吉林省延边朝鲜族自治州九年级上学期语文期末教学质量检测试卷

1、第 页共10页第 页共10页吉林省延边朝鲜族自治州九年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:班级:成绩:一、选择题（共2题；共4分）（2分）（2020七上临汾期末）下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）。A . “一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。B. 5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。C.说起燕赵大地，很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来：讲到齐鲁之邦，大家常会把那里的人同风 度翩翩的儒雅之士联系起来。D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇

2、绝的黄山、秀丽的庐山 无不让人叹为观止。（2分）（2017九上宜城期中）下列句子没有语病的一项是（）A . 5月份召开的“一带一路”国际合作高峰论坛，被国际社会各方寄予了厚望。B .中央电视台举办的中国诗词大会在目激活了大家学习优秀传统文化的激情。C .林业部门提醒，市民在晚山游玩时切勿不要采摘野花，不要在山上捉娱蚣。D .凭借着“山之峻，江之险”的先天优势，使古老的襄阳散发着迷人的魅力。二、句子默写（共1题；共5分）（5分）（2017九上遂宁月考）古诗文默写填空。（1）足蒸暑士气，。（白居易观刈麦）,凫雁满回塘。（温庭筠商山早行）,只有香如故。（陆游卜算子咏梅（4）李清照武陵春中，上片由含蓄

3、转为直写，点明一切悲苦，由来都是o（5）辛弃疾的破阵子中，从形、声两方而着笔描写军营生活，有力烘托豪迈热烈气氛的句子是：，（6）词的过片具有承上启下以及过渡转折连结两片的作用。沁园春雪中的过片是：三、字词书写（共1题；共1分）A.焕然一新B.张惶失措C.合辙押韵D.郑重其是（1分）（2011 临沂）下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在方格内。遍稽群藉美轮美奂睡眼惺松诚惶诚恐众目睽睽 不可思议粗制滥造锋芒必露略胜一筹巧妙绝伦一视同仁 龙吟风啰ABCD四、语言表达（共1题；共1分）（1分）（2012 锦州）在横线上仿写，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。青春好似一首悠扬的歌曲，

4、我们则是柔和的音符：青春好似一股跳动的火焰，我们则是欢快的火苗；五、文言文阅读（共2题；共20分）（8分）（2017八下新余月考）阅读下面的文言文，完成下列小题。景清借书景清倜傥尚大节，领乡荐，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。 日：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即 诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”【注释】领乡荐：乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。游国学：到京城国子监从师求学。国学：即国子监, 封建时代最高学府。秘书：少见的珍贵书。讼：诉讼

5、，这里是反映情况，争论是非的意思：祭酒：国子监的官 员。即诵辄卷：立即朗诵全书。辄通“彻” .对下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A .时/同舍生有秘书B .景清/倜傥尚大节C .祭酒/叱生退D .生旦/往索解释文中划线词语的意思。与 忿 叱翻译文中划线的句子。吾不知何书，亦未假书于汝吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳当书生向景清索还所借的书？景清为何说“吾不知何书，亦未假书于汝”？（12分）阅读下面的文言文，回答问题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩竹。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以竹。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。竹已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场

6、，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈 相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视 积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以 诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可 以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼 胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。【注】吹豕之法：猪被杀后

7、，屠户在猪脚下割开皮吹气，便于去其皮毛。（1）解释下而划线的词。弛担持刀一狼洞其中顾无计可以死之股直不能屈（2）用现代汉语翻译下面句子。少时，一狼径去，其一犬坐于前。遂自之以归。（3）【乙】段中有一句话与【甲】文中开头写屠夫处境的句子相对应，这句话是。（4）两段选文都表现了屠夫怎样的特点？六、现代文阅读（共3题；共40分）（9分）（2017七下湖州期中）阅读下文，回答问题最美的对视孙道荣她久久凝视着，凝视着。站在她而前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。 他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一躬。几个月前，他的眼前还一片漆黑。四岁

8、那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。直到 三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。那位老人，就是她的母亲。她的母亲，被社区追评为“最美的人”。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁 奖的，正是受捐的男孩。早在六年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需 要的人。一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起, 分别是“351、352、353。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、 坚定而有力

9、。老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事， 这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子 女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬，老人将那张自愿捐献眼角膜登记卡”，放在了自己的病历本中，好让子女 或者医生，在最后时刻，也不忘她的心愿。一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，浦然长逝。她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那”0.5克的挚爱”。老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。母亲节那天，她发了一条微信：“我知道，有些人正用您的眼睛

10、看着这个从未谋面的世界。说不定哪天， 我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。”这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能 喊一声“妈妈” 了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。刨1没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。她凝视着，凝视着，热泪盈眶。阴孩也惊喜而羞怯地凝视着她。两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最 亲的对视。题目是“最美的对视”，请结合全文分析“美”表现在哪些方面，并说明原因。结合上下文，分析下列句子中划线词表达效果。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“0.5克的挚爱”。文中第段、第段画波浪线

11、的句子两次出现，有何作用？请你为捐献眼角膜的这位老人写一段颁奖词。(至少运用一种修辞)（16分）（2017九下无锡月考）阅读记叙文，完成小题。家 徽余华国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。 那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个 男人下死力气勉强维持着温饱。一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿， 父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧

12、头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的昔昔兄兄都 搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父 让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水 缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身嵌抖，而无人色，另一只手里，还擦着一布袋大米哩。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。 祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几

13、天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头, 提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不 要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上 他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟 兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬 了三个夜，终于让祖父遇

