2022年初中语文度考核精编个人总结范文

1、 .最新精品完整版范文推荐 初中语文年度考核个人总结范文 篇一：初中语文年度考核个人总结 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践 能力，而拓展教学就是培养学生语文实践能力的一种重要途 径。它是把与教材相关或相联系的一些课外内容引入课堂，以此来帮助学生理解和领悟教材文章的内涵和意蕴，拓展学 生的知识面，更多地接触语文材料，在大量的语文实践中培 养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，掌握语文学 习和运用的规律，达到“ 建设开放而有活力的语文课程” 的目 标，实现语文课程“ 工具性与人文性的统一”。一、夯实文化 底蕴，提高自身的语文素养。教师在教学过程中，要想拓展教学行之有效，就必须丰

2、 富自己的文化积累，夯实自己的文化底蕴，提高自身的语文 素养，让自己先 “ 厚实 ”起来。 “登泰山而小天下” 、“ 教师一桶水才能教给学生一杯水” 说的也就是这个道理。 那么怎样才能达到这一目标呢?当然是认真地学习，广泛地博览， 不断地积1 .最新精品完整版范文推荐 累。比如在教学杜甫的望岳春望石壕吏之前，教师就要认真阅读中国文学史，必须充分了解杜甫一生经历的四个时期及创作特点：1、读书和壮游时期他南游吴越，北越齐赵，饱览祖国的壮丽山河。这一时期的生活和创作充满浓厚的浪漫色彩，如望岳。2、长安十年时期杜甫困居长安 10 年，认识到了统治者的腐朽，诗风变得悲壮凄凉，形成了 “ 沉郁顿挫 ” 的

3、诗风，如兵车行等。3、战乱流离时期“ 安史之乱 ” ，山河破碎、生活灾难震撼着诗人的心灵，他创作出一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，达到现实主义的高峰，如春望、 “ 三吏 ” 、“ 三别 ” 。4、漂泊西南时期 (入蜀后的经历 )待学生高中阶段再介绍。教师有这些 知识做前提，才能把握好教材诗歌的内涵，才能很好地开展 拓展教学在什么时候拓展、在哪里拓展、拓展什么内容。教 学奇妙的克隆 、桥之美等说明文时，教师更要博览课 外书籍。如果教师不注意平时知识的积累，没有深厚的文化 底蕴，即使把这些材料摆在那里，也很难做到与教材内容相 融合，就不可能达到拓展教学的目的。二、熟悉教材要点，2 .最新

4、精品完整版范文推荐 做好拓展的前提准备。新课标语文教材所选的都是精美典范的文学作品，通过这些课文的学习，能够培养学生学习语文、 运用语文的能力。 因此， 语文拓展教学不能天马行空，任意而为。 在每堂课的教学过程中，必须从教材延伸到生活，从课内延伸到课外，教材内容和生活内容应该紧密相连，课 文分析与课外拓展必须密切相关，它们是一个有机统一的整 体。教师要熟悉教材要点，并且让学生领悟课文的情感、思 路及写作技巧，才能有针对性地开展拓展教学。比如朱自清 的春一文，教师就必须先带领学生认真分析文章：了解 作者热爱春天、热爱祖国大好河山、积极向上创造新生活的思想感情，把握文章“ 盼春绘春赞春 ” 的行文

5、思路，领悟作者运用比喻、拟人、排比、引用等多种修辞方法的语言特点，学习动静结合、寓情于景的巧妙构思。当这一切教学过程完 成后，教师才可以由课文出发开展拓展教学。比如让学生学习“ 春草图 ” 一段的特点，写一段“ 秋叶颂 ” ，先写秋叶的形，从一片秋叶到秋叶全景 ;再写秋叶的神秋叶离开大树时依依不舍的情感，大树对秋叶的呢喃细语，秋叶飘落大地时的思3 .最新精品完整版范文推荐 想情感等 ;然后写人们看到秋叶这种悲壮行为时的思索。同时 要求学生注意语言的美感。这样一来，课文和生活联系了，学生肯定能写出来，也一定能写好，长期训练对学生的写作 有很大帮助。如果教师不从已有的教材课文出发，平空布置 学生写

