幼儿园班务计划精选（10篇）汇编精选

1、幼儿园班务计划精选（10篇）汇编温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。幼儿园班务计划精选（10篇）汇编幼儿园班务计划（ 第一篇：一、班级情景分析们班共有幼儿50名, 其中男生27名, *23名。经过平时对幼儿的观察, 们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：（一）身体发展方面：在教师有意识的培养及不断提醒下, 幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、自理本事：幼儿的各项生活常规已大致构成, 明白盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法, 具有独立进餐的本事。能按顺序穿*物并进行简单整

2、理。能坚持个人卫生及周围环境卫生。2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡, 能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作, 会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写, 幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料, 如剪刀等。4、自保健：幼儿具备了初步的自保护本事, 明白一些处理日常生活中有可能出现的紧急情景的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全要求。（二）认知发展：1、智力本事：会按物体的不一样特征进行分类。会用不一样的唱法表现歌曲不一样的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象, 有必须的形象思维本事

3、。能进取参与各种认知活动, 喜欢探究, 喜欢问为什么？2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念, 学会运用分类、比较、排序和测量等方法。3、语言发展：喜欢听故事、看表演, 会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。在去年实施的学习及区角活动中, 孩子们的个性品质得到了进一步的提高, 求知欲旺盛, 各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。（三）社会性发展方面：本班幼儿大都懂事, 有礼貌, 初步能关心爱护自的同伴, 爱自的团体, 并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自的想象力和创造力, 来表现对周围生活的完美情感。但由于幼儿的本事发展不平衡和家庭环境不一

4、样, 还普遍存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏, 良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢, 遇到困难容易畏缩, 不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解本事还需培养。2、个别幼儿动作发展不协调, 有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。3、幼儿倾听习惯较差, 异常是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、游戏活动中还有个别纠纷现象, 自行解决的本事有限。合作的方式、方法需要再培养。5、幼儿大胆创造想象的本事有待进一步提高。本学期们将有重点的抓幼儿行为品德教育, 将更好的开展各种丰富多彩的教育活动, 继续抓好各科教学, 锻炼意志, 促进幼儿身心和谐发展, 为进小学打好基础

5、。二、班级工作主要目标：（一）幼儿生活管理目标1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。3、培养幼儿整理物品的本事及坚持物品清洁的习惯。4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。（二）身体发展目标：1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要, 明白预防龋齿与换牙的有关知识。2、动作发展：进取参加各种体育活动, 经过模仿、练习调整自的基本动作, 使动作正确、自然、协调。3、能适应环境、气候和生活条件的变化, 对疾病有必须的抵御本事, 明白一些预防常见病的知识。4、明白不一样的食物有不一样的营养素, 身体需要不一样的营养素的道理。5、

6、学会处理日常生活中可能出现的紧急情景, 有初步的自保护意识和本事, 明白跌破、流鼻血等外伤的处理方法。团体活动时能注意安全。6、能进取参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动, 充分活动身体, 养成运动的习惯。各种基本动作协调、准确、灵敏, 有必须的耐力和速度, 姿势正确。（三）认知发展目标：1、语言（1）能够用恰当的语言表达自的情感, 能讲述自熟悉的故事, 语言比较完整流畅, 用词比较准确。（2）能围绕一个话题进行讨论, 注意倾听对方讲话, 敢于提出不一样意见, 会评价和补充别人的发言。（3）喜欢欣赏不一样形式的文学作品, 初步感知文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所供给的想象线索

7、, 联系个人已有的经验扩展想象, 并创造性地进行表达。（4）能够正确掌握看书和写字的正确姿势, 能与同伴合作制作图画书。2、艺术（1）能自然愉快的唱歌, 随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等, 以表达自对音乐作品的感受和态度。（2）能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐、完美、有表现力的音响, 在团体奏乐活动中, 能使自的演奏与团体相协调, 与音乐相协调。（3）愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画, 有初步的想象力和创新力, 体会成功的欢乐。（4）培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的本事, 初步学会正确的评价美, 培养幼儿进取主动参与欣赏活动, 能用语言、动作、表情等表现自对

8、作品的感受和想象。3、科学（1）能进取主动参与数学活动, 加深对数的概念的理解, 了解现实生活中加减的实际意义, 获得一些时间、空间概念。（2）能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学经验, 学习从不一样角度、不一样方面观察与思考问题, 能经过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。（3）对事物变化发展的过程感兴趣, 喜欢探究、操作、实验, 进取尝试用多种认知方法发现问题, 解决问题。（四）社会性发展方面：1、能感受成人的爱和周围环境中美的事物, 爱周围的人并关心他们, 会正确使用礼貌用语。2、能理解日常规则, 遵守公共生活中的基本常规, 能辨别是非, 学会控制自的情绪及不宜行为。3、在团

