2022年小学教师演讲稿（全文完整）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年小学教师演讲稿（全文完整） 下面是我为大家整理的2022年小学教师演讲稿（全文完整）,供大家参考。 敬爱的各位领导、挚友们： 大家好，我是一名乡村的小学教师，屈指算来，在那所村办教学点上，我已经耕耘了12个年头，期间，有艰辛和苦涩，但更多的是甘甜和欣慰。每当遇到困难时，我就经常想起东营师范的老校长的一句话：“教师这份职业是普遍的，但教师所承受的责任却是神圣的，教师不是什么伟人，可每一位伟人都是由教师培养出来的。”这么多年来，这句话一向鼓舞着我，鞭策着我，让我为自己所热衷爱的教导事业而乐此不疲。 1995年，我踏上了讲台，我让学生们搬来一台脚踏琴，

2、学生们竟然都是第一次看到，奇怪的这里摸摸，那里看看，当时我心头为之一颤：城里的孩子们都会弹钢琴了，我们这里的孩子们竟然还不熟悉脚踏风琴，这是多么悲哀的现状呀！我是一名音乐教师，我有责任和义务变更这一切，我要带给学生们以歌声和快乐，从那天起，我的心就紧紧地与音乐和学生连在了一起。教给学生学识，陶冶学生性情，让学生们美好的梦想在歌声里翅膀飞行，我也在学生们的得志和喜悦中收获了幸福的人生，我青春的理想在乡村那方纯真天空中激情释放。我成了他们学习上的老师，生活中的挚友，课堂上，我们一起在音乐的海洋中畅游，我们一起放声高歌，一起议论贝多芬、莫扎特。课下，我率领学生们积极加入声乐班、舞蹈班的训练。组织学校

3、大合唱比赛，使歌声弥漫了整个校园。大量学生说：现在的作业太多，神经全日绷的很慌张，唱一首歌，弹一支曲子，心中的压抑就会烟消云散，精神就会焕然一新，他们开玩笑说，我就是他们心中的天使。我报告学生：我是你们的老师、你们的知心大姐姐，能让你们在人生起点上幸福喜悦就是我最大的追求、最大的欣慰。 有同事对我说：还是当音乐老师好啊，看你每天多么喜悦啊，没有什么困难。我供认我喜悦，我也每天把喜悦和幸福写在脸上，由于我深深的爱着自己所从事的事业，我从中收获了喜悦，但是并不是说我没有烦扰，好多学生犹如是缺少音乐的天赋，大量音符，我反反复复的示范，他们就是把握不准，往往急得我心火直往上撞，我照旧耐着性子一遍遍的教

4、； 丈夫是高中的班主任，全日顾不上家，我们又相隔几十里路，孩子就那么一向舍在老家里，有时实在想孩子了，我就和学生们在一起唱歌、议论，年幼的女儿就对外人说，妈妈对学生比对她好，妈妈经常对她发脾气，可从不对学生发脾气，看到别的妈妈手把手的教自己的孩子画画和音乐，我这个音乐老师却把女儿放在一边，我心里也却是不是个滋味。都说女儿是父母的小棉袄，可是我回家的次数总是那么有限，还往往把孩子托付给父母，母亲60岁生日那天，全家都在等着我，当时我正率领学生加入文艺汇演的排练，电话催了一遍又一遍，直到入夜，我才赶回家，妹妹说：“姐姐，你是音乐老师，教学生唱了那么多的歌，你还从没有为妈妈唱一首呢？”那晚我含着眼泪

5、唱了一首烛光里的妈妈，妈妈握着我的手说：“孩子，我理解你，只要你把工作干好，当妈的就得志了。”其实，我又何尝不想陪陪妈妈呢？可是我实在是太忙了，在学生和父母之间，我只有选择学生，那是我为之付出的事业啊！ 随着年龄的增长，我对教师这份职业有了更深的了解，我所遇到的困难，和我周边的大量老教师比起来，那简直不算什么，老教师的良好品性和坚实的付出也在潜移默化的影响着我、感动着我。在我工作的这个学校里，每个老师就像是奋力奔跑着的运鼓动，全心全力、顽强拼搏。大量老师的事迹深深地打动了我。桓树文老师严重腰椎间盘脱出，却一向坚持保守治疗，由于他怕耽延学生的学业，白天上课、批改作业、管理班级，晚上拖着疲惫的身子