6、秋叶颂 ，不仅达不到预期效果，很可能引起学生 厌烦的情绪，就不可能提高学生学习语文和运用语文的能 力。由此可见，熟悉教材要点，运用好教材上的范文，是进 行语文拓展教学的前提准备，也是一条行之有效的终南捷 径。三、明确拓展目的，有序施行拓展的过程。语文学科内涵丰富、外延广阔，每次拓展教学的目的都 是不同的，不能简单地叫学生看课外读物、查资料，要让学 生懂得这次活动要读什么书、了解什么内容、怎样读。比如中国石拱桥一文，可以让学生通过图书馆或者网络，查 阅古往今来石拱桥的图片及介绍性文字资料，通过这些直观 形象的材料，让学生分析赵州桥和卢沟桥的特点，进而感知 中国石拱桥的特点。这次拓展活动的目的就是

7、掌握有关石拱4 .最新精品完整版范文推荐 桥的知识，培养搜集、查阅资料的习惯和能力，拓展过程也 很明确。这样一来，不仅有利于课文内容的理解，丰富了学 生的桥梁知识，更重要的是培养了他们搜集、查阅资料的习 惯和能力，自然能达到预期效果。再如桃花源记一文，教师适时补充桃花源诗和袁中道的再游桃花源，要 求学生合作探究，其目的在于补充理解文章内容，了解古人 的生活态度和人生见解。学生带着这个目的去比较探究，认 知能力和分析能力就一定会大大提高。因此，教师在组织拓展教学时， 不能 “ 眉毛胡子一把抓”，要明确目的， 有的放矢，要针对教材内容和学生情况适时有序合理地进行拓展。四、联系学生生活，丰富拓展的情

8、感内容。“ 生活有多宽阔，语文就有多宽阔” 。赞可夫说： “应该打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象，映入学生的脑海， 借以丰富学生的感情经验，激发学生的感情” 。在开展拓展教学时，教师要引导学生关注身边真切的生活，并在课堂教学中营造教材与生活相融合的情境，让学生用自己的想象、理解、感悟去加深对文本的解读，去提高生活中运用语5 .最新精品完整版范文推荐 ” 语文文的能力。比如在开展“ 让世界充满爱同在一片蓝天下综合学习活动时，教师可以先介绍屠格涅夫乞丐一文，分析屠格涅夫是如何关注平凡的小人物的，然后要求学生暂 时撇开伟人、英雄、明星的身影，把目光从报刊、荧屏转向 街头墙角，带领同学们去看

9、看那些摆小摊的、扫大街的、拾破烂的看看他们的外表怎样?说什么话 ?做什么事 ?建议学生与他们交谈、交往，达到彼此心灵的沟通。让学生通过这种 方式去体验生活，发现真善美，揭露假恶丑，通过自己的眼 光观察芸芸众生， 去挖掘平凡小人物身上的闪光点，这样 “ 爱 在我身边 ” 的主题就自然展现在学生的面前，达到教学的理想效果。 “ 生活处处有语文”，我们语文教师只有给学生提供一个开放的、多元化的语文学习平台，他们的语文综合素养才 会不断地提高。五、活跃学习氛围，培养自主拓展的学习习惯。从教学 实际情况来看，学生对语文的拓展教学活动是很感兴趣的，在自主拓展的过程中积极性也很高，但普遍存在不会拓展、不知道

10、怎样拓展的问题。我国学者庞维国将6 “自主学习 ” 概括 .最新精品完整版范文推荐 为：建立在自我意识发展基础上的“能学 ”，建立在学生内在学习动机基础上的“ 想学 ”，建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的 “ 会学 ” ，建立在意志努力基础上的“ 坚持学 ”。要让学生能够养成自主拓展学习的习惯，就需要教师在平时的教学过程中加以指导，可以通过以下途径加以训练：1、每次拓展活动的难度不宜太大，让学生通过合作探究能够完成，使他们树立 “ 我能学 ”的信心。 2、在课堂的拓展活动评价中，多肯定学生的优点， 树立他们的成就感， 达到主动 “想学 ”的目的。 3、在日常训练中加强方法指导，有针对性地去

11、完成一些具体拓展任务，逐步训练能力， 达到 “会学 ”的程度。 4、持之以恒，加强督查，循序渐进地形成“ 坚持学 ” 的习惯。拓展教学是语文教学中常用且重要的一种方法，在开展 拓展教学时要注意和其它教学方法有机的结合。应该科学地 将语文课堂延伸到课外，从广阔的社会生活中获取直接的生 活经验，充分挖掘语文与其它课程乃至社会生活的联系，引 导学生去观察并感受现实世界，耳濡目染，不断熏陶，从而调动学生潜在的感知能力，让他们在生活中学语文、用语文，7 .最新精品完整版范文推荐 这样才能真正达到提高学生语文能力的目标。篇二：初中语文年度考核个人总结本学期我担任九(11)、(14)班的语文教学工作，感觉身

