2022年小学学校月工作计划

1、小学学校月工作计划小学学校月工作计划篇1一、学校财务工作任务认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律，本着精打细算， 勤俭节约的原则，对学校各种资金的使用，进行合理的分配和 有效的核算控制。通过记帐、算帐、报帐等一系列程序，反映 资金的.使用情况；完善财务规章制度，堵塞漏洞，严格监督资 金的有效使用。对学校教育经费实行“分级管理，经费包干， 超支不补，结余留用的办法，做到量入为出、收支平衡。二、经费收入管理学校财务部门管理以下各项资金：a）上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设拨款。b）上级拨入的预算外资金。c）学生学杂费收入。d）各种捐赠款项收入。e）其他杂项收入等。财务部门对事业费、基建经费和学

2、校预算外收入应分开管 理，严禁将预算内经费转入预算外使用。三、经费计划管理a）学校向财务部门提供下年度需要的设备和主要项目费用 的开支计划，由财务部门据此作出下年度预算，经主管校长审 核。1、每学期在开学前对学校建筑、锅炉、电线、专室进行全 面安全检查，把发现的隐患及时上报校长。2、做好学校的防汛工作，成立以校长为首的领导小组，安 排防汛值班人员和成立抢险队伍，并在汛期前进行大检查，做 到有备无患。3、做好假期的值班安排工作，以防学校被盗。4、与后勤人员签订安全责任书，使之20一年后勤工作计划 明细，人人参与安全管理。（五）做好学校的绿化美化工作，使学校变的越来越美好。1、作好对花草树木进行全

3、面修剪，浇返青水等工作。2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。3、协同德育主任抓好环境卫生工作。小学学校月工作计划篇4一、指导思想全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以办人民满意的 教育为宗旨，积极推进师资水平提高、书香校园建设，全面提 高学校教育教学质量。二、主要工作及措施（一）全面提高师资水平1、校本培训（1）白板培训本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训，要求本 学期-区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取 一公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手段。（3）组织教师参加各级各类培训a、组织教师参加江西省教师网络继续教育培训，完成规定 学习时间、交流次数，作业及案

4、例次数。在四月份组织教师参 加继续教育考试b、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。（3）以赛促训本学期举行“青年教师美文诵读大赛”，以此推动教师基 本功训练中教师普通话的训练。（1）改革专家指导课听课形式。每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组 全体成员参加听课；第二节课全体备课组集体评课；第三四节 课由专家指导下星期上课教师的备课。（该备课组教师可以自 愿参加与否）。每周五举行数学专家指导课，每周（形式同上）（2）有效课堂建设积极推进“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型（新 授课、练习课、复习课、讲评课）达标活动为推手，结合备课 组活动，对教师进行四课型达标一级考核。期

5、末进行“四课型 达标二级考核。(30%的教师)所有参加第一批达标教师，抽 签选择“四课型”其中一种课型进行展示。骨干教师培养进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。3、发挥备课组作用，提高教师教学水平。备课组，是学校教科研的基层组织，对于教师教研的开展 具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工 作。加强备课组长的考核从思想上提高备课组长的认识，使他们认识到自己的重要 作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进行考核，提高备 课组工作效率。创评优秀备课组。参照全区优秀学科教研组评选标准，制定我校-一创 评优秀备课组方案，奖优罚劣，提高教师参与备课组活动的 积极性，让全体教师真正在备课组活

6、动中得到提高。落实备课组活动a、行政领导挂点为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的 对各年级备课组挂点服务。具体安排：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：b、备课组保证时间每周二下午两节课后，从4： 205： 00为语数备课组活 动时间每周三下午两节课后，从4： 205： 00为英语备课组活 动时间c、保证活动实效本学期备课组活动要与有效课堂“四课型达标活动相结 合，与专家指导课活动安排相结台，以备课组为单位，以单元 教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老教 师带动新教师共同提高教学水平，从而提高学生成绩。不参加 达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。(二

7、)丰富学生教育活动1、营造书香校园书香校园，是学生健康成长的摇篮，为营造浓厚的学校文 化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。(1)经典诵读小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵 典的最佳时期。本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵 读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期结束时的经典 诵读考评抽测。（2）课前诵读课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做到每节 课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目； 其余各科目由任课老师自行规定。（3）开展大阅读活动a、每周一三五中午1： 502： 20,为学生午间阅读时间;b、各年级语文老师向学生推荐阅读书