9、体活动中能大胆发表意见, 尊重和学习别人的长处, 有必须的自信心, 能克服困难完成任务。4、在成人指导下能遵守社会公共秩序, 体验认识人与人之间相互交流的重要和欢乐, 能察觉到他人的情绪和需要, 作出适宜的反应。5、能主动和同伴交往, 理解他人邀请, 共同活动和游戏, 为自和别人的成功感到高兴。三、家长工作主要目标:1、日常性的家长工作：（1）开展形式多样的家长工作, 与家长增进友谊。（2）挖掘家长教育资源, 鼓励家长参与幼儿园教育。（3）保证与家长经常沟通, 向家长进取宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。（4）请家长协助加强幼儿体育锻炼, 增强体质, 保证来园时间。2、阶段性的家长工作：（

10、1）家长会：对幼儿的在园情景做详细的总结；分析班级孩子所存在的不足, 并介绍本学期将采取的措施, 期望得到家长的进取支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小衔接方面的注意事项, 期望得到家长的进取配合, 使班级工作得以顺利进行。（2）家长开放日：请家长来班级观看或参加活动, 使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法, 直接看到幼儿在园的表现, 了解教师工作情景, 增强与教师的相互了解, 增进情感联系, 也为扩大幼儿的社会接触供给了条件。期望经过们的努力, 使幼儿在各方面本事有所提高, 健康愉快地成长。幼儿园班务计划精选（10篇）汇编幼儿园班务计划（ 第二篇：一个学期的时光, 在转眼间

11、, 如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影, 纵然如此, 依旧会留下一道痕迹, 正如们班的孩子一样, 他们的成长, 也见证了们师生共同走过的西段足迹。回顾上学期得工作, 们的班务计划得到了较好的实施, 但也有令人深思的事情。所以, 本学期们三位教师将会更加严格要求自, 取长补短, 认真去完成本学期的各项工作, 本学期们根据们班的实际情景和幼儿的年龄特点共同讨论制定了班务计划如下：一、班级情景分析：本学期班幼儿人数为28人, 其中男孩14名, 女孩14人, 经过一个学期的大班生活, 大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗, 善于交往, 喜欢理解新知识, 喜欢参加团体活动, 良好的生活习惯本学期班

12、幼儿人数为28人, 其中男孩14名, 女孩14人, 经过一个学期的大班生活, 大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗, 善于交往, 喜欢理解新知识, 喜欢参加团体活动, 良好的生活习惯已养成。异常是幼儿的职责意识和独立学习, 提高尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿, 对教师、小朋友热情、有礼貌。在平时的生活中也表现出了必须的职责感。在性格方面, 有个别幼儿胆子较小, 不善于与人沟通, 不懂自保护, 有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上, 幼儿在学习活动中有随意讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜欢讲述与表达, 但在用适量的声音谈话上有较大的问题, 有的幼儿声音说话过大, 有的却小的无法让同伴听到。

13、由于年龄差异和本事的强弱, 个别幼儿的动作发展和动手本事不够梦想, 学习思维不够进取, 完成的速度较慢。针对这些问题们还将继续加强培养幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。二、保育工作：做好班级卫生保健和生活常规工作, 是一切工作的前提, 幼儿仅有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。所以, 本学期班还是会注重幼儿得身体健康, 严格按照园的卫生消毒制度做好常规工作, 卫生程序规范化, 加强幼儿的体能活动, 增强幼儿的体质, 使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期们从以下几个方面来开展:1.搞好班级卫生, 教室物品摆放整齐, 定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩

14、具, 坚持室内外环境的清洁等。2、做好春夏两季传染病的预防工作, 保证幼儿的身体健康。3、每一天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。4、密切观察幼儿在园表现, 发5、保证幼儿有充足的户外活动时间, 促进幼儿身信健康发展。6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练, 培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。7、教育幼儿要注意个人卫生, 不要随便吃脏东西, 随便把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。三、教育教学、本学期们根据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学计划, 促进幼儿个性全面的发展。（一）蒙数：1.经过年历转盘让幼儿了解一年有个月, 每个月有多少天, 并

15、能在日历表上按顺序把日历缺少的日期补充完整, 找出各种节日及自的生日。2.幼儿认识时间, 整点及半点。3, 幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十_大方, 能根据场合的需要调节自讲话的音量、语调和语速。7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。8.掌握基本的书写姿势, 会按正确笔顺写自的姓名。9.能有表情地进行表演故事、诗歌等, 并在阅历中伴随认识110个汉字。（三）拼音：1.学习18个复韵母, 及16个整体认读音节和四个声调。2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音, 认清形。3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。由整理（四）生字：1.让幼儿养成良好的书写习惯, 培养幼儿对书写的