12、上的担子很重。已是毕业班，教学任务自然较繁重。时间很仓 促，学生学习积极性普遍不高，经过不断努力最后还是圆满 地完成了教育教学工作任务。现将自己在教学方面的体会和 工作总结如下：一、关注了解学生，与学生建立良好融洽的师生关系。我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他 们是学习的主体，也是提高成绩的主体。他们有了自己的独 立思想意识。要想真正提高教学质量，我觉得应该充分调动 学生的学习积极性，让他们从被动地学变成主动地学，在快 乐地学习当中发挥他们的智慧潜能。首先应多了解学生与其 谈心，帮助学生缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，他 们面临着升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦虑

13、。还有青春期的迷茫。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作为语文科任教师，我注重与8 .最新精品完整版范文推荐 学生进行谈心沟通帮助他们树立学习信心，找到努力的目 标。二、紧抓课堂教学这块学习阵地，积极探索有效教学 能严格组织好课堂教学，关注全体学生，认真钻研教材 研读考试大纲结合本校学生实际上好每一堂课。我们九 上书本一共编排了六个单元，重点是诗歌单元、小说单元、文言文单元教学，难点是议论文教学。教完还要教学下学期 在课堂上我注 文言文单元，因此内容含量大，系统性强，意创设情景，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。例 如教学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐，通

14、过 这样创造良好的课堂气氛。精心设计问题，以问题来带动对 文章内容主旨的探讨学习。课堂提问面向全体学生，注意激 发学生学习的兴趣。课堂上讲读结合，重视朗读教学，让学 生在读中感悟教材。布置好作业，作业尽量做到少而精，减 轻学生的负担。三、紧抓作业批改，注重分析。紧抓后进生的学习督促 跟踪9 .最新精品完整版范文推荐 开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学 生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。对于学生作业 中普遍存在的问题及时讲评督促，要提高教学质量，还要做 好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识 辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激 发他们的学习热情

15、。四、积极参与教研活动，学习有关教育理论 坚持听课、评课，注意学习组里骨干教师的好的教学经 验，努力探索适合自己的教学模式。与组内老师积极讨论学 习兄弟学校课程改革好的经验，并试着拿一些适合学生教学 方法来用。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务， 也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力 工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。篇三：初中语文年度考核个人总结 每个学期初都是雄心勃勃，每个学期末都是诚惶诚恐。10 .最新精品完整版范文推荐 作为老师，作为班主任，每到学生考完试，就是一个学期的“ 年终岁尾 ” 了。翻翻眼

16、睛，挠挠脑袋，想想，这个学期都干 什么了，有哪些收获，有哪些不足 一、梳理语文数学教学工作 就现在看来，就不远的将来看，如果孩子的考试成绩不 理想，其他的一切都是开胃小菜，不能当做正餐来对待的。本学期的语数教学，一老本神，没有突破，没有完全实施开 学初的设想。 数学教学， 对于 “ 数形结合 ” 这一思想没有建立。一个方面是由于孩子的年龄特点决定，另一个方面，是由于 这是个长期工程，不是三两天就可以做到的。语文教学，刚 刚找到点感觉， 对于语文教学刚刚有点认识，对于一些想法，刚刚开始实施。就成绩来看，不是太好看，问题主要出在自 己的身上，一方面是对后进生的强迫力度不够，一方面是对 于试题研究不

17、细致，当然，还有一些客观原因，这些客观原 因综合一下， 都指向了一点 习惯。(听讲习惯， 写字习惯，整理个人学习用品习惯，预习习惯等。还要多琢磨，多思考。11 )对于教学工作， 本人 .最新精品完整版范文推荐 二、教学工作有待提高 期中考试成绩不太理想，期末考试成绩目前未知，就个 人感觉来说， 应该是一般般。 提高成绩， 在以下方面要加强。首先就是改变孩子的不良习惯。比如班级三四个孩子在 书写方面， 速度较慢， 除了不会的原因， 还有就是注意力 特别容易分散，对于周围的声音、人特别留意;还有几个孩子，写字时喜欢使用的铅笔都是很短的，用起来不方便 ;还有的同 学写字时咬手指 诸如此类问题，是影响

