高三物理考前辅导

1、2008届高三物理考前辅导物理应试技巧及注意事项综合分析近几年的高考物理试卷不难看出，虽然高考命题已由知识立意”向能力立意”转变，但每年的试卷中总有一定数量的试题是着重考查学生的知识面的，试卷中多数试题是针对大多数考生设计的，其内容仍以基本概念、基本规律的内涵及外延的判断和应用为主.只要考生知道有关的物理知识， 就不难得出正确的答案.如果说，我们要想在高考时做到该得的分一分不丢，难得的分每分必争 ”，那么，就要先从打好基础做起，抓好物理基本知识和规律的复习.复习中，首先要求学生掌握概念、规律 的内涵”(例如内容、条件、结论等)，对概念、规律的内容，该记该背的，还是要在理解的基础上熟 记.其次，

2、要掌握概念和规律的外延”，例如，对机械能守恒定律，如果条件不满足，即重力或弹力以外的其他力做了功，系统的机械能将如何变化？等等.一、转换角色意识，提前进入应试状态超前转换角色意识，让精神状态先适应考场环境.为此，每场考试尤其是首场考试前，考生最好提 前半小时或20分钟到达考点，此时，除抓紧时间重新检查一遍考试必带用品.做相关的准备工作外， 可把余下时间用于角色意识的转换.可以通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自 己易出现的错误等，进行有针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪，增强信心，使思 维单一化、物理化，以平稳、自信、积极主动的心态准备应考，或通过回忆复习备考

3、过程中，自己最感 兴趣且做得得心应手的某道试题的解答方法转移自己的注意力，消除与应试无关的思想杂念，让自己的思维意识逐步转向应试情境，使大脑的兴奋点集中到试题的解答上.同时，由于反复回忆、自问自答中 对问题的准确记忆或正确作答，又使自己的自信得以巩固和加强，进而加速了应试角色意识的转换和良好竞技状态的形成，这无异于较他人提前进入考场，提前解决了考场环境的适应问题，自然也就赢得了 答题时间和心态调整方面的主动，以及取得成功的心理优势.二、应试三原则.遇熟不喜原则：遇熟不喜，细心审题，全面正确领会题意.作为选拔人才的高考.考题多具有立意新颖，突出考查 考生能力的特点，不会出现市面上流通的各种复习资

4、料中的成题或套题，但由于受中学所学内容的限制，高考试属涉及的知识内容仍是平时学习和复习的内容，这就不可避免地出现某些高考试题和平时所做习题考查内容相同，命属类型相似，物理情景相近的情景.越是遇到此类情况，越应当倍加仔细地读题、 审题，往往一个关键字眼的差异.一个设问角度的不同或实验器材的稍微改动等，就可能导致处理问题 方法的极大差别.如 2002年全国高考物理第14题，考查的就是同学们所熟悉的验证动量守恒定律”的实验内容.实验原理与课后学生实验完全相同，所不同的就是对实验装置作了少许改动，去掉了放置被 碰小球的立柱，加长了斜槽水平部分的长度，被碰小球就放在斜槽的水平部分，这样就保证了入射小球

5、和被碰小球具有相同的平抛运动的起始点，实验中就不需要再对小球的直径进行测定.而当年就有相当数量的考生未注意审题，没有看清实验装置的少许改动，仍按自己所熟悉的情况作答，在选择需要不需 要测量小球直径的问题上， 造成选择错误而失去了本不应该失去的分数.所以在考试当中，越是遇到 熟题”，越应当加倍小心，在审题上狠下功夫，尤其应对那些轻“小“恰能”等字眼倍加注意，往往这些特殊的字眼中包含有对解题具有较大作用的隐含条件.分析出了这些隐含条件，就可能顺利解答，否则就 可能出现解答繁琐或无法解答的被动局面.遇生不惊原则：遇生不惊，沉着分析，多角度寻找解题思路和方法.高考既然具有选拔功能，试题就应当具有一定的

6、难度，特别应有一两道立意新颖，突出能力的难题出现一旦遇到这种情况，最忌的就是心慌意乱，头 脑发蒙，而应该坚信再难的题目也有解决的方法，且难题对每一位考生都难，自己若能平心静气地去分析、去思考，耐心寻找解决问题的突破口，说不定难题正是展示自己才华，拉开与其他考生差距的契机，特别是近几年高考试题中，难题往往设有几步难度不同的设问，前一两问较容易，能轻易地作答且上一 问题的解答会给下一问题的解答作些铺垫和准备.所以只要不失去信心，循序渐进地探索、思考，即使 难题也能获取一定的分数.相信第一判断原则：相信第一判断这是一条十分重要的原则.在做选择题、判断题时，常有选择了某项之后，过一会儿 (或是复查时)