16、兴趣让幼儿学会基本的书写技能。2.认识汉字及汉字笔画顺序的书写。3.注重幼儿的坐姿、握笔书写姿势, 发现幼儿书写姿势不对时及时纠正。（五）日常：1.培养幼儿基本的礼貌礼仪及让幼儿学会照顾环境, 如：叠被子, 擦桌子、浇花等。2.培养幼儿的团结合作精神, 职责感及道德信等。3.培养幼儿的自控制本事及耐心、自信心。（六）感官：1.经过视觉让幼儿来分辨颜色、形状的比较度及对颜色进行配对。2.经过嗅觉了解生活中存在的气味, 体会气味与味觉之间的关系。3.经过触觉认识几何图立体组的特征和性质, 培养逻辑思考本事。4.经过味觉来辨别基本味觉的本事及了解各式各样的味觉促进幼儿的灵敏性。（七）自然人文：1.萌

17、发幼儿热爱大自然的情感, 懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识了解热爱们生存的环境, 树立环保意识和职责。2.了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等, 萌发幼儿热爱家乡、爱祖国的情感。3.初步接触不一样地域、不一样种族的人, 了解其不一样的风俗和文化特点。4.了解社区及城市的设施、景观, 掌握简单的标志和文字, 尝试用文字、符号等形式表现自都意思。（八）艺术：1.能进取参与音乐活动, 构成对音乐的敏感及其表演*, 并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。2.喜欢听音乐和观看美术作品, 能借助动作、表情、语言, 表达对艺术作品的感受, 学会表现物体的基本部分和主

18、要特征。3.能有目的地安排画面, 表现必须的情节, 喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、制作, 喜欢想象、创造活动。4.学习用正确的姿势和自然的声音唱歌, 用身体动作自由地进行歌表演、做律动, 并能创编歌曲和动作。四、安全工作：队与安全防范教育, 们要从身边的小事着手, 结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动, 时刻提醒幼儿意外就在身边, 提高幼儿的安全意识, 让幼儿学会西些必要的保护措施, 明白简单的身体保护方法, 尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心, 但更要玩的安全。在平时生活中告诉幼儿不攀高、远离电、火、车辆等不安全因素, 不把异物放入口、耳

19、、鼻内。不玩尖锐的物品等。明白外出时不擅自离开成人, 不理解陌生人得食品和礼物。幼儿意外就在身边, 提高幼儿的安全意识, 让幼儿学会西些必要的保护措施, 明白简单的身体保护方法, 尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心, 但更要玩的安全。在平时生活中告诉幼儿不攀高、远离电、火、车辆等不安全因素, 不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。明白外出时不擅自离开成人, 不理解陌生人得食品和礼物。五、家长工作：家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种幼效手段, 要做到家园统一是很重要得工作, 们教师在一天中要关注幼儿的表现, 并及时和家长进行交流。1.利用早晨来园和家长互相交流孩子在园、在

20、家的表现, 并有针对性性的进行指导。2.定期或不定期进行家访, 了解幼儿在家情景。3.经过躲种渠道与家长沟通, 如：打电话、半日开放、家长会风方式和家长交流, 同时们让育儿有经验得家长为班级的家长供给好的教育方法、办法及提议, 丰付富们的家园联系。4.办感门的成长足迹丰富版面资料, 定期向家长宣传新信息, 让家长了解每月、每周的活动安排、并请家长主动、进取地参与到们的教育教学活动中, 构成良好的家园共育氛围。5.进取带动家长代表发挥他得作用, 促进班的各项工作, 并及时地反馈教师的配合、要求和家长的提议及意见, 帮忙教师实施各项活动。以上是本学期的班务计划, 在实施的过程中, 们将对班务计划进

21、行补充和修改, 业余之外们会充分利用挖掘各种资源, 发动家长收集废旧材料, 投入活动区。同时们会不断学习, 进取探索, 胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。幼儿园班务计划精选（10篇）汇编幼儿园班务计划（ 第三篇：一、班级情景分析幼儿情景分析：班现有幼儿39名, 其中男生17名, *22名。从本事上看, 经过中班一学年的学习, 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣, 有较为明显地求知*;对一日生活中的各环节常规、资料, 构成了必须的行为习惯。在语言方面, 幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面, 幼儿在绘画、手工

22、的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展, 更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处, 如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中, 幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求, 活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式资料上不够丰富、多样;数学活动开展不够, 尚未全面落实到幼儿的活动中。所以, 本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势, 结合班实际情景全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处, 由于年龄特征和成人的宠爱包办等, 个别孩子在生活自理本事和卫生习惯上与本事强的幼儿存在很大的差异, 有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。班内成

23、员分析：班两位教师, 作为班主任, 工作经验已有9多年, 工作认真, 能够勇于承担班里的各项工作, 协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求, 小雅教师虽参加工作不久, 但对待工作热情高, 思想活跃, 教态端正, 能被幼儿理解和喜欢。保育员沈阿姨工作热情很高, 耐心、细致, 保育工作做得很到位, 熟悉幼儿的健康保健知识, 对孩子的生活护理有较强的操作本事, 是孩子们喜欢和家长们放心的好教师, 工作中们三人齐心协力, 共同努力。二、幼儿发展目标(一)健康领域目标：1.有节奏有精神地走, 能灵活地向变速走。2.听信号变队形, 做早操。3.明白换牙的卫生常识。4.跑步姿势正确, 会变速跑, 躲闪