6、回到家里，还要备课、读书，往往是累的爬不到床上去。王建忠老师遇到过一次车祸，身体严重受损，一到阴雨天全身的关节疼痛难忍，可他却从未耽延过一节课。有着近三十年教龄的单俊英老师浑身是病，可是她应是挺着，坚持上课，他的女儿在一次作文比赛中写道：我恨我的妈妈，她的心中只有学生，没有女儿生活中，还有好多好多的老师，好多好多感人的事迹，他们以他们良善的情怀、无私的付出深深的鼓舞着我，鞭策着我。与这样的老师在一起工作，我的感觉是“辛苦并喜悦着”。十二年的教学生活，我感受到了教师这份职业的太多不一样，也感受到了太多的一样。老师们象蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，象阶梯，扶助学生到达人生梦想的境界，象老牛悄悄耕耘，

7、意志顽强，在这些教师中有为了学生而不顾自己年老体弱的老教师，有肩负家庭重担照旧把身心扑在工作上的中年教师，更有为了实现自己的人生梦想激情挥洒讲台的年轻教师，尽管所教学生的年龄有所区别，但是这些教师的人格魅力却是一样的，精神都是典雅的。 挚友们，孩子们的心灵是纯净的，孩子们的情感是真挚的，孩子们的天空是浩瀚的，老师始终是他们模仿的模范！老师始终是他们敬爱的楷模，老师始终是他们成才的基石，老师更是他们人生永远的指明灯！我们的一言一行，一举手一投足，甚至是我们的衣着，我们的发型，每天都有数十双，甚至上百双单纯而童稚的目光在盯着我们，在潜意识的模仿着我们，亲其师，信其道，身正，不令那么行！我们身为教师

8、，责任重于泰山，为了那么多期望的眼神，为了祖国的未来，我们全体的付出都是值得的。我们所从事的职业也是崇高宏伟的。 我，一个普普遍通的农村小学教师，没有多少高深们的道理可以讲，也没有多少长篇大论可以抒发，但是我有着简朴的情感，良善的情怀，勤奋的付出，我想就是由于有着这种品质，我确定会在教导这方天地里越走越宽广。 今天，在这样一个属于我们自己的节日里，把以下“五个一”作为节日礼物送给大家： 一个口杯：假使在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更名贵的“口杯”。 一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都

9、理应走在时间的前面。 一架天平：我们理应往往自省、时时反思，出国将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称，使各方面均衡全面进展。 一双运动鞋：现在的社会是一个弥漫竞争与挑战的社会，要敢于采纳挑战，勇于面对竞争，我们就务必穿上“运动鞋”，系紧鞋带，跑得比别人快。 一面哈哈镜：“山不过来我过去。”变更不了环境但可以变更自己，变更不了事实但可以变更态度，变更不了过去但可以变更现在，“哈哈镜”使自己每天都快喜悦乐。 爱戴的老师们，衷心渴望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，人人拥有一份幸福完整的教导生活，做一个告成又喜悦的现代教师！而作为园长，在未来实幼进展的征程中

10、，我确定会加倍努力工作，会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的冒死精神，会倍加珍惜各级政府为实幼创造的进展环境，会倍加珍惜我们已经取得的成果，和大家一起构建新的生命状态，做坚毅品格的塑造者，做高尚师德的力行者，做素质教导的开拓者。 播种梦想与喜悦，使我们的笑容璀璨而迷人； 锻造现在与未来，使我们的名字永恒而高尚；倡导真诚与服务，使我们的心灵坦荡而年轻；信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节，让我们牢记中小学教师职业道德模范，爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习，赋幼儿园内涵进展以阳光，赋教师主体价值以阳光，赋孩子生命成长以阳光，出国让爱和责任永驻我园，

