【精华】学期教学计划合集八篇

1、【精华】学期教学计划合集八1学期教学计划篇1一、指导思想：在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程 的实施口标，将理论与实践结合起来，本学期在引导学生运用知识解决问题的过 程中，获得深切的体验，产主积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培 养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识， 从而进一步加强人际交往的能力。二、综合实践活动课程LI标：1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参 与综合实践活动的兴趣。2、知识H标：了解信息技术、劳动技术和探究法的一些常识。3、能力U标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协

2、作能力、观察分析能 力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。4、过程LI标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析 与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。5、人格U标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完 善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱 和对社会、对自我的责任感。三、教学重难点：1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。2、走向社会，开展活动的方式方法3、组织有关的活动素材。四、具体工作：1、设情境列课题生活是丰富多彩的，我们将根据综合实践活动中所提供的内容，抓住学生 的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现

3、问题，产生研究的欲望。激发学生 去观察生活，并对生活进行思考，制定好活动方案，自主探索，自主研究，从而 解决问题。2、重感受促评价综合实践活动课程的设置，无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。 而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平时的评价 有很多不同，他的评价侧重于活动的过程和自己的感受，得失。是所有参与者之 间的平等交流，邮资我评价，小组评价，导师评价，家长评价等，为师生提供一 种反思的参照，从而获取新的动力。我们将加强小组间的评价交流，将不同的活 动方案进行交流，取长补短，使活动更好地发展。3、学理论明日标我们将继续学习综合实践活动的有关理论丛书，针对实施过

4、程中岀现的问题， 寻找有关理论，联系实际惜况解决问题，使综合实践活动更能达到预想訂标，而 趋于完善。五、对本学期的期望通过本学期的教学，希望能够全面推进素质教育，培养学生自主研究和主动探 究、动手操作、团结合作的能力，让学生体验生活并学以致用。学期教学计划篇 2根据学校工作安排，我担任九（4）班的数学教学任务，本学期教学计划如下:一、基本情况分析：上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好，但是优生面不广，尖子不尖。在 学生所学知识的掌握程度上，良莠不齐,对优生来说，能够透彻理解知识，知识 间的内在联系也较为清楚，对差一点的学生来说，有些基础知识还不能有效的掌 握，学生仍然缺少大量的推理题训练，推

5、理的思考方法与写法上均存在着一定的 困难，对儿何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与 课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的 能力没有得到很好的培养。在以后的教学中，培养学生课外主动获取知识的能力。 学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成 绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数 儿个学生对数学学习好高贅远、心浮气躁，学习态度和学习习惯还需培养。学生 的学习习惯养成还不理想，

6、预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习 的习惯，主动纠正（考试、作业后）错误的习惯，有些学生不具有或不够重视，需 要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以 关注的。二、指导思想：通过九年数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进 一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简 单的实际问题，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、 运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地 进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简 单的推理。提高学习数学的兴

7、趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是 的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解 决问题的能力。三、教学内容本学期的教学内容共五章：第22章：二次根式；第23章：一元二次方程；第24章：图形的相似；第25 章：解直角三角形；第26章：随机事件的概率。四、教学重点、难点重点：1、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证；2、探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。难点：1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性；2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。五、在教学过程中抓住以下儿个环节：（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学日标，抓住重点、

8、难点，精 心设讣教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思, 设讣好每一节课的师生互动的细节。（2）抓住课堂45分钟。严格按照教学计划，精心设计每一节课的每一个环 节，争取每节课达到教学LI标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人 人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、 动脑，及时反馈信息提高课堂效益。（3）课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时 给学生面对面的指岀并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。五、教学措施：认真学习钻研新课标，掌握教材。认真备课，争取充分掌握学生动态。认真上好每一堂课。落

9、实每一堂课后辅助，查漏补缺。积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训 练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。除了以上计划外，我还将预计开展培优和治跛工作，教学中注重数学理论与社 会实践的联系，鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题，逐步培养 学生运用书本知识解决实际问题的能力。学期教学计划篇3语文教学是基础教育的重要科LI之一。它是联系学生与社会的桥梁，与学生的 生活息息相关，它与数学、物理等其它学科紧密相连，也是其它学科的基础。以 下是我本学期的语文教学计划，与大家共勉。一、教学目标本学期我将通过六个单元的教

10、学，逐步提高学生的语言运用能力，并通过第一 单元的教学让学生关注自己的家庭，重温母爱，树立远大理想；第二单元让学生学习有关人生的课文，了解、体会人生；第三单元让学生品味多姿多彩的大自然，陶冶爱美的心灵；第四单元让学生了解科学，激发求知欲，培养学生热爱科学的精神；第五单元抒写浓浓的亲情，引起学生的共鸣；第六单元要激发学生的想像力，并联系自己的生活体验，深入了解课文。二、教学任务本期语文教学的主要任务有六个单元，共三十节课，其中讲读课文十六篇，自 读课文十四篇，以及十篇古诗词和名著导读。三、教学重点本期教学重点是十六篇讲读课文及十四篇自读课文中涉及的基础知识，及让学 生听、说、读、写能力的逐步提高

