常见的量（教学设计）

1、常见的量教学设计长安南路小学 潘琦 一、教材内容： 北师大版小学数学教材六年级下册第48页常见的量二、教学目标： （1）复习梳理元、角、分，年、月、日，克、千克、吨等常见的单位，进一步了解它们之间的关系，并能正确地进行简单的换算，结合具体的生活情景，感受并认识它的具体意义。 （2）在学习活动中，使学生经历变化规律的发展过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情，激发学生积极学生的热情。（3）结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题，养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。三、教学重点在实际问题中，回顾这些量及其单位。教学难点 结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。五、教学过程：

2、（一）创设情境，激发学生积极学习的欲望1、出示课件：（学生“淘气”的日记：2月29日 晴 早晨6：30我被急促的闹钟铃声惊醒，便从长20厘米宽12厘米的床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。想起不能迟到，我赶紧端起一杯300L的牛奶一饮而尽，又吃了一个200千克的面包。两个煎鸡蛋。然后就背起了2000千克重的书包，吃过早餐，我从抽屉里拿了5角钱冲出了家门，因为今天是爸爸生日，要买生日礼物呢！走了300千米的路程，来到了56平方分米的教室，开始了20小时早读，上午上了三节课，体育课上老师带来了一只200千克重的足球，我一脚踢出了10厘米，踢得真过瘾！ ）2、学生读信息师：

3、谁来读一读“淘气”的日记。全班交流发现 师：你们发现了什么？说一说。 师：同学们观察还真是仔细，你觉得淘气为什么出现这些错误？4、师小结并出示课题师：我们学习就应该细心、认真、一丝不苟，把知识学活。其实在我们日常生产、生活和科学研究中，经常要接触到各种量，并且进行各种量的计量。计量单位时刻都在扮演着重要的角色，今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。（板书课题：常见的量）（二）观察、感知、实现知识认识的深化1、初步交流发现的量 师：在这篇日记中有哪些计量单位？ 师：在这篇日记中的单位属于哪几类计量单位？ 师：我们学过的质量单位、时间单位、货币单位；面积单位、长度单位。还有哪些？（学生回

4、答的比较散）四人小组合作，整理这些常见的量师：同学们回答的老师听不明白，请在小组内的同学说说，并记录在整理表上。（学生四人小组讨论归纳） 3、师生共同梳理： A、长度单位。 （1）什么是长度？长度：两点之间的距离。 （2）我们学过哪些长度单位？用字母如何表示？（千米、米、分米、厘米、毫米） （3）1厘米有多长？1分米有多长？1米呢？（用手比划比划） （4）它们之间的进率是什么？ （1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米） B、面积。 （1）什么是面积。面积：物体表面（或封闭图形）的大小。 （2）我们学过哪些面积单位？（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米） （3）我们的教室面

5、积大约是多少？用什么单位最合适？教师出示1平方厘米和1平方分米的正方形纸，让学生能认识到它们的实际大小，并让同学们在实际生活中找到1平方厘米和1平方分米的实物：如，我们的大拇指的指甲盖大约有1平方厘米，我们的手掌大约有1平方分米。 （4）它们之间的进率。 （1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米）特别要记住特殊的进率。 C、体积/容积。（1）体积：物体所占空间的大小。 容积：容器所能容纳的物体的体积。 （2）体积计量单位：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升 （3）1立方厘米有多大？1立方分米有多大？1立方米呢？教师可以出示一些实

6、物，如骰子，魔方，10毫升的口服液，1升的矿泉水等，让学生对体积单位的实际大小有个明确的认识。 （4）进率。（1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1升=1立方分米 1升=1000毫升） D、质量。 （1）常见单位：克（g） 千克（kg） 吨（t） （2）进率：1吨=1000千克 1千克=1000克 （3）估一估。老师的体重大约是多少？教师可以出示1个回形针，一个苹果等，让学生对质量单位的实际大小有个明确的认识。 E、时间单位。 （1）常见单位：世纪、年、月、日、时、分、秒。 （2）进率：1世纪=100年 1年=12个月 1年=365天(闰年366天) 有31日的月份是：1