11、共同谱写实幼教幼更加璀璨的明天！ 结果，祝大家身体健康、工作顺遂、生活幸福、节日喜悦！ 敬爱的领导、老师，爱戴的同学们： 我们已度过一个火辣辣的假期，新的学期又将开头。在这里，我先祝老师们在这学期里心情高兴，祝同学们在新的学期里学习进步！ 金风送爽，在九月的旖旎风光中，又有一批崭新的血液注入到我们龙歧小学这个温馨的大家庭中，让我们用掌声来接待他们的参与。（鼓掌） 同学们，童年是崭新的，在我们的脑子里总会有那么多的新点子、新方法、新感受、新作品、新阅历，新思维、新作为，在我们眼中每日升起的太阳也都是新的； 童年是喜悦的，篮球场上大汗淋漓地奔跑，我们是未来的飞人乔丹；电脑房中十指如飞，我们是明天的

12、比尔。盖茨；音乐室里引吭高歌，我们是下个世纪的帕瓦罗蒂同学们，梦想属于我们，消沉不属于我们，就算是遇上困难我们也要报告自己“我能行！”。我相信你们心里确定有大量话想对我们的老师说，千言万语不需说，掌声代表我的心，来！下面请大家再次把掌声送给我们爱戴的老师，在接下来的日子里，我们将会共同的奋斗。（鼓掌） 结果我请同学们为自己鼓掌，由于我相信在新的学期中，每一个2022小学的学生都会有优良的表现，你们会高傲地和学识握手，自信地与告成拥抱，在新的学期中，我将期望着一个又一个的新星在我们身边浮现。心动不如行动，来！让我们用最强烈的掌声为自己加油，为自己喝彩！（鼓掌） 有人说明天是童话，有人说明天是梦幻

13、，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼 不，年青的挚友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的呈现 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天弥漫着光明，但明天的历程同样艰辛。工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲惫的客颜蕴含对明天的希翼和追求，告成欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗? 起点，在人生的道路上会产生多数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中央评比出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点 正

14、是我们的老师和辅导员用心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中探索了属于他们的起点。 爱戴的挚友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开头”。不要由于“起点”构不成画面而疏忽它的位置，正是由于那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点假设往往是模糊不清，人生将会留下一路可惜。人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开头。 教师，多么亮堂，光芒的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。我为我们的老师而高傲，我为祖国的明天而梦想满怀。让我们从起点开头，呈现一个美观的明天。 五月的无锡，百花吐艳，幽香四溢，林木葱翠。在繁华的市

15、中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得特别醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。 推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。感激的校园环境，错落有致的建筑布局，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园创办者的独具匠心。溜达后小，你四处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。 你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。 快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。 轻轻地走过教室走廊，电脑房里

16、，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。 英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D” 队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。 多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们高傲傲的掌声。 这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教导梦想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教导的新路子。 我们树立创新的理念：人类社会的进展史，就是一部创新

17、史。假设没有创新，人类社会就不成能进展。现代教导重视学生的主体进展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要表达为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教导观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。 我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就需要创造内涵丰富，不断创新的学校文化空气，促使师生共同协调进展。

18、 溜达于后小，四处表达着一派活力。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠闲的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语指点孩子们遵守规 范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，供给师生更多表示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这美好，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时四处受到善的启迪，美的熏陶。 我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，交流，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都表达出创新

19、的活力。 镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正率领着孩子们在表示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”，学生人人参与，个个争着表现。他们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲自做的小菜，每个孩子在表示中磨练了自己的才能，学会了扶助父母做家务的才干。 镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，“鼻子”和“耳朵”正在控诉小仆人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法，崭新的说法，弥漫童趣的语言，使课堂弥漫了欢乐。在双方律师的辩论中，保护鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成

20、了维护正义的小法官。 镜头三，我们在嬉戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们，请你们自己来练习打靶”，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑都会有激励性的话语，孩子们听了加倍起劲了，在高兴的空气中举行着原本枯燥的打字练习。 镜头四，我们在网络中学习。“神州五号”顺遂升空，安好返回，民族英雄杨利伟展现在孩子们的面前，这一个个生动的画面通过网络呈现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们通过网络自己探索关于航天的学识和图片，根据自己的理解向同学们介绍，做到了资源共享。 新的学习方式与课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新举

