材里的，也可以选自教材以外。所以，做中考复习时，一定要抓住教材，力争诗词鉴赏和文言文阅读不丢分，或者是少丢分。（2）来源于名篇名著。近两年课外名著阅读的考查范围，考纲根据课标推荐的“课外读物”书目，规定了其中的一部分作为考试内容，比如水浒、西游记、三国演义、名人传等，这些文质优美，文学气息浓郁的现当代名家的作品，往往被命题老师所偏爱，这就要求我们复习时，注重名著阅读，多以名家名篇和时文阅读为训练重点。（3）来源于社会生活。新课程要面向学生的生活世界和社会实践，那些反映社会进步和科技发展的时文是考试热点。课外阅读的文章练习很多，我们不可

6、能一一去练，这就要求我们在复习的时候，一定要有所选择。选择的标准既要考虑阅读材料的前两个特点，还要考虑材料的难易程度，既不能让学生奋战在题海中，又不能训练点太浅，不利于备战中考。我们结合教材，选取了一些难度与课内文章相当的课外阅读给学生练习。我们的原则是做阅读题不在于多，而在于精就可以了。（三）材料的文体选择。从2007年2008年的中考阅读题中，我们不难发现，阅读题无非离不开这样几种文体：记叙文（包括小说、散文）、议论文、说明文、文言文（课内文言文、课外文言文、课内文言文与课外文言文的比较阅读）诗歌鉴赏（课内诗歌、课外诗歌）。以2007年2009年中考阅读部分试题来看，哈尔滨试题已由2007

7、年的记叙文到2008年、2009年变成议论文；大庆市2009年说明文和散文。尽管课程改革后，我们的阅读考点发生了变化，淡化文体阅读，强调整体感知和理解领悟。但是我们教给学生记叙文、说明文、议论文的基本阅读方法还是必要的。因为这些方法往往在学生做阅读题的时候有着指导的作用，能够确定答题方向，明确采分点。在复习的时候，我们先从文体入手，讲解各种文体的出题方向，答题技巧，让学生抓住文章的精要句段用心去品读、去感受、去理解、去领悟作者感情、态度、观点等，然后分文体做习题训练，变整体阅读为择优选读。（四）材料的地域特色。由于现在我们的试题大多数来源于市区教育学院，所以每一个出题区域都想体现自己的城市特色

8、。城市风景、城市资源、城市特色活动、城市新闻、城市建设前景、城市人文人俗往往都成了综合实践基础题和阅读题的试题来源。因此，我们在复习的时候，阅读视线不妨围绕我们的身边材料进行，关注我们的家乡发展建设，培养学生热爱家乡的情感。三、科学进行写作训练，注重教学效果一个考区的作文命题，总能展现出其独有的地域特点和人文气质。作为全国闻名城市的大庆，它的作文题可谓个性鲜明。2008年大庆市出的是命题作文谢谢你教会了我；2009年大庆市中考语文测试题作文是这样的：“阅读下面的文字，根据要求作文：英国作家罗勃朗宁说：故事永远是旧的，也永远是新的。你有过这样的经历或阅读体验吗？结合你对上述文字的理解写一篇作文。

9、要求：（1）自拟题目，写一篇记叙文，不少于600字。（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。（3）文中不得出现真实的地点和人名。”从题型上看，话题作文淡出，坚持出新，不盲目跟随潮流；从内容上看，一直以“自我”为中心，抒发学生独特的感受和真切的体验。因此，我们在作文指导上不妨以命题作文为主或是限制一下文体，训练的时候强调学生的真情实感抒发，切忌无病呻吟，没有个性，千篇一律。五、具体措施：第一阶段：时间2月25日3月25日。内容：继续完成新课，根据本校实际情况，争取在这段时间结束新课，并坚持每周练写一篇作文，主要以资源与评价上的作文为主。研究2007年2009年大庆市语文中考测试题的出题特点，做好2010年中考语文复习计划。第二阶段：时间3月25日4月20日。内容：搞好第一轮复习。根据学校制定的复习方案，按照四部复习计划实施，首先进行阶段复习，重点以16册语文书上的诗词、文言文为复习对象，抓住应该得的课内阅读和诗词鉴赏分。第三阶段：时间4月20日5月20日。内容：搞好第二轮复习，进行专项训练。这其间主要按文体分类复习，针对本届初三的特点，系统地作好知识点、能力点、考点的穿线归类工作。分类复习分三大板块进行：基础积累库（分为十个类型）阅读鉴赏库（分为五种类型）作文指导库（分为命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文）其中作文指导贯穿复习始终。第四阶段