8、目；c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级；d、学期结束根据各班午间阅读情况。小学学校月工作计划篇5为了管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教 学为师生服务，特制定财务管理制度。1、学校对预算内外资金支出做到事前有计划，量入而出， 严格执行收支两条线，审批一支笔。每一张原始单据要有“三人”（经办人、分管领导、主管财务 领导）签字后方可报销。严禁白条入帐。2、学校的财务人员必须坚持财务工作制度，坚持会计原则, 履行会计义务。做到科目齐全，帐目清楚，明细分类，日清月结。财务人员要 做好会计档案的管理。正确行使会计职权，不徇私情，拒收拒 付乱收乱付的条据。3、学校勤工俭学财务人员负责做

9、好商店、食堂的核算记帐,把每天的商店、食堂的收入交到学校财务室，纳入学校统一管 理，由学校财务室给勤工俭学拨一定的周转金，商店和食堂需 要购物时，由勤工俭学财务人员把条据分类整理好，每张原始 票据有“三人（经办人、分管领导、主管领导）签字后方可开 财政内部票据，再由主管领导签字后到财务室划拨款。勤工俭学财务人员做到科目齐全，帐目清楚，明细分类，日清 月结。做好商店和食堂票据档案的管理。4、学校财务人员严格执行上级有关管理规定，及时准确地 做好经费入户，杜绝坐收坐支，违者按有关规定给予责任人经 济制裁。5、学校财务人员严格执行教委下发的代收代办资金暂行 管理办法，管好用好代办资金，严格禁止乱收乱

10、支。b）学校根据上级下达的当年经费数，安排相关工作。C）在经费使用中应坚持严格按计划用款、专款专用的原则,并自觉接受审计部门的审计，若确需要更改项目，须经领导签 字批准。、经费使用管理1、费用报销一律先由科室负责人签字后校长审批，然后到 财务室报销。2、预算外的各项经费，应严格按照财务制度规定，在领导审核批准的项目和限额内开支使用O3、教职工因公出差借款，由校长批签。4、物资采购人员为各部门购物借款，由总务部门根据使用 部门提供的采购计划数拟出借款金额，经总务部门负责人批签 后，采购人员方可到财务部门办理借款手续，采购设备的借款 金额在5000元以上，须经主管校长批签。5、任何人不得因私借用-

11、。五、计凭证、帐票、报表以及会计档案管理。a）学校财务部门应按照财务制度和学校的有关规定，认真审核各项原始凭证。符合财务规定的开支单据给予报销，不符 合规定的单据，不予报销。否则，追究当事人责任。b）学校财务部门，应按会计制度对各类经济业务事项，通 过会计凭证及时记帐、算帐。做到日清月结，手续完备，内容 真实，帐目清楚，数字准确，资料齐全。C）财务部门各经办人员，应按岗位要求，按时向主办会计 提供各项经费开支的明细科目余额表，供主办会计编造会计月 报、季报、年度决算报表。编造的各种报表，经主管校领导审 阅同意后，报上级主管部门。d）财务部门各岗位经办人员，应按财务档案管理要求，将 会计凭证、帐

12、薄、财务计划、会计报表，以及有关开支的经济 文件资料，分类清理、装订、编号、造清单送交主办会计汇总, 编造移交清册，送交学校档案管理。e）财务部门除向上级报送财会报表外，及时向领导反映不 合理开支和超支的情况，协助领导管好、用好资金。六、财务监督与检查1、学校财务部门应认真执行财务制度，维护财经纪律，对 于不执行计划，违反财务制度和财经纪律的开支，财务人员有 权拒绝付款或报销，同时报领导处理。2、学校财务部门有权对学生财产、物资的使用和保管部门 进行财产、物资的核对和检查，以保证国家财产、物资的完整 和安全。3、会计必须对学校负责，每月对各项费用凭证审核一次， 发现问题，及时汇报和纠正。4、主

13、管校领导每年对财务部门的会计凭证、帐薄抽查一次, 以保证学校财务计划和财务制度的正确贯彻执行。5、财务人员有责任帮助和监督学校领导认真执行会计法和财经纪律，对于学校领导违反会计法和财经纪律的行为, 经指出的不改正的，财务人员有权向上级主管部门反映。小学学校月工作计划篇2一、加强业务培训，提高教师素质1、积极组织教师深入学习各科课程标准和市教育局颁发的 一市中小学常规管理工作要求，认真学习深刻领会。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩 固强化对已有理念的领悟。各教学组根据本组确定的教学主题 寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育 教学实践。做到结合教学实际谈体会