7、，3，5，7，8，10，12。 有30天的月份是：4，6，9，11。 平年的二月有28日。闰年的二月有29日。 怎样判断某一年是闰年还是平年？ 1日=24时 1时=60分 1分=60秒生汇报，师板书。 100 12 30 24 60 60时间单位：世纪 年月日时分 秒 1000 1000质量单位：吨千克克 1000 10 10长度单位：千米 米分米厘米 100 10000 100 100面积单位：平方千米 公顷平方米平方分米平方厘米 1000 1000体（容）积单位 ：立方米 立方分米（升） 立方厘米（毫升） 10 10人民币：元角分 4、将“淘气日记”中错误的量改正过来 师：同学们，经过刚才

8、的复习，你有没有把握，把刚才日记中的错误全部改正过来吗？试一试。 生：生汇报并改正结果。 师：你改正的太好了，连隐藏的这样的错误都改正过来了，老师很佩服你。（三）练习设计。（课件出示） 师：接下来老师要看看是不是每位同学，是不是都对常见的量掌握得一样好呢1、选一选。杭州湾跨海水桥长36（ ）一个鸡蛋约重50（ ）冰箱体积是240（ ）容积是200（ ）数学书封面约2（ ）刘翔110米跨栏成绩训13（ ）一瓶芬达橙汁约3（ ）一头大象约重4（ ）一本水浒传要18（ ）一瓶果糖注射液有250（ ）地球绕太阳转一圈要365（ ）一元硬币约厚2（ ）一辆大客车的内部空间约50（ ）师：做的不错，请接着

9、看第二题，2、判断。（对的打“”，错的打“”）（1）2000年和2100年都是闰年。（ ）（2）边长4分米的正方形的周长和面积一样大。（ ）（3）一张课桌宽52厘米。 （ ）（4）17时45分也就是下午5时45分。（ ）（5）每年都有366天。（ ）（6）1千克铁和1千克棉花一样重。（ ）（7）1米的 和3米的 一样长。 （ ）（8）边长100米的正方形土地，占地1公顷。（ ）（9）一份协议的鉴定日期是2011年2月29日。（ ）（10）2年5个月25个月 （ ）（11）凡是年号是4 的倍数，这一年就是闰年（ ）（12）半径2厘米的圆，周长和面积相等（ ）3、填一填。（课件）（1）1.7吨=（

10、 ）千克 1.2时=（ ）时（ ）分 3.5日=（ ）日（ ）3吨40千克=（ ）吨 2.5分=（ ）秒40元=（ ）分（2）一个月分成（ ）旬、（ ）旬、（ ）旬，平年二月下旬是（ ）天，一月（ ）旬是11天，平年的第一个季度是（ ）天。（3）采用24时计时法，下午1时就是（ ）时，夜里12时就（ ）时，也就是第二天的（ ）时。（高进率低，低进率高）4、解决问题每袋榨菜重80克，一盒里面有100袋，现在要运700盒，一辆载重5吨的 卡车一次能运走吗？师：同学们，学习了这么长的时间，做了这么多的题目，下面我们来放松一下，我们来看个脑筋急转弯：（课件）（1）小明是六年级的学生了，明年他才过第三个生日。你知道他今年是几岁？他是几月几日出生的呢？（2）一千克棉花和一千克盐相比哪个重？（四）结合实际，感受计量单位的应用价值1、续写日记（要求：想象着写出“小马虎”在超市买礼物的情景，使用尽可能多的计量单位）2、开放题：（课件）8（ ） 8（ ） 8（ ）5（ ）=500（ ）=0.05（ ）（五）回顾思考全课总结 师：今天我们主要复习什么知识？它们之间有什么的联系？你们有什么新的收获？（学生自由谈自己的收获）板书设计：