工商企业管理专业入学教育本科

1、1俩企业管理匕业人才需求洞何报告1工商管理专业本科入学专业教育一、本专业培养目标本专业培养徳.智、体、美协调发展，具备本学科、本专业所必须的基础理论和基 本知识，有较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力，既具备管理.经济、法律 和现代工商企业管理等方面的一般通用的专业知识和能力，乂具备在某一相关领域所必 需的知识和能力，具有从事本专业实际工作和应用研究工作的初步能力，能胜任各类企 业行政管理、营销管理、人力资源管理和生产营运管理等方面工作的中层管理岗位工作, 亦可在政府部门和事业单位从事管理丄作的高素质高级应用型复合型管理人才。二、培养规格1、本专业学生主要学习工商管理专业所必须的基础理论

2、、基本知识，获得现代企 业管理人员的基本训练，具有从事企业管理问题的分析与决策、工作项U的计划与组织 实施、组织或人员的沟通与协作、生产与运作管理、营销策划与管理的基本能力：（1）热爱祖国，具有良好的思想品德、社会公德和职业道徳。（2）掌握管理学、经济学、市场营销学、经济法规.财务管理、人力资源管理、 物流管理、生产运营管理等方面的基础理论和基本知识，具有分析和解决企业管理问题 的基本能力。（3）了解本专业的理论前沿和发展动态，具有较强的合作能力、思维能力、创新 能力.学习能力。（4）具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取、团结协作和社会活动的能 力。（5）掌握文献检索、网络利用等资料查询

3、的方法，具有一定的调查研究和实际工 作能力。（6）有较强的英语综合应用能力。（7）具备良好的心理素质和健康的体魄。2本专业的课程设置与知识能力结构平台与模块培养的素质、知识与能力课程通识平台具有较强的公民意识、政 策意识、法律意识；具有较高 的道德水准和思想水平；拥有 积极进取、奋发向上的品质， 以及健康的身体和良好的心理 素质；较强的计算机应用能力； 较强的英文听、说、读、写的 实用技能。通识平台课程；人文、社科与艺术相 关选修课程；公共外语；第二课堂；社会实践活动等。专 业平 Zx通用管 理能力模块对企业管理问题的分析与 决策能力；工作项H的计划与组织实 施能力；组织或人员的沟通与协作 能

4、力。经济数学管理学会计学原理经济 学原理组织行为学人力 资源管理管理心理学管理 信息系统财务管理经济法管理沟通企业战略管理公共关系学等生产与 运作管理模 块制定生产运营战略的能 力；生产流程分析的能力；质量管理能力；项目管理能力。运营管理 项目管理 现代物流学等营销管 理模块市场研究能力；市场策划能力；客户开发与管理能力； 管理营销队伍的能力。市场营销学 商务谈判 销售管理 广告学等专模人力资 源方向组织和实施企业绩效考核 的能力；企d薪酬体系的设计与管 理能力；企业人力资源的开发能 力；职业生涯的设计能力。劳动经济学 薪酬设计与管理 绩效管理 劳动法规人力资源开发等物流管理方向企业仓储与配送

5、系统的设 计与管理能力；企业物资采购管理能力。运筹学采购管理与库存控 制仓储与配送技术国际货代供应链管理等企业管 理方向制定企业经营战略的能 力；组织实施企业战略的能 力；企业的咨询与诊断的能 力；企业现场管理能力。企业诊断项目管理 现场管理 工 程制图创业学等特长模块具有较强的自学能力、创 新意识和专业实习。专业选修课课外 创新项目社会实踐 专业实习3.主干课程及主要实践性环节主于课程：管理学、经济学原理、管理信息系统、运营管理、市场营销 学、企业战略管理.经济法.财务管理、人力资源管理等。主要实践性教学环节专业课程设计、ERP沙盘演练、专业模拟实训、专业实习、毕业实习、毕业论文答 辩等。三

6、、培养模式本专业实行校企合作、产学结合的人才培养模式，培养管理技术高级应用型复合型 人才。以培养专业通用能力为主线，突出专业拓展能力的培养，强化实践教学环节，按 “平台+模块”方式构建课程体系。通过通识平台类课程的学习，获得基础知识和基础 能力；通过专业平台类课的学习，获得本专业的通用知识和通用能力；通过模块类课程 的学习，获得本专业的拓展知识和拓展能力。四、应取得的各类证书1、学历和学位证书本科毕业证书管理学学士学位证书2、专业技能证书高级营销员；或助理人力资源师或人力资源师资格证；或助理物流师或物流师资格证；或项LI管理员或助理项LI管理师。五：学习方法1、理论学习；2、社会调查与实践；3、企业参观与调研；4、课外阅读与资料收集; 5、试验实训；6、实战模拟。同学们应该开辟学校与企业两个课堂，理论联系实际，将 所学知识应用到实践中去，以提高操作技能，积累实战工作经验。六、本专业就业方向和职业生涯规划职业规划：项U生产部经市场部经行政人事生产主管销售经理市场策划行政人事行政人事t1生产人员销售