24、跑和接力跑, 会肩上挥臂投掷近距离目标。5.养成正确的书写姿势。6.能迅速有序的穿*服, 较熟练的整理床铺和自的物品。7.认识常见的安全标识, 主动遵守社会基本规则, 能主动维护公共场所卫生。8.掌握安全使用生活用品, 游戏材料和体育器械的方法。措施：经过日常的晨间活动及平时的体育游戏来到达预期的目标。(二)社会领域目标：1.初步了解团体与个人的关系, 懂得错误的行为会给他人和团体产生不良影响。2.认识解放军, 初步理解战争、和平与人类生活的关系。3.主动参加节日活动, 感受浓厚的亲情, 友情与民俗氛围。4.尊敬长辈、关心同伴, 主动照顾体贴他人。5.了解社会中的多种规则, 明白团体荣誉需要每

25、个成员共同努力才能获得。6.认识社会生活中常见的标识, 符号, 具有学习兴趣。7.能正确地对待自和他人的优缺点, 并勇于承认和改正错误。8.有初步的竞争意识, 学会正确处理竞争与合作的关系。措施：经过日常的参加节日活动等来到达预期目标。(三)语言领域目标：1.认真倾听他人讲话, 懂得轮流发言的规则。2.运用普通话与他人进行交流, 学习正确使用声调和语调。3.能有表情的朗颂诗歌, 辨别声调和语调的不一样, 体会其情感的含义。4.在团体生活中, 能进取主动回答教师的体问, 能用描述性语言, 连贯, 完整, 有序地讲述图片的资料或生活中发生的事情。5.能与同伴进行协商, 讨论, 具有初步的语言评价本

26、事和概括本事。6.能有表情的讲述故事, 具有必须的必编、续编、创编的技能。措施：经过语言区来到达预期的目标。(四)科学领域目标：1.能以自为中心辨别左右方向, 体会空间方位的相对性。2.感知闪电等自然界变化, 能做简单的天气记录。3.运用多种器官有目的、有顺序, 较完整地观察事物带本质的特征。4.在成人的指导下, 能经过科学小实验或查阅资料来解答疑问。5.了解浮沉现象, 初步认识自然资源与人类的关系, 了解保护自然资源组成知识。6.寻找各种事物之间的联系及变化规律, 初步构成类的概念并进行*分类。7.了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。8.学习正确书写数字。措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活

27、动, 拓展幼儿各方面本事的发展。(五)艺术领域目标：音乐：1.学习用自然的声音较有表情的唱歌, 能完整地唱几首歌,2.喜欢模仿创编歌曲和动作。3.喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。美术：1.绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。2.泥工：鼓励幼儿按照自的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。3.手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料, 按照自的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。措施：经过日常的教学活动和美工区来到达预期的目标。三、具体措施1.在

28、一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育, 并在游戏中培养幼儿进取良好的社会情感。2.加强常规训练, 培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3.适当的增加知识学习的比例, 以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求, 教师认真备课、钻研教材, 勇于创新, 不断的改善和提高教学质量。4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动, 拓展幼儿各方面本事的发展。5.整合多元智能理论, 有针对性的、灵活的制定教育教学计划, 注重对幼儿的培养, 使其养成良好的习惯、进取愉快的情绪, 促进幼儿的自表现与人际交往。6.结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境, 开展受幼儿欢迎的

29、游戏活动四、保教工作抓好班级日常的保育工作, 做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居, 继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情, 使幼儿的自理本事有所提高。帮忙幼儿获得科学的健康知识及安全知识, 使其身心得到健康、和谐的发展。1.督促生活教师搞好班级卫生, 每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;2.严格执行幼儿的一日活动作息制度, 合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置, 为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里, 以防病由口入。4.加强幼儿自理本事的培养, 如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。5

30、.在日常生活中异常关照年龄偏小和体弱幼儿, 发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况, 发现异常急时处理。五、家长工作：1.进一步开展家长委员会, 鼓励更多的家长参与到家长委员会, 商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作, 协调家长间、家长与幼儿园的关系, 成为幼儿园与家长联系的桥梁。2.开展一次家长会, 重点介绍班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见, 主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。3.定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触, 了解和介绍幼儿在园情景

31、, 相互沟通提出提议等。4.做好幼儿的成长档案, 向家长介绍每一阶段的、教学资料及需要家长的配合。六、安全工作大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自保护意识及本事, 但由于幼儿年龄小, 自控制本事较差。为了搞好班级安全工作, 保证孩子安全、健康的成长, 针对班级实际情景, 特制订安全工作计划如下。首先, 班级保教人员在思想上必须树立安全第一意识, 做到工作到位, 时刻注意孩子活动情景, 不离开幼儿, 并采取一系列措施, 做好安全防范工作。1.进取配合医生, 认真做好晨间接待和检查工作, 了解幼儿当天情绪和身体状况, 杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性, 鼓励幼儿愉快理解

