部编版三年级上册语文 1 大青树下的小学 公开课课件 5(PPT 55页)

1、知内容第1页，共55页。人文主题：学校生活语文要素： 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 体会习作的乐趣。第2页，共55页。关注有关旧时读书方式的词句关注把花儿当成人来写的句子关注表示事物名称的词语第3页，共55页。说说你的暑假生活用几句话或一段话介绍自己同学积累有新鲜感的词句，积累成语、古诗第4页，共55页。学知识第5页，共55页。提能力第6页，共55页。第一课时1 大青树下的小学第7页，共55页。初读课文 1.读准字音，读通课文。 2.把难读的词语和有新鲜感的词句画出来。第8页，共55页。第9页，共55页。摔 跤坪坝凤尾竹洁白 bshui jiofnji打扮bn鲜艳yn飘扬yn归类识记：都

2、有“扌”，表示手部动作。 组词：水坝、 堤坝学认字ban第10页，共55页。坪坝 铜钟钅钅 与土有关，组成词语指平坦的场地。 与金属有关，指用金属铜制作的钟。有新鲜感的词语表示事物名称的词语偏旁识字法第11页，共55页。绒球花 凤尾竹凤看图识字法第12页，共55页。孔雀舞摔跤第13页，共55页。傣族景颇族阿昌族德昂族表示民族名称的词语第14页，共55页。识字游戏蝴蝶飞来了鲜艳服装摔跤打扮安静坪坝铜钟凤尾竹洁白飘扬绒球花第15页，共55页。整体感知 听课文范读，边听边想课文主要讲了什么呢？第16页，共55页。 课文通过描写西南边疆的一所 ，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的 。

3、友爱和团结边疆小学第17页，共55页。 想一想：大青树下的小学有哪些特别的地方呢？品读课文第18页，共55页。 从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 强调小学生是从四面八方走来的。 这是一所多民族的学校。第19页，共55页。 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。各种各样鲜艳的色彩灿烂美丽。形容色彩华丽。 团结友爱。第20页，共55页。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。活泼可爱尊敬老师热爱国家第21页，共55页。 从山坡上，从

4、坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 边读边想象画面。点击图片，播放音频第22页，共55页。绒汉晨球艳服装扮 hnchn rn qi yn f zhun bn学写字第23页，共55页。左右结构汉绒球服上下 结构装晨生字归类艳扮第24页，共55页。重点笔画绒晨球chn rn qi 第25页，共55页。一、给加点字选择正确的读音，用“”画出来。扬起(ynyn) 汉族(hnh

5、n)摔跤(jiojio) 坪坝(bp) 打扮(bnpn) 凤尾竹(fnfn)课堂演练第26页，共55页。 ( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟 ( )的枝干 ( )的老师 二、在括号里填上合适的词语，让下面的事物更有新鲜感。鲜艳欢快飘扬古老粗壮敬爱第27页，共55页。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。三、读一读有新鲜感的句子，仿写排比句。 同学们向花园里盛开的花儿微笑，向翻飞的蝴蝶打招呼，向亲爱的同学问好。第28页，共55页。 新鲜感的词句 看图识字 归类识字第29页，共55页。课后作业1.抄写生字3遍。抄写第一自然段“从从从”“向向

6、向”的句式。2.完成七彩课堂素养提升手册第2页练习。第30页，共55页。1 大青树下的小学第二课时第31页，共55页。早晨 绒球花 汉字 服装 鲜艳 打扮听写第32页，共55页。鲜艳的服装 欢唱的小鸟 敬爱的老师 古老的铜钟 粗壮的枝干 洁白的粉墙高高飘扬的国旗 绚丽多彩的学校 开满绒球花和太阳花的小路 第33页，共55页。（ ）的迎春花 （ ）的柳条（ ）的（ ） 第34页，共55页。 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。第35页，共55页。（1）找一找三段中有新鲜感的句子。（2）说一说：这所小学在上课和下课时分别有哪些特别的地方？第36页，共55页。 这时候，窗外十分安静，树枝不

7、摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 侧面烘托孩子们认真学习。第37页，共55页。铜钟敲响了大家一起认真地朗读课文两只小猴子躲在窗外听小学生读书上课的画面第38页，共55页。大青树下的小学我们的学校 大青树下的小学上课铃声是铜钟敲响的。 班上许多不同民族的学生一起上课。 教室外还有山林里的小动物来听课。 我们的上课铃声是电脑控制播放的一段音乐。 我们教室里没有那么多民族的学生坐在一起上课。 我们教室外面没有山林里的小动物。第39页，共55页。下课的画面 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多

8、小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。第40页，共55页。大青树下的小学我们的学校 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤。 同学们的活动引来了许多小动物来看热闹。 下课了，我们会玩跳绳、踢毽子，很少有人在下课跳舞、摔跤。 没有小动物来看热闹。第41页，共55页。（1）找一找四段中有新鲜感的句子。（2） 说一说：这所学校在环境方面的特别的地方？第42页，共55页。 凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 第43页，共55页。 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 铜钟 凤尾竹的影子我深深的热爱这所小学

9、！（ ）的铜钟古老（ ）的枝干粗壮（ ）的墙洁白这里的环境真特别！凤尾竹的（ ）影子第44页，共55页。大青树下的小学我们的学校古老的铜钟粗壮的大青树一排杨树热闹的操场凤尾竹洁白的墙美丽的花坛安静的图书室第45页，共55页。读静停粗影d 左右宽窄不同左宽右窄左右同宽左窄右宽结构相同：左右jntn c yn学写字第46页，共55页。读静影d jnyn第47页，共55页。表示事物名称的：服装、国旗、教室、树枝、枝干、影子表示动作的：形容事物或人物的：穿戴、打扮、敬礼、朗读、招引鲜艳、敬爱、好奇、安静、粗壮词语积累第48页，共55页。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走

10、来了许多小学生，有汉族的,有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 那鲜艳的服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 句子积累第49页，共55页。 我们的学校是什么样的？我们在学校里都做些什么？选择一个场景说一说。 教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下1.选一选：选择印象深的、最感兴趣的。2.细观察：在不同时间去观察。3.用句式：“上课的时候”“放学了”等。第50页，共55页。课堂演练 这时候，窗外十分（安静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都

11、在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（招引 逗引）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1.用“”选出括号里恰当的词语。一、阅读课文片段，回答问题。 2.作者用有新鲜感的语句描写了下课后小动物也赶来看热闹，突出了 。下课后同学们的欢乐和自由自在第51页，共55页。 二、我是小判官。(对的画“”，错的画“”) 1我知道课文第一段自然的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。() 2我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。() 3本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。()第52页，共55页。 三、这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。这是一所美丽的小学。这是一所团结的小学。这是一所欢乐的小学。第53页，共55页。 校园交响乐（节选） 教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的引领下汲取，在各科的书籍里寻觅