7、又拿不定主意了，往往是改动之后，反而将原来对的改错了.我们提出的原则是：尽可能 多地相信第一判断，尽可能多地相信自己的第一选择其理由是：当你第一次进行选择时，大脑中此前没 有接收相关的信息，作出选择时，所受的干扰相对而言要小一些；同时，第一次选择通常是相当谨慎地 作出的，其正确率是较高的，我们做过统计，凡将第一判断推翻了的，其中近_一55%超匿对的改为铠打230%是将错的仍改为错的，只有15%是将错的改为对的.因此，凡已作出判断的题目，要作改动时，请十二分小心，只有当你审查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能作出改 动，而当你拿不定主意时，千万别改三、解答注意事项：1.加

8、强审题能力和表述能力的训练，培养良好的思维方法和规范的答题习惯审题能力是一种综合能 力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃、认真、耐心、细致的态度等非智力因素， 因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分.提高审题能力要注意以下几个 方面：(1)克服思维定势的负面影响，培养良好的思维习惯(2)注意对关键词的理解，克服只关注给出具体数据的条件，而忽视叙述性语言的倾向.(3)隐含条件常常是解题的关键.隐含条件的挖掘，需要与物理情景、物理过程的分析结合起来，因为被 隐含的条件可能是研究对象，也可能是变化方向、初始条件、变化过程中的多种情况等等.(4)排除干扰因素.

9、在题目给出的诸多条件中，往往并不都是解题所必须的，有些正是命题者有意设置的干扰因素.要准确地判断哪些条件与解题有关，哪些是干扰因素，需要对物理概念、物理规律有深刻的 认识和理解.2.审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，这是提高高考成绩的一种有 效途径.(1)物理解题表述的总原则：说理要充分，层次要清楚，逻辑要严谨，语言要规范，文字要简洁，题解要 有必要的，文字说明，不能只有几个干巴巴的公式.(2)必要的文字说明 包括：对非题设字母、符号的说明.对物理关系的说明和判断.说明方程的研究对象或所描述的过程.说明做出判断或者列出方程的依据，这是展示思维逻辑严密性的重要步骤.说明

10、计算结果中正负的物理意义.对题目所求、所问的答复或对结论的说明或对结果的讨论.(3)解题中的方程书写要规范要用字母表达式.一定要用原始方程，而不要用变形后的方程，更不要方程套方程.(这点很多同学做的都非常的不足，例如重力和电场力和力为零有些同学就直接写mg=qE而不是写原始公式 mgqE=0,甚至有些同学写的就是数学运算根本就没有必要的文字说明和必要的公式。(4)讲究解题中运用数学工具的技巧代人数据，解方程的具体过程可以不必写出.解题过程中涉及的几何关系只需说出结论而不必证明.重要的中间结论的文字表达式要写出来.(5)期范使用各种字母符号注意沿用习惯用法尊重题目所给符号，题目给了符号竖直平面的

11、圆周运动、弹簧振子等情况。(3)功和能的关系 功是能量转化的量度重力所做的功等于重力势能的减少电场力所做的功等于电势能的减少弹簧弹力所做的功等于弹性势能的减少合外力所做的功等于动能的增加定不要另用符一个字母在一个题中只能用来表达一个物理量，一个物理量在同一道题中不能有多个符 用好角标(即上、下标).(6)规范表达题目答案用文字式表示答案时，所有字母都应是已知量.物理数据都是近似值，不能以无理数或者分数作计算结果 位.(文字式的系数是可以的),还要注意带单只有重力和弹簧弹力做功，机械能守恒(6)重力和弹簧的弹力以外的力所做的功等于机械能的增加(7)克服一对滑动摩擦力所做的净功等于机械能的减少(8

12、)克服安培力所做的功等于感应电能的增加例4:如图所示，一木块放在光滑水平面上，一子弹水平射入木块中，射入深度为d,平均阻力为f.设木块离原点S远时开始匀速前进，下列判断正确的是()A .功fs量度子弹损失的动能 若题目没有特殊要求，则计算结果一般应取2至3位有效数字.如果题目所求量是矢量，那么需要同时回答大小和方向.高考不仅是一场知识的较量也是一场心理素质战，纵观近两年江苏高考试题都有些偏难，究竟B.功f (s+d)量度子弹损失的动能C.功fd量度子弹损失的动能D .功fd量度子弹、木块系统总机械能的损失考试题是难还是容易这只有等高试结束才会知道,不管是难是容易我希望大家坚信自己,05年高相信

13、我们是最E.功fS量度木块动能的增加例5:如图所示，质量为m的物块从高h的斜面顶端O由静止开始滑强的，我难别人也难，而并不是你知识的欠确才感觉到难，我容易别人也容易我不能不大意。希望大家能够牢记 我难人难，我不畏难；人易我易我不大意 四、各章重点知识提醒下，最后停止在水平面上 B点。若物块从斜面顶端以初速度 Vo沿斜 面滑下，则停止在水平面的上 C点，已知，AB=BC ,则物块在斜面 上克服阻力做的功为。(设物块经过斜面与水平面交接1、物体是否一定能大小不变地传力？例1 :两物体A和B ,质量分别为平的推力F,则物体A对物体点处无能量损失)m1 和 m2,互相接触放在光滑水平面上，如图所示.对

