部编版三年级下册第四单元作文（我做了一项小实验）

1、我做了一项小实验Color leaf general dynamic templates摩擦起电两张纸吹气实验是指对已经认定的科学定理和试验结果进行验证性的试验。实验的含义PART01审题作文要求 你做过什么小实验？向大家介绍一下。写之前可以先借助图表整理小实验的主要信息。 写的时候，可以用上“先.接着.然后.最后.”这样的句式，把做小实验的经过写清楚：还可以写一些自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。题目：我做了一项小实验小实验：摩擦起电实验名称实验准备实验过程实验结果摩擦起电一支笔，一张纸先将纸撕成小碎片然后将笔放在衣服上不停摩擦，直到尺子变热最后将摩擦过的笔靠近小碎片，观察小碎片的反应

2、。小碎片被吸到笔上了。实验原理：笔和干燥的衣服摩擦带了电，带电体会吸引轻小物体。小实验：两张纸吹气实验名称实验准备实验过程实验结果向两张纸中间吹气两张纸实验原理：产生这种现象是因为往中间吹气，气压强大，空气流动，外面空气会向下挤压，从而产生了这个现象。向两张纸的中间吹一口气，观察是否有什么变化两张纸贴在一起猜猜这是什么实验？纸片托水小实验：纸片托水实验名称实验准备实验过程实验结果纸片托水一个装满水的杯子、一张普通的纸片先将纸片盖在装满水的杯子上然后再快速把杯子倒过来最后观察十几秒，看看水会不会漏出来。纸片成功地托住了装满水的杯子。实验原理：这是大气压在作怪。当纸杯灌满水后，杯中的气压低于杯外的

3、大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。猜猜这是什么实验？鸡蛋浮起来小实验：鸡蛋浮起来实验名称实验准备实验过程实验结果鸡蛋浮起来一个鸡蛋、一杯水，一包盐、一根玻璃棒先把鸡蛋放进水杯中然后往杯子里加盐，用玻璃棒搅拌，使盐和水溶合在加盐的过程中观察鸡蛋是否有浮起来鸡蛋慢慢浮起来了。实验原理：一开始鸡蛋受到的水的浮力小于自身重力，所以就下沉了，加盐之后，盐水的密度比清水大，水的浮力也变大，所以鸡蛋就被浮力托起来了。猜猜这是什么实验？筷子提米小实验：筷子提米实验名称实验准备实验过程实验结果筷子提米一个杯子，一些米，一根筷子实验原理：物体与物体之间有摩擦力。在实验中，米在杯子里受到挤压，筷子插进

4、去产生摩擦力，受到挤压的米粒阻碍筷子向上运动，所以米粒和杯子就一起提了起来。先把米倒进杯子中，用手把米压紧然后把筷子插进米中，慢慢地向上提筷子最后观察筷子能不能把米提起来筷子成功地把米提了起来水果加盐水后会更甜可乐可以做清洁剂茶叶不能和糖果一起存放蜡烛放冰箱一天就不会“流泪”其他小实验PART02如何描写实验技巧1：按顺序描写按顺序描写鸡蛋浮起来事前：实验准备（一个鸡蛋、一杯水，一包盐、一根玻璃棒）事中：实验过程（先 ，然后 ，再 。）事后：实验结果（鸡蛋成功地浮了上来。）事情发展顺序 范文：事前事中事后按事情发展顺序描写技巧2：运用修辞手法修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问1.原

5、句：接着，我用手抓了一把米放进杯子里，但是有些米掉到了杯子外面。改写为： 大米像一个个白胖胖的小娃娃，调皮的在“蹦蹦床”上活蹦乱跳。我连忙把那些调皮的小娃娃“逮捕”到杯子里。2.原句：我把鸡蛋放进水里，鸡蛋慢慢地沉了下去。改写为： 我把鸡蛋放进水里，只见这个淘气的家伙扑通一声，然后慢慢悠悠地沉到水底，懒洋洋地开启了睡觉模式。3.原句：我把摩擦过的尺子靠近小碎纸，发现小碎纸都被尺子吸起来了！改写为： 我把摩擦过的尺子靠近小碎纸，发现小碎纸就像一个个舞蹈家，在尺子附近跳着空中芭蕾。如何运用修辞手法技巧3：运用描写方法描写方法有：心理描写、神态描写、动作描写、语言描写、外貌描写”鸡蛋终于浮起来了！“

6、我欣喜若狂地喊道。最后，鸡蛋终于浮起来了！如何运用描写方法运用了语言描写、神态描写接着，我加了一勺盐，用筷子搅拌，但是鸡蛋还是一动不动。我就想：可能是我水加的不够多吧！于是我就继续加盐，我把半包盐都加进去了，但是鸡蛋还是沉在杯底。接着，我加了一勺盐，用筷子搅拌，但是鸡蛋还是一动不动。于是我就继续加盐，我把半包盐都加进去了，但是鸡蛋还是沉在杯底。如何运用描写方法运用了心理描写小试牛刀我的实验终于成功啦！我的实验终于成功啦！我高兴得一蹦三尺高！“我的实验终于成功啦！”我兴奋地喊道。这次实验又失败了。这次实验又失败了，我心想：难道老师在骗我？这次实验又失败了，我难过得眼泪都快出来了。“这次实验又失败

7、了！”我垂头丧气地和爸爸说道。神态描写、夸张神态描写、语言描写心理描写神态描写神态描写、语言描写题目：我做了一个小实验开头：介绍实验的目的（我听说.，这是真的吗？我想做一个实验来验证一下！）事前：实验准备事中：实验过程（先.接着.然后.最后.）事后：实验结果按事情发展顺序运用修辞手法运用描写方法结尾：说明实验的原理，领悟道理（科学是有趣的，神奇的，值得我们不断探索。）体会实验感受，领悟道理（失败是成功之母，坚持到最后才能获得成功。）开头范例今天我从图书馆的一本科学书里读到，把一枚硬币放进装满水的杯子里，水也不会溢出来。我半信半疑，于是便来试一试，看看是不是真的。昨天晚上我看到动画片有一个有趣的

8、实验水杯倒立水不流。水怎么会不流呢？我带着疑惑不解的心情去做了这个实验。今天我在一本书上知道了鸡蛋放到盐水里，不但不会沉下去，而且还会浮起来。这是为什么呢？我百思不得其解，所以我决定亲自做这个实验。结尾范例这个实验真有趣啊！它不仅让我尝到了成功的喜悦，还激发了我对科学的热爱，而且收获了很多知识。这次的实验让我很开心，它让我懂得了科学的奥秘是无穷无尽的，正等着我们去探索和发现。通过这次实验，我懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。做事不能仅凭感受，要亲自动手做一做才能弄清真相，范文欣赏：第一段介绍了做实验的原因第二段按事情发展顺序展开描写，写了事前和事中，运用了拟人和比喻的修辞，还运用了语言和心理