11、及培养。四、教学难点语文教学的难点主要是一些句子的赏析，以及一些文言文中的重点词，句的理 解。五、课时安排见教学进度表。六、教学方法1、本期语文教学我将贯彻”大语文”的教学观念，穿插新课改的理念，让学 生真正走进课堂，成为课堂的主体，让学生课前质疑，上课逐点解析，分析得出 结论，教师讲解，并结合磁带、音乐、光盘等教学设施，提高课堂教学的效果。2、采用课内课外的结合，让学生在课堂上联系生活实际，把课文引向生活。3、采用”兵教兵”的形式，小组内讨论、领读、背诵等形式。4、把上课与写作业联系起来，让学生随时把自己的感受写出来。七、教学效果经过努力，我将使学生的成绩逐步提高，力争使学生的语文水平在小学

12、的基础 上更进一步，并提高学生的听、说、读、写能力，培养学生分析问题，解决问题 的能力。学期教学计划篇420 xx,新的一个学年开始了。本学期，幼儿园教学部继续坚持以3-6岁儿童 学习与发展指南为指导，以幼儿园一日保教规范为具体实施办法，积极跟 进幼儿园发展的步伐，闭门读书，进一步提高我园的保教质量！一、本学期工作目标：1、积极努力完成幼儿园的各项工作，努力创建一支积极主动、上令下行、敢 于创新的保教团队。2、在一日保教规范的指导下，抓好班级的一日保教工作的各个环节。3、积极发挥教研组的指导，引导，向导作用，提高教育教研工作水平。二、本学期重点工作：1、幼儿园一日保教规范的实施，监督，指导。2

13、、幼儿园区域活动与主题活动开展情况的检查、指导。3、游戏化集体教学(艺术领域)的实施。4、骨干教师的提高，新教师的培训与发展。5、课题研究工作的完善。三、具体工作内容及实施办法：保教工作内容：认真组织学习，讨论，分析幼儿园一日保教规范的相关要求，规范 一日保教活动，促进保教工作规范发展，圉绕实际问题开展研讨，找对策解决问 题。、重新制定各年级科学的一日活动安排，细化每一环节的管理，根据各个 环节的教师操作要点，幼儿操作要点进行。、强化常规工作的管理。建立规范实施机制，及时登记检查情况，组 织各小组及个人进行研讨，从实际问题出发。对不按要求实施的班级给予当面批 评，公开批评，以及一系列惩罚制度(

14、打扫办公室，帮助其他班级打开水，迎门 值日等)，甚至扣除考核分数。班级管理1、强化班级幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。、立足行为习惯的养成。在一日活动中渗透一日常规要求，根据各年龄段 幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处，学期末进行幼儿良好行 为习惯评估。、班级教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况，适应性发展课程内容, 主题活动等制定确实可行的班级一日活动内容，不断提高观察、分析、反思幼儿 一日活动行为，发展的能力。要求教师通过富有童趣，简单易懂的各种教育手段 培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿各方面的发展。2、创设各种适宜的环境与氛围丰富幼儿活动。一是继续开展丰富的户

15、外体育游戏活动，坚持做好每日班级参加户外活动的次 数，时间，幼儿活动量，意义等。二是创设班级主题环境，指导班级教师丰富主题墙及真正理解主题墙的意义。3、通过听课、进班，跟班了解班级教师管理情况及幼儿活动情况，并做好记 录，及时与老师反馈，分析。（三）幼儿园区域活动及主题活动的开展根据各班级教师对班级区域活动的U标设置与材料投放讣划，有针对性的指导 班级区域活动开展，并加强班级开展区域活动的监管和督察。（四）游戏化集体教学（艺术领域）的实施。本学期的园本教研（集体教学部分）重点放在艺术领域，努力分别歌曲教唱，歌 曲表演，音乐游戏，绘画艺术欣赏及创作上有所提高。通过三，四月份集体备课 内容，园本学

16、习，观摩示范课等形式进行。（五）骨干教师的提升，新教师培训与发展1、制定本学期教师培训计划，有针对性的进行教培工作。2、不定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业 务水平，认真做好课题研究工作，对每个环节实施与总结做到有计划、有实施、 有总结。3、加强新教师后续培训，带教工作等，对新教师进行阶段性考核。（五）课题研究工作的完善根据课题研究的计划进行实施，完善阶段性评佔，积极加强与总部，姐妹园的 联系，从中提升教研组每一位教师的教研水平。静下心来搞教育，沉下心来搞教学。学会思考、学会创新是我们每一个人都要 学习的，只有积极探索适合本园的教育教学新方法，保教质量才能不断提高。