14、见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前 嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在 我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父同时叮嘱父亲弟兄们要保管好这条 “鱼”，牢记这件事。于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。请根据文章内容，依次概括故事主要情行。（每空限两个字）放贼一一送鱼(2)批注是一种良好的读书方法，请你从下面摘录的语句中任选一句进行批注。这人一手擎着水缸木盖，浑身颜抖，面无人色，另一只手里，还擢着一布袋大

15、米。贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走。贼“扑通” 一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。我选第（）句，批注：祖父在你的眼里是个怎样的人？文章第段划线句子呼应上文哪一句?请将这一句摘抄下来。试探窕“家徽”在本文中的丰富意蕴。（15分）名著阅读。（1）阅读水浒传，回答问题。“义”在中国众多古典文学作品中得到了鲜明的体现，它“杂然赋流形”，在不同人物身上，有不同的体现。 三国演义中关羽是“忠义”的化身，桃帕三结义后，他对刘备忠心耿耿，追随一生；因为感念曹操曾经的恩情, 他又在曹操陷入绝境时，在 （地点和事件），报答曹操恩情。刘备则是“仁义”的化身，当阳撤退时，不抛下十几万随他撤退的

16、军民，差点全军覆火：为替结义兄弟关羽报仇，兴兵伐吴，被东吴大将 （人名 和事件），酿成夷陵之战的惨败。水浒传中，“义”在武松身上更多表现为“江湖义气”，他手刃仇人张都监全 家，血溅鸳鸯楼；为报答施恩之恩，他 （事件）：这些都体现了他的性格。“义”在鲁达身上上升为“侠义”，为素不相识的金翠莲父女打死一方恶箱“镇关西”：担忧萍水相逢的知交林冲安危，一路跟随 被发配的林冲， （事件），救下了差点被公差害死的林冲。（2）结合连环画，按要求作答。下面是鲁滨逊漂流记连环画中的三幅图，根据小说的故事情节，三幅图的排序是。图A中抖落的谷种长出了幼苗，鲁滨逊受到启发，因此在岛上种植麦子和稻子，他用收获的粮食做成

17、了 （食物）。 在全书中，这样富有生存智慧的情在还有。除了生存，在荒岛生活的28年中，鲁滨逊还而临着孤独的困境，他的解决办法是oC他发现船底已经漏水，但粮食却A他发现一个装谷类的小布袋被 老鼠咬破，粮食被老鼠吃光了， 被他抖落的十几颗谷种，过了一 个多月竟从地上生出了绿色茎 叶，不久还生出了十几个梗.B风暴大得可怕，连最有经验的水 手也纷纷忙乱起来，大副和水手 长只好砍去前桅。船失去平衡， 摇得更厉害了，大家脸上露出了 恐怖的神情.干燥无恙.他走进而包房把饼干 装满了衣袋，又在大舱里找了一 些甘蔗酒。他需要有一只小艇把 需要的东西运到岸上去，七、命题作文（共1题；共5分）（5分）（2017 杭

18、州模拟）阅读下面的文字，按要求作文。有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服,总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子”直到有一天，有个明察秋亳的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布, 把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？ ”原来，是自己家的窗户胜了。根据你对上述材料理解，自选角度，写一篇600-800字的文章。【注意】题目自拟，立意自定：除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在的学校 校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。9-晨【第2空】刻鱼第 页共10页第

19、 页共10页参考答案选择题（共2题；共4分）1-1, D2-1, A二、句子默写（共1题；共5分）【箫1空】讷际t3-2.【第1空】因思杜陵梦3-3,【第1空】零落雁蹄尘3-4,第1空】物亦非【第1空】八百勃麾下交3-5.【第2空】五十弦N外声【第1空】江山如此多娇3一6、【第2空】引襁画&丽R三、字词书写（共1题；共1分）【第1空】箱-籍【笫2空】9张皇【第3空】必-学4-1、【第4空】是一事四、语言表达（共1题；共1分）【第1空】青春跖以一条潺潺的漫流5.1、【第2空】我们则是飞舞的浪花五、文言文阅读（共2题；共20分）6-1, D【第1空】给予【第2空】生气6-2、【第3空】大声斥责知道

20、什么书，也没有从你那里借书.,因为你过于隈这本书,所以特意用这个办法戏弄你（与你开个方篌）罢了.6-4、虽然月峰生十分爱惜书,但是书生并没有好好的钻研书，利用书，反而是将书当成了攫饰，所以杲清以特别的方式“教诲了 一下书生.【第1空】解除，卸下【第2空】打洞【第3空】睦,考虑7.1、【第4空】大脱7-2,-会儿，一只狼赳离开，另一只狼假刨以的蹲坐在前面.T是（唐夫）背着它回家了.7.3、【第1空】一屠导行，为狼所逼7一4、先法情，后机智奥敢.六、现代文阅读（共3题；共40分）8-1、美在捐助者老母亲身上,捐眼髭膜,体现无私差献的情妾精神，美在老母京的一对1比身上,他们支持老母亲的决定，并 且和老母亲同时做了捐献登记，同样具有奉献博爰精神，美在受捐助的小男孩身上,他因得到老人的眼角膜而重获光明，具 有陛恩之心.8一2、0,5克写出眼角分量之羟，.曲”写出爱之深.两者对比，表现母亲捐献眼角腹的楮神伟大.8-3、章更严1氨运用反复的修辞，突出强调了她看到小男孩，看到母亲的眼睛的感动和对用亲的思念.前后呼应，照应题目，8-4 05克,很轻，羟得微不足道；空爰,很重，重到难以言表，一位老人,在生命的最后关头.将自己的心愿再三叮辰.把光