32、晨检。2.每一天认真检查幼儿出勤情景, 做好出勤登记, 对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。3.做好户外体育活动前的准备工作, 检查活动场地、器械的安全, 提醒幼儿检查穿着, 消除不安全隐患, 让幼儿简便参与活动。4.盥洗时, 保育员应保证盥洗室的干爽, 排除积水, 防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序, 防止幼儿碰撞及玩水。5.教师应加强课间巡视, 加强对幼儿进行安全教育, 使幼儿构成较强的自防护意识。首先, 让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品, 不乱吃东西, 不将异物塞入耳、鼻、口内。其次, 教育有团结友爱, 不打人, 互相帮忙, 遇到不安全的情景及时向教师汇报。

33、幼儿园班务计划精选（10篇）汇编幼儿园班务计划（ 第四篇：一、班级情景分析本班现有幼儿34名, 孩子们经过中班的学习生活, 都有了不一样程度的提高。在班级里, 孩子们的自豪感, 职责感, 荣誉感均较强, 各方面本事也很强, 大多数的孩子思维活跃, 理解本事很强, 具有必须的语言表达本事, 但他们的倾听习惯欠缺, 还需加强.孩子们相互学习, 自主本事等方面有待进一步培养, 注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。1、大部分幼儿都能进取参加体育锻炼, 身体素质, 等方面都有很明显的提高, 仅有个别幼儿对教师教的动作记不住, 动作不到位。2、幼儿均能安静地进餐, 仅有几个小朋友有挑食现象, 如；

34、周书畅, 周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大, 但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没构成习惯, 还待加强, 孩子们的自理本事都有所提高, 个别本事强的幼儿还经常帮忙同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话, 乐意与人交谈, 对美术, 音乐, 故事, 游戏等活动很感兴趣, 但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。在纲要精神和园务计划的引领下, 根据本班现有的实际情景, 着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。二、教育教学目标1、继续进行安全教育, 增强孩子的安全意识, 不安全的地方不去, 不安全的事情不做。2、培养孩子主动跟教师反映身体情景的习惯, 不舒服时要及时告

35、知教师。3、在一日活动的各个环节中, 幼儿自能完成的, 教师不代劳完成, 让孩子在自动手操作中, 提高自理本事。4、体验人与人相互交往, 合作的重要和欢乐, 构成良好的协调意识, 遵守规则, 学习评价自。5、进取认真参加班级劳动, 并能持之以恒, 爱护公物, 爱护周围环境。6、在教师和家长的提醒下, 坚持穿戴整齐, 基本能分清左右鞋, 有正确的坐姿和握笔姿势, 会使用剪刀, 手眼配合协调。三、常规工作目标1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯, 如；进餐, 洗手。咳嗽, 喷嚏, 仪表, 坐姿, 饭前, 饭后的活动量等。2、培养良好的学习习惯:主动性, 进取性, 倾听习惯, 认真完成作业等。3、

36、对幼儿进行礼仪教育, 培养良好的礼貌行为, 参加社会活动落落大方。4、能听音乐进行各项活动, 培养良好的, 有秩序的常规。四、工作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系, 让幼儿在团体生活中感到温暖, 心境愉快, 构成安全感, 信赖感。2、开学初, 供给机会让幼儿自领保洁任务, 如；擦学具柜, 擦玩具, 学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并构成良好的劳动习惯。3、注意保护视力, 每个月换一次坐位, 经常与家长联系, 控制幼儿看电视的时间, 注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。4、在教师的指导下, 能独立地将衣裤穿戴整齐, 坚持服装整洁, 会将衣服, 手套围巾等整齐地放在固定的地方。5、根据

37、大班幼儿的年龄特点, 抓好教育包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的本事教育等.认真观察幼儿的表现, 加强随机教育。五、家长工作1、家长成为教师密切的合作伙伴, 共同承担教育的重任, 让孩子健康成长。2、继续办好家长园地, 每月向家长汇报孩子在园情景。六、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教, 它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：们让早到的幼儿园, 为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语, 增强礼貌意识。们改变了传统的点名方法, 让幼儿自来点名, 使幼儿学会关心自的同伴, 热爱班级体。课间活动：在这时, 们教育孩子要

38、相互关心、照顾学习差一点的孩子, 帮忙他们复习课上所学的资料；要学会谦让, 好玩的玩具大家一齐玩。进餐：进餐时, 们培养幼儿良好的进餐习惯, 吃饭时不掉米粒、不剩饭菜, 吃完后能自觉地将餐具收拾好, 让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐, 并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹, 将自的东西整理好, 等父母。总之们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中, 要以身作则, 言行一致, 在情绪上感染幼儿。同班的两位教师协调配合, 对幼儿提出一致的要求, 同时, 们也要不断加强家园联系, 共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲礼貌, 懂礼貌

