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1、12.2二次根式的乘除（2） 八年级(下册)初中数学苏科2011课标版 盱眙县第三中学 嵇尚军教学目标1.知识与技能 使学生能进一步理解并运用二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算.2.过程与方法 使学生能熟练地进行二次根式的化简及变形.3.情感、态度与价值观 提高学生分析、总结的能力，渗透分类的思想.反过来得 温故知新二次根式的乘法运算法则：积的算术平方根的性质： (a0，b0). (a0，b0).尝试化简：注意结果：被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 温故知新（1）（2）（3）(x0，y0).；探索研究1回顾上节课我们学习了二次根式的乘法法则，完成下列题目： = ； = .2

2、把 根号外的2移到根号内， 则 = ；把 (a0)根号外的2a移到根号内，则 = .典例研究例1化简：解：（1）当a0，b+c0时，注意结果：被开方数中不含能开得尽方的因数或因式（1）(a0，b+c0)；（2）(a0，b+c0)（2）当a0，b+c0时，化简： 尝试练习（1）（2）(x0，xy0)；(x0，y0)典例研究例2计算：（1）（2）(a0，b0)（3）（4）；典例研究 例3计算： 知识拓展（1）；（2）典例研究例4如图，在ABC中，C90，AC10cm，BC20cm，求AB 知识应用ACB巩固练习课本第155页练习：第2 、3、4题课堂反馈 1将 根号外的因式移进根号内，结果等于 （ ）A B C- DC课堂反馈 2.计算：（1） （2）（3） （4）课堂小结 本节课我们继续学习了二次根式的乘法运算和二次根式的化简，我们是如何进行运算和化简的？ 你

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