18、孩子学习效果的 一部分原因。其次是加强家校合作。对于孩子的家教，我听到的众多 的声音就是 “ 我管不了孩子 ” 或者 “我管孩子， 孩子根本不听。 ”这个问题我不否认，但是，对于孩子的假期作业，对于孩子 的学习情况，我想，能够做到心中有数的，知道哪里差，要 在哪里下功夫的，不会太多。四天半的在校生活，两天半的 在家生活，如何能够将二者结合好，如何能够掌握孩子的学 习情况，作为教师的我，基本了解，如何将这些情况反馈给 家长，是个课题。12 .最新精品完整版范文推荐 第三，作为班主任，强化分数意识。作为班主任，对于分数的要求虽然有，但不是特别高。想法带动行动，因此，在一些我认为日后应该能够会的地方

19、，虽然强调， 虽然检查，但是对于后进生，在规定时间内不会的，也没辙，只好靠时 间了，让他们慢慢跟上来。第四，加强教育教学工作的研究与思考。同样的卷纸，同样的课本，不同样的分数，作为分数低的我，说明在教育 教学方面， 还有提升空间。 怎样提高效率， 怎样加强针对性，怎样怎样的，还有很多要思考。三、积极开展阳光体育运动 1、本学期在班级里积极开展阳光体育运动。在本学期，在班级里人手一个乒乓球拍，在春季下雪的时候，我们在教 室里看乒乓球教学视频，在教室里熟悉球性，在春末夏初的 时候，孩子们拿着拍子到室外的球台上挥来舞去，多多少少 得到了锻炼，并且，在暑假里，倡议孩子们掂乒乓球、拍乒 乓球，开学初检查

20、效果。2、积极参加学校组织的体育运动。在运动会中，孩子13 .最新精品完整版范文推荐 们能够积极参赛， 家长们积极响应号召，为班级拿来遮阳伞，凉棚，为班级同学购买矿泉水、冰棒、雪糕、西瓜等，还有 家长拿着相机为班级的孩子记录下了精彩的瞬间。在大家的 努力下，取得了成立班级以来的第一面奖状。四、读书活动开展有待深入 读书活动，在开学初，有很多的想法，但是，在具体操 ? 作中，慢慢泯然众人矣了。问题在哪里 1、时间无法保证。在开学初的一段时间内，利用中午的时间，给孩子们读窗边的小豆豆，坚持了一阵子之后，由于一些诸如辅导差生、批改作业等事情，搁浅了。原来每天早晨都会领着孩子们读读日有所诵，孩子们也比

21、较喜欢，这个活动，坚持了一阵子，也搁浅了。早自习的时间，用来领着孩子学习英语了。2、图书质量不高。号召班级的同学为班级图书角拿书，从拿来的书来看， 质量高的微乎其微。很多发黄、 掉页的书，不能引起孩子的阅读兴趣。学校图书室的图书，不适合一年 级的孩子看。14 .最新精品完整版范文推荐 3、没有相关活动引领。虽然学校每周有读书抽查内容，但是这毕竟无法代替班级内小范围的读书活动。比如凤城六 中的语文课前的五到十分钟读书汇报，就是不错的，值得借 鉴的。五、努力方向1、还给孩子活动时间。对于中午时间的利用，记得清 楚的是， 本学期的第一个月，主要就是挨个检查古诗词背诵 ; 第二个月，主要是给孩子读书加

22、上写田字格、算草的作业 ; 临近期末的一个月，每天中午的检查孩子的生字组词、修改 卷纸等。想想，这一个学期，能够让孩子在午间痛痛快快玩 的时间，十个手指头可以算过来。成绩的提高，不应该是这 种挤压卡占孩子的游戏时间得到的。2、加强家长家教指导。多推荐班级里有学习力的家长 一些家教方面的书籍。3、制定计划，执行计划的能力。在制定计划的时候，考虑尽可能全面，执行计划的时候，要尽可能完全实施。篇四：初中语文年度考核个人总结15 本人本学期担任初二.最新精品完整版范文推荐 (3 )(4)两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不 足。现将一学期的工作总结如下：一、业务

23、学习 加强学习， 提高思想认识， 树立新的理念 . 坚持每周的 政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程 标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标 准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系 到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高 能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“ 洗礼 ” 。二、新课改 通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为 了人的发展 ” 的教学理念。 树立了学生主体观，贯彻了民主教 学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊 重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造 和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生16 .最新精品完整版范文推荐 的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 . 三、教学研究 . 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应 用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的 教育教学资源，大胆