39、的好孩子而努力奋斗！幼儿园班务计划精选（10篇）汇编幼儿园班务计划（ 第五篇：炎炎夏日即将过去, 凉爽的秋天已步步逼近, 这也意味着新学期即将到来, 们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪, 迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到来之际, 认真总结了小班整个学年的教育工作, 用心反省自在教学工作中的不足, 吸取经验, 更加严格要求自。新学期, 新开始, 们将在新纲要指导思想的引领下, 以幼儿为核心, 促进每个幼儿的全面发展。一、班况分析经过小班一年的学习, 班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高, 不管是在学习方面还是在生活自理方面, 都取得了较大的提高, 这让们感到

40、十_大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高, 能根据图形的特征进行分类, 对数字的认识有了必须的兴趣, 另外, 在绘画, 唱歌, 手工, 讲故事等方面提高也很大。在生活常规方面, 幼儿能自觉地排队喝水、上厕所, 乐意与其他小朋友分享玩具, 用餐前, 各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然, 也存在着不足之处, 比如：在上课时, 一部分幼儿喜欢插话, 注意力不集中, 经常离开自的小椅子, 有几个幼儿还有挑食的坏习惯, 小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期, 们班又将增加了6位新的小朋友, 们将跟他们一齐共同努力, 共同提高。二、班务工作重点1、教育教学方面（1）本学期, 们将认真学习新

41、的指导纲要, 树立正确的教育观, 努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿, 了解每位幼儿的兴趣、需求, 并做好观察记录。多和有经验的教师交流, 认真倾听她们的教育理念, 并及时记录下来, 认真的去揣摩, 研究和思考, 更好的贯穿于教学实践中。（2）根据幼儿的年龄特点, 进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发, 为幼儿创设良好的条件, 利用好教材, 带给充足的操作材料, 用心的展开教育教学活动, 这样有利于创设良好的课堂气氛, 充分到达教育的目的。（3）在一日活动中, 针对不一样性格特点的幼儿, 运用不一样的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去, 并用心主动地去学习。在遇到困难的时

42、候, 培养他们独立解决问题的潜力, 传授于他们简单的生活经验, 针对不一样的问题, 采取相应的措施。2、常规方面（1）在日常生活中, 处处要对幼儿进行思想品德方面的教育, 要了解自学习生活在一个大家庭中, 们是一个群众, 自是中二班中的一员, 时时刻刻要关心群众, 爱护同伴, 努力做一个有道德有礼貌的好孩子。（2）在一日活动中, 加强幼儿各种行为习惯的培养。见到教师、家长要面带微笑主动问好, 并时时刻刻严格要求自的言行举止, 从做起, 从小事做起。在课堂上, 要严格遵守课堂纪律, 不能再像以前一样自由散漫, 如：回答问题要举手, 安静的倾听他人的发言, 大小便要报告教师, 小屁股不能离开自的小

43、椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有必须的发展。3、保育方面（1）每一天的首要任务就是晨检, 检查幼儿的身体状况, 精神面貌, 是否带有危险物品入园等。在用餐期间, 培养幼儿饭前洗手, 饭后洗手、擦嘴, 有条理地放置自的餐具的好习惯, 不能够挑食, 持续桌面和地上干净。在午睡期间, 不定时的帮幼儿盖好被子, 检查睡眠质量。起床后, 督促幼儿整理好自的被褥（2）每一天如实的记录各项消毒表格, 并配合保育员做好班级的各项卫生, 坚持用紫外线消毒。对于传染病, 要做到早预防, 早发现, 早报告, 早消毒。（3）坚持每一天带幼儿到户外进行两小时的活动, 并根据天气的变化, 督促幼儿增减

44、衣服, 对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护, 按时给孩子喂药。三、家长工作（1）加强与家长的交流与沟通, 以家访、电话、接送时的交谈等形式, 了解每位孩子的兴趣和爱好, 以及家长的需求。（2）及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现, 及时取得家长的密切配合。（3）在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行交流。（4）邀请家长参加开放日活动, 使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法, 了解教师工作状况, 增进与教师的情感联系。相信在们的努力下, 在园领导的支持下, 们中二班将会越来越好。【篇四】新学期开始了, 们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。孩子进入中班, 在生理上和心理上

45、都是一个比较特殊的时期, 和小班的时候相比较, 他们会更自主, 好奇心极强, 喜欢参与探索性的活动, 不喜欢按照大人的要求去做, 这个时期已经开始有自意识了, 这个时候们鼓励他们自去想, 去做, 去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期, 作为教师完全能够先做一个观察者和协助者, 来发现孩子的兴趣和特长在哪里, 适时的帮忙他, 让他得到尽可能大的发展空间。一、本学期的工作重点：1、中班了们将继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序, 从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等, 向幼儿讲清常规、要求, 并采用多种形式对幼儿进行训练, 严格检查常规执行状况, 逐步培养幼儿能