17、学 期教学计划篇5（1）落实好青年教师培养计划。组织粉笔字基本功第二次测试、钢笔字基本 功第一次测试、评课稿书写达标。（2）实施名师培养计划。打造名师工程。为名师培养对象设定培养目标，提 供外出学习、进修、比赛机会，促进开展教学创新研究，鼓励发表文章、开展课 题研究，着力跟踪考核。（3）组织高二教师专业水平能力测试。测试对象包括高二教师和去年高二教 师专业水平能力测试未达标的教师。测试成绩作为上高三的参考依据。（4）认真落实教研组双周的公开课活动，通过“讲公开课、评公开课”推进 课堂教学教学改革，着力提高课堂效率。（5）按三大比武”要求组织高二年级教学视导。5、完善重点班管理办法，制定“重点班

18、学生流转方案”，完善分层教学、因材 施教的教学策略，加强重点班的管理，加大优主培养力度，强化对号率，增加一 本、二本上线人数。6、加强处室建设，提高服务意识。（1）处室人员要按时上、下班，坚守工作岗位，加强学习，提高认识。有计 划、有口的，超前干好各项日常工作，不影响教学，上班期间不做与工作无关的 事，较好完成本职工作。（2）落实请假制度，按学校请假规定，无论是公假还是私假，必须先请假后 离岗。（3）各处室物品、器材要专人负责管理，做好防火、防盗、防潮、防损等工 作，明确安全责任制度。（4）严格把关教材征订、发行、教学用品及教学器材的购制。7、认真组织好期中、期末考试、高三月考、统考及中考、高

19、考工作。8、考核（1）教研组依据首席教师考核细则进行考核。优秀教研组给予奖励。（2）高一、高二年级教师按襄樊统考成绩进行考核奖励，高三年级依据高 考质量奖励办法考核，科室人员依据所签责任状进行考核。学期教学计划篇 6一、班级情况分析：四年级二班47人，大多数学生学习态度端正，能认真完成作业，上课积极性 较高，课堂气氛较好，但班级上两极分化比较严重，尖子生较尖，但比较少，后 进生10人左右较差，其中两人属于待合格生。二、教学内容：第一单元：珍稀动物一简易方程1、方程的意义2、等式的性质3、解方程第二单元：水产养殖场一多边形的面积计算1、平行四边形地认识和面积2、三角形地面积计算3、梯形地面积讣算

20、4、组合图形地面积讣算.综合应用一关注我们地活动空间1、多边形面积计算2、小数四则运算3、统计与测量方法第三单元：团体操表演一因数与倍数1、2、3、5的倍数的特征，奇数偶数2、质数合数3、分解质因数.第四单元：中国的热极一认识正负数1、正负数地意义2、用正负数表示相反意义地量3、借助温度计比较正负数大小第五单元：校园课技周一分数的意义和性质1、分数地意义2、分数与除法地关系3、真分数、假分数4、分数地基本性质第六单元：空间与图形一对称平移和旋转1、认识轴对称图形2、认识图形地平移与旋转，会画平移旋转90度3、灵活运用对称平移旋转组合图形。第七单元：剪纸中的数学一分数加减法1、公因数最大公因数地

21、意义2、公倍数最小公倍数地意义3、找两个数地公因数最大公因数公倍数最小公倍数4、约分5、同分母分数加减法6、同分母分数加减混合运算7、分数与小数互化。综合应用一我能长多高1、收集数据整理数据2、小数四则运算第八单元：获联合国人居奖地城市一统讣1、折线统计图2、选择折线条形统讣图描述数据第九单元：可能性求简单事件发生地可能性地大小数学与生活1、简单地统筹法2、简单地优选法回顾整理一一总复习三、教学目标：数与代数LI标1、结合具体情景，理解方程地意义，等式的性质，会用方程表示简单情景中 的数量关系，会用等式性质解方程，能运用方程解决简单的实际问题。20 xx年小学数学第二学期教学计划2、结合具体情

22、景，知道235的倍数的特征，能找出100内2、3、5的倍数， 理解奇数偶数质数合数的含义，会分解质因数。3、结合现实生活，了解正负数的意义，会用正负数表示生活中相反的量，借 助温度计比较正负数大小。4、结合具体情景理解分数意义，理解分数与除非关系，认识真分数假分数， 能将假分数化成代分数和整数，理解掌握分数的基本性质，利用基本性质解决简 单问题。5结合具体情景，理解公因数，最大公因数，公倍数最小公倍数，会着两个 数的公因数，最大公因数和最小公倍数.，理解约分的意义，会约分，会计算同 分母分数加减法，会进行小数分数互化。6、初步了解简单的统筹方法。空间与图形LI标1、通过观察操作，认识平行四边形