21、行扫视、熟悉，对课堂举行全面的彻底的系统的革新，架构一种“新课堂”。“新课堂”以生本教导理念为架构的基石，以学生好学为根本价值取向，一切为了学生，高度崇敬学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的仆人。这种架构努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台，从学识传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为天性进展的天地。教师成为了扶助学生“寻求源泉”的引导者，“授之以渔”的启发者，“教其游泳”的指导者。 我们积极表示着创新的成果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们合作学校的教导，还引领着孩子

22、们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵比赛中，在硬笔书法比赛中，在美工作品展览会上，四处都有老师用心指导下的优秀作品。体育场上，孩子们强壮的身手，生动的动作都浸透着老师的心血，每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功勋。 播撒点点梦想，育得桃李馥郁。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校园。培育人才，传承文明，进展创新，与时俱进，是我们后小团员老师永远坚持的教导信念。我们容许用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最娇艳的色调，谱写最璀璨的诗句。我们的青春和梦想一起飞扬！ 大家好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言;

23、“读书变更命运，学习成就未来。”这理应是学识经济时代一种不成争议的共识。作为一名老师，读书与我们更是息息相关。 我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的学识增长和我们的学识构成密不成分，那么主要影响我们学识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：第一，读书对教师专业成长的意义。其次，教师读书理应有选择，有方向性。 首先，我先来介绍第一个问题，读书对教师专业成长的意义。开启一本书，悄悄倾听，精心去阅读，无声之中，你已领会万千世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其

24、中。心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，更加是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能又更深刻、更丰富的学识来指导我们的学生。 针对我们语文老师，那么需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文化的承载者，它有着丰富、厚重的内容。我们所选的课文，一般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻。上至天文，下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的学识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目

25、标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。 再者，教师读书理应有选择、有方向性。我叫热爱有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书，一种熟谙亲切的味道便顷刻间迷漫开来。针对我自己来说，这是一种梦幻的味道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味。明显的字体是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的入耳诉说。即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是一种得志。 既然我们走上了教师这个岗位，已说领略我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教学才能。我们更以该读一些专业性学术性较强的作品。这样针对学术、专业方向的进展、创新，我

26、们便能获取新的消息和学识，这些不仅与个人精细相连，更与国家、民族息息相关。假设没有读书，没有科学与文化的传承、摄取、交流和进步，不仅我们个人，就连我们的国家都很难有美好的未来。若我们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是我们每个人的悲哀。 书之声悠远，书之声昂扬，书之声清亮，书之声涵盖了千古。在教师的内心深处，读书的意义和地位，从来没有降低丝毫。传统惯性也罢，现实考虑也罢，至今我们依旧把读书作为我们神圣的理念，让我们用读书来武装我们的头脑吧! 我的演讲完毕，感谢大家! 大家好！今天我演讲的题目是教师一生,与花相伴。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是幸福的，果的事业是贵重的，让我干叶的事

27、业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。 让爱在教导事业中闪光吧。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教导孩子。”教师应用自己博大的爱去和暖每一位学生。教师只有喜欢学生、崇敬学生，才能去用心地培养学生，只有爱得深，才能更专心、更细心、更细心地对学生举行教导。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教导的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任精细相连的。 教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的

28、是对一代人的教导使命，并非对个别人的教导任务。这种责任和爱能超越一切，集聚成一股无可阻挡的气力，当然，教师对学生的爱，不是无原那么的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，对等对待每一个学生，崇敬学生的人格。这才是合格的教师。 我来自一所再普遍不过的乡镇学校客店中学，但这是一所美观的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空遨游。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。 学校刘老师一天在下课闲聊时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有

29、时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，可能客店中学的孩子都是这样长大的。 这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！可能有人会笑我们傻，呵呵，可能我们是很傻，可我们问心无愧了！由于,没有爱就没有教导。 在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐步变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大挚友。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美观，最最高雅，最最典雅的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激

30、起了我对教导事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和喜悦。我感到自己是一个生活在花丛中的人。 教师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能复苏； 师爱像融融春风，即使冰冻了的感 情也会消融。结果，我想用一首词来终止今天的演讲：调寄满江红?暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季劳累暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓?爱沉重，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照! 敬爱的老师们： 大家好！在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示强烈的庆祝和衷心的感谢！ 回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的