46、自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标, 及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿, 了解幼儿的需要, 引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。2、本学期们将重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲述潜力。帮忙幼儿掌握阅读的方法, 能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的潜力, 利用空余时间开展故事比赛活动。3、继续培养幼儿动手操作潜力, 建立本班特色。班特色定为手工。透过一年的学习培养, 幼儿已经对这个活动十_大胆操作, 大胆探索的环境, 更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期班共设置五大区域：（1）阅读区,

47、（2）主题区, （3）蒙氏操作区（感官和数学区）。（4）、美工区。（5）建构区, (6)社会区（理发店）。其中蒙氏操作区将是本学期重点区域, 教师要更关注和投入。5、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等, 们将根据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。用心邀请家长参与们的活动。个性是们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动；结合元旦开展迎新年亲子游园活动。6、用心有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质, 提高身体抗病潜力的重要活动。要确保幼儿活动的时间, 保证活动的质量, 增强幼儿的体质。结合园运动特色的办园宗旨,

48、 有目标的开展各种体育活动和游戏。7、努力提高教师自身素质, 做好家长工作。本学期们将继续利用各种网络平台QQ群, 电话等主动家长联系沟通交流, 们还将利用宣传栏向家长公开们的各项活动, 包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取的促使。另外, 们还将创设家长互动栏, 家长们可利用它展开对话。九月下旬们将召开家长会, 家长开放日, 向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；班级区域活动的设置；对幼儿在上学期的生活、学习状况作详细总结；分析班级存在的不足, 期望得到家长的谅解与支持。同时, 教师还鼓励家长大胆提合理化意见, 以便本班保教工作的改善。8、在医务人员的指导下, 严格按园里的要求认

49、真实施各项卫生保健工作, 定期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境, 在工作中加强对幼儿的生活照顾, 将幼儿的身心健康放在首位。二、教师具体工作和安排1、保教结合, 保育教师, 做好保育工作的同时做好配班工作。三位教师要团结互助搞好班级工作。2、完成班级区域活动的设置并根据主题更换各区域活动材料。并做好整理和归纳工作。3、认真学习钻研感官区和数学区教学工作并认真书写展示页, 确保将正确科学的知识传递给幼儿。4、本学期们的语言领域活动从弟子规到清华汉语教师要尽快熟悉教材并发掘其精华, 找到适合本班幼儿的学习方法。5、做好班级环境创设, 个性是楼道环境的布置。6、本学期班教师有变动, 教

50、师就应尽快的熟悉和了解本班幼儿, 同时帮忙幼儿尽快的适应教师和新的环境。幼儿园班务计划精选（10篇）汇编幼儿园班务计划（ 第六篇：新学期开始, 围绕园保教工作目标和重点, 结合本班幼儿发展实际。本班两位教师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时, 更将树立点点滴滴入手不放松, 实实在在做好每件事的高度职责感完成本学期保教工作任务, 呵护好班上的孩子。一、现况分析：班现有人数36人。有两名幼儿以往上过幼儿园, 其他的都是第一次入园, 所以入园初期有哭闹现象。从家庭状况来看, 家长都比较年轻, 并且工作都挺忙, 把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆带的比较多, 所以孩子们的许多事情都是由大人

51、包办, 自理本事很差。他们不会自穿、脱衣裤, 不会自大小便, 有的还要尿裤子, 进餐习惯也不好, 有的边吃饭边跑边玩, 有的需要教师一口一口喂着吃或把饭含在嘴里, 有许多幼儿有严重的挑食现象。幼儿在家中有午睡的习惯, 可是花样百出, 有的要大人搂着睡, 有的要含着奶嘴睡, 有的喜欢咬被子, 含手指睡；幼儿与同伴之间不会友好相处, 不合群, 有争夺玩具、打闹的现象；团体活动的意识较差, 所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育。经过平时的工作经验积累, 们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了必须的了解。幼儿经过一学月的幼儿园生活, 大多数幼儿都喜欢上幼儿园, 并逐步能够适应幼儿园

52、的团体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规, 会独立进餐, 生活自理本事有了必须的提高, 喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动, 对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达本事也有了提高, 喜欢说, 喜欢做, 这对们的工作提出了更高的要求。但由于此刻的孩子都是独生子女, 幼儿时常以自为中心, 活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情景, 本学期班重点将是继续丰富各项活动资料, 从幼儿的情感、亲情着手, 提高幼儿的社会交往本事。二、工作任务：1常规工作：1班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活, 班中的卫生工作也显得尤为重要, 在每日的饮食起居中,