14、，运用理论知识解决教学 中的实际问题。2、走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，回校后要认真撰写学习反思并汇 报交流，以点带面，共同进步。3、理论指导实践。对教学组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作 具体规定。建立教师专业成长发展计划，分年龄对教师的上课、 备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。4、积极开展教学教学活动：每次活动都要有讨论，有记载, 有评价，有总结。 要使这些教学教学活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师 们学有所得，研有所乐。5、初步创建教师成长档案，收集教师的工作业绩，月查情 况记载，学生对教师的课堂教学评价等。二、优化教学管理，全面提高教学质量1、抓常

15、规，促进管理更加规范。要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检 查与随机抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理， 做到了 “开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。加强 巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作 的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教学组为单位，将检 查情况与考核挂钩。突出教学管理中的“五抓”：抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课 程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准, 创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高 课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提

16、高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和轮回上课制 度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。抓作业。本学期对各科作业批改情况抽查四次，要使学 生作业书写规范，书写习惯良好，做到薄本整洁；教师精心设 计作业，做到批改认真及时，抓学业评价。本学期建立和完善学生学业评价制度，建 立学生综合素质评价体系，通过一系列的评价改变单一的以考 试成绩为主的评价方法，采用自评、互评、组评、家长评、老 师评全面评价学生。抓校本课程的建设。全面推进素质教育，提高教育质量, 为学生终身发展打基础的目标。根据我校所在地经济、文化等 各种资源，考虑学生多样化、全面化、持续性发展的需要，编 写校本课程供学生使用。2、

17、抓研究，促进课改不断深入。本学期，要紧紧抓住“挖掘课程资源，促进有效学习”这 一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向 纵深方向发展。“挖掘课程资源”是提高课堂教学效率的前提，只有不断 的开发和挖掘课程资源，才能上好这门课程，才会促进学生的 发展。不断的总结、不断的反思，才会形成自己的观点和见解, 才会不断的提升自己的教育教学理论水平，本学期每一位教师 要上交一篇优秀论文、两篇教学案例、一篇教学反思。3、抓质量，促进课改落到实处。实行课业负担监测与问责。牢固确立有效教学理念，有 “减负增效具体措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。教学管理精细到位，集体备课务实，课堂教学高效，语

18、言 文字规范，现代化教学手段运用恰当，教学反思成为常态、注 重实效。坚持校长听课、评课制度。注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生的兴趣，积 极开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学， 有效保护学生的好奇心和求知欲。实施适合的学习评价策略，关注学生不同水平和个性差异, 做到评价以过程性、激励性为主。注重因材施教，对学生进行分类指导。有针对性地帮助学 困生，发展学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要，积 极培养学生的创新意识和动手能力。大力推进课堂教学模式改革，不断提高课堂教学效益。改革课堂教学模式。学校将改革课堂教学模式、提高课堂 效率作为提高教学质量的关键来抓。深入学习洋思、

19、杜郎口等 先进学校的课堂教学改革经验，积极倡导参与式、启发式教学, 推行探究式学习，培育推广有利于促进学生自主学习、独立思 考、创新思维的课堂教学模式。努力在各个学段打造在全市有 影响的高效课堂教学模式，力求课堂教学效率有实质性的提 高。加强课堂教学研究。拥有高素质的教师队伍是实施素质教 育的关键。今后三年，我校以课题研究为抓手，把教学作为促 进教师成长的组织舞台。一是组织开展教科研活动，提升教师 科研素养。开设讲座，提升教师的理论层次；组织对话，让思 想交流提升；开展论坛，让教师分享智慧；二是加强信息技术 培训，学习发帖、跟帖、收发电子邮件、制作电子网页、创建 博客等；建立学校论坛，分享阅读心得、优秀案例，组织教学 专题研讨。三是搭建成长平台，推进名师工程。学校制定多元 化、多梯度的名师培养制度，开展“常教学带弱师，主题教学 促名师”的特色教学活动，通过教学反思促教师成长、人文课 堂展名师风采、校园博客博众家