23、和梯形，利用方格纸和割补法探索掌握平 行四边形三角形和梯形的面积公式，并正确汁算，了解简单组合图形的面积计 算。.2、用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上根据对称图形的一 半画出另一半，认识图形的平移旋转，能在方格纸上将简单图形平移旋转90度, 欣赏生活中的图案。统讣与概率LI标1、结合具体事例，认识折线统计图，知道折线统计图的作用，能根据需要选择 折线和条形统计图。.2、结合具体事例，体验事惜发生的可能性及游戏规则的公平性，会求简单事 情发生的可能性大小。实践与综合运用1、运用学过的知识解决问题。2、初步了解分析研究问题的步骤和方法。四、采取的措施及达到的LI标1、课堂上尽量为学

24、生创设一个学生感兴趣的情境，尽量把问题抛给学生，让 学生成为解决问题的主人。另外注意培养学生的思维能力和灵活解题能力。2、要充分利用多媒体教学，加大课堂教学密度，提高课堂教学效率3、狠抓课堂教学常规，保证课堂教学有序、高效。教育学生回答问题声音要 响亮，别人回答问题要认真倾听，等别人讲完话后再发表自己的意见，养成良好 的学习习惯和行为习惯。4、采用多种方法吸引学生，用机智幽默调节课堂气氛，用各种评价手段调动 学生学习的积极性。课堂教学务必要精讲精练，讲课要讲到点子上，围绕着知识 点出不同类型的练习。对某一知识点的相关知识心里要有数。五、课时安排：第一单元：简易方程9课时第二单元：多边形的面积计

25、算10课时第三单元：因数与倍数5课时.第四单元：认识正负数2课时第五单元：分数的意义和性质8课时第六单元：对称平移和旋转5课时第七单元：分数加减法10课时第八单元：统计4课时第九单元：可能性2课时回顾整理一一总复习5课时学期教学计划 篇7新的学期，为了更好的完成本学期的地理教学任务，特对本学期的教学定如下 计划：一、教学基本情况本学期高一学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理必修（一），按课标 要求，学校每周安排二课时，内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。 现在把高中地理教学工作实施讣划和进度安排作如下设计：二、学科教学具体措 施1、从开学初起，加紧新课程理念培训，认真学习课程标准

26、，更新思想、改进 方法，以全新的教育教学理念投入新学期教学。学期初根据教研组讣划安排，制 定统一标准，落实三步六段教学法，每位任教者都必须认真学习新课标，并逐一 落实到教学之中。2、继续严格执行集体备课制度。本学期开学后，每星期日晚集中全备课组成 员，对学案初稿进行严格审定，由主备老师对教材和教案主讲，大家集体讨论， 形成一致意见，每周再增加一次集体讨论的机会，保证每一节课都形成贴近课标、 符合新理念的统一学案和教案。同时积极提倡二次备课，全组统一进度，统一作 业，把准教学基点，发挥个体特长，运用集体智慧，达到最佳效果。3、坚持采用学案制度，要求每一份学案均能包含自主学习、合作学习和延伸 学习

27、的基本内容，既要考虑基础知识的掌握，乂能反映能力的提高，既要有学习 过程和方法的引导，乂能体现情感价值观的培养。每份学案均圉绕下列儿部分编 写：课标内容、自主学习、合作学习、知识整合、互动探究、同步检测等，不求 全但求精，凡编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性。一节课一份预习 案一份导学案，分课时备课。4、要坚持教学的“五认真”，扣紧教学的每一个环节。向课堂40分钟要质量, 提高课堂40分钟效率。做好辅导工作。5、作业安排是每份学案中的巩固案，请主讲老师编写。同步检测当堂反馈， 认真讲评。课外作业是完成预习案，及时复习上节所学内容，学习组长负责检查 督促。6、虚心学习，取长补短。积极开展相互听课活动，同组成员坚持每周每人互 听不少于一节课，相互交流，共同提高。学期教学计划 篇8指导思想：全面贯彻学校十一五规划目标中成长校园书香校园的实施内容，全面 贯彻学校的教学工作计划，加强本组教师自主合作、严谨高效的工作作风，全面 提升本组教师的专业技能和学生的综合素质。工作任务：1、制定个人成长计划，本组教师要根据自己实际情况，找准自身不足，确定 努力H标，制定切实可行的三年个人成长计划。学期末要对自己的个人成长计划 完成情况进行总结。2、继续抓好教研工作，每周至少两次集体教研，每次教研时分工明确，有讨 论的主题，提前搜集准备资料。分别有记录员、主发言人，每个教师都充