53、 得到细微的养护照顾, 受到科学的健康教育, 身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲, 将一件件事情都职责到人, 并且注意清理一切卫生死角, 对幼儿的食物要多观察, 实实在在地观察、填写好幼儿服药记录, 确保孩子的健康。2幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育, 对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯, 洗手时不玩水, 会擦肥皂, 会用自的毛巾擦手;能正确使用餐具, 有礼貌的进餐行为, 细嚼慢咽, 不挑食, 精神集中地吃饭;坚持桌、地面和衣服的整洁, 餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室, 在教师的帮忙下, 能按顺序脱衣裤, 放在固定的地方, 安静就寝, 睡姿正确。3幼儿安

54、全管理与教育：结合幼儿年龄特点, 进行适当的安全教育, 增强其自保护意识和本事。4在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。三、幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、团体、方案活动、游戏等形式, 确保教育目标和任务的完成。们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合, 教研时间, 进取讨论, 吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动, 从中相互学习与提高, 进取并准时参加各种培训, 提高自身素质与业务本事。1重视个别教育幼儿年龄有差异, 性格也不尽相同, 有的幼儿动作慢, 有的爱哭闹, 有的爱发脾气, 所以在活动中, 要因材施教

55、, 对于不一样性格的幼儿, 们要实施不一样的教育方法, 找到适合不一样孩子的不一样方法, 有利于幼儿各方面的快速发展。2加强特殊幼儿的护养工作。孩子小, 并且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差, 容易出汗感冒, 教师应加强对这些幼儿的护养。3环境布置A：墙面的更新措施：随时更换主题墙, 为每一个幼儿供给一个表达、表现、交流的平台, 借助这一平台, 个性化地展示自。B：区域活动材料的整理和投放措施：1罗列以前现有的区域材料, 并进行整理和归类。2结合教学主题及幼儿现有发展水平, 增设适宜的操作活动。3材料在本学期初, 先进行一次性的投放, 然后根据活动情景逐步完善。3家园互动, 互相合

56、作, 协调一致1利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触, 了解和介绍幼儿情景, 相互沟通提出提议等。2运用家园联系本, 随时与家长取得联系, 个别交换意见, 互通情景信息。3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划, 结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题, 宣传家教科学知识、指导方法, 介绍家教经验等。4增设家园栏的资料, 丰富家园栏的形式, 增设小知识栏等。5组织各种形式的家长活动。A：家长会B：亲子活动三、逐月工作计划九月份：1做好新生接待工作, 稳定新生幼儿的情绪。2认识幼儿园环境, 加强安全教育。3让幼儿爱上上幼儿园, 喜欢教师阿姨, 喜欢小朋友, 喜欢宝

57、宝班这个团体。4与幼儿一齐创设环境, 激发幼儿的主动性及创造性。5做好国庆节知识教育, 及长假安全、卫生教育。十_大部分幼儿已经养成良好的行为习惯, 对人有礼貌;语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的发展。但们也看到存在的一些问题, 幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上, 认真规范幼儿的一日常规, 加强纪律教育, 努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自服务潜力, 喜欢帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感, 使他们在自原有基础上都得到发展。二、保教工作根据园务工作计划, 扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一

58、日活动常规, 增强幼儿体质, 做好品德教育工作, 发展幼儿智力, 培养正确的美感。促进幼儿身心健康发展。保育工作：1、尊重、关爱每个幼儿, 了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化, 及时采取措施帮忙幼儿。2、坚持执行班级的清洁卫生制度, 做到每一天一小扫, 每周一大扫;物品持续卫生、整洁、有序, 培养幼儿良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。4、关注幼儿的饮食和生活卫生, 培养幼儿良好的生活卫生习惯, 保证幼儿的身心健康发展。教育教学工作：1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练, 培养幼儿良好的行为习惯。2、们根据幼儿园新纲要的教育宗旨, 结合

59、本班幼儿实际状况, 制定本学期教育教学计划;以整合课程为主, 再根据学期计划认真制定月、周、日计划, 精心设计各种活动, 并在具体实施中采取多种形式的教育手段, 寓教于乐, 因材施教, 以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。3、注重教育行为的观察, 从观察中了解幼儿的发展状况, 利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿, 使其得到的提高。4、开展双语教学, 把园的特色教育展现出来。5、邀请家长参与和指导们的教育活动, 到达家园共育的效果。6、透过对家长开放的活动使家长了解们的教育方式, 理解们的教育观念, 使家长更加主动、用心地配合们的工作。7、利用社区资源, 让社区生活、环保教育渗透到们的

60、教育教学中, 并将们的教育资源向社会拓展、向社会开放。三、安全工作们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作, 如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视, 保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自保护技能。提高自的职责心, 细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理, 扶上扶下。们要让幼儿在安全的环境下健康成长。幼儿园班务计划精选（10篇）汇编幼儿园班务计划（ 第八篇：一、班级状况分析：本学期班新增幼儿12人, 共计47人, 女孩22名, 男孩2