14、物体A施以水B的作用力等于(m2m1m2A.-FB.mm2nm2F C. F D.m2 Fm16.圆周运动与天体运动(1)做匀速圆周运动的物体：合力一定等于向心力mv2 /r,合力的方向一定沿半径指向圆心。做非匀速圆周运动的物体沿半径方向的合力大小也等于mv2 /r(v为该点的速度)2、矢量的合成或分解-认真画平行四边形3、匀变速运动的规律及其推论的应用一例2:已知做匀加速直线运动的物体，第(2)开普勒三定律：轨道定律；面积定律；周期定律 天体做匀速圆周运动的向心力就是它受到的万有引力-注意条件5s末的速度为10m/s,则该物体2Mmu 212G 9 =ma=m =mr = mr2rIT JM

15、m mg = G-R22A,加速度一定为 2m/sC.前10s内位移一定为 100mB.D.前5s内位移可能为25m前10s内位移不一定为 100m4、平抛运动的研究方法先分后合”5、功和能：(1)功的公式 W=FLcos 只适用于恒力做功。若变力做功，一般用动能定理计算。例3:如图所示，在高为 h的光滑水平台面上静止放置一质量为m的 小物体，地面上的人用跨过定滑轮的细绳拉物体。在人从平台边缘正下方处前进s距离时人的速度为 v,求在此过程中，人对物体所做的功为V第一宇宙速度在地面附近环绕地球做匀速圆周运动的最大运行速度(最小发射速度)V1=7.9km/s第二宇宙速度一一脱离地球引力的束缚，成为

16、绕太阳运动的人造行星，V2=11.2km/s第三宇宙速度一一脱离太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的宇宙空间去V3=16.7km/s如：双星问题椭圆轨道问题在天体上的应用：(M 天体质量R天体半径g天体表面重力加速度)a、万有引力=向心力多少？。(设人的高度、滑轮的大小及摩擦均不计)(2)机械能守恒定律适用于只有重力或弹簧弹力做功的情况，光滑斜面、自由落体运动、上抛、下抛、平抛运动、光滑曲面、单摆、MmG2 = m(R h)2V2(R h)224 二 2=m (R h) = m7p (R h)应用于b、在地球表面，重力=万有引力mg = G 要R2Mg = GRc、第一宇宙速度V2 mg = mR

17、V= , gR JGM / R7、卫星轨道速度的大小及变轨问题例6:在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道I ,然后在过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道n。则Q点通A .该卫星的发射速度必定大于11.2km/sB.卫星在同步轨道n上的运行速度大于7.9km/sC.在轨道I上，卫星在 P点的速度大于在Q点的速度D.卫星在Q点通过加速实现由轨道I进入轨道n8.静电场(1)元电荷一一电子(质子)所带的电量(e=1.60M0-19C)为所有电量中的最小值，叫做元电荷。(3)电阻测量(4)电表的改装电压表的改装 一一串联一个大电阻U- Ig Rg = Ig RiRi=U/ Ig - R g

18、安培表的改装一一并联一个小电阻(I - Ig ) R2 = Ig Rg, R2 = Rg Ig/ (I Tg )(5)电阻定律各种材料的电阻率都随温度而变化：ReIk-2 R2(2)第一个用电场线描述电场的科学家是法拉第。电场线并不存在，是人为画出的。电场线不闭合，磁感应线是闭合的曲线。(3)用比值定义的物理量：(均跟等式右边的物理量无关)金属的电阻率随温度的升高而增大，电阻温度计(钳)就是根据这一特性制成。有些合金如镒铜和康铜的电阻率几乎不随温度而变化，常用来制作标准电阻。半导体的电阻随温度的升高而减小 ，例如热敏电阻。超导现象：当温度降低到绝对零度附近时，电阻突然减小为零的现象。当超导体中

19、有电流通过时，由于 不产生热量，电流可以维持很长时间不消失。电场强度 E=F/q电势差U=W/q电容C=Q/U电阻R=U/I磁感应强度B=F/IL9、带电粒子在电场中的运动情况判断例7.若带正电荷的小球只受到电场力作用，则它在任意一段时间内(一定沿电力线由高电势处向低电势处运动一定沿电力线由低电势处向高电势处运动C.不一定沿电力线运动，但一定由高电势处向低电势处运动D.不一定沿电力线运动，也不一定由高电势处向低电势处运动10、平行板电容的三个公式，两个状态例8: 一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地.在两极板间有一正电荷(电量很小) 点，如图所示.以E表示两极板间的场强，U表示电容器的电

20、压， W表示正电荷 在P点的电势能.若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示的位置，则()13、含容电路中电容(画好等效电路图)例9:如图所示，在 A、B两点间接一电动势为 4V,内电阻为l 的直流电源，电阻 R、R2、R3的阻值均为4Q,电容器的电容为 30 0，电流表的内阻不计，求：C电流表的读数；氏 卜二(2)电容器所带的电荷量/厂万(3)断开电源后，通过 R2的电荷量.固定在A .B .C.D.11、U变小, E变大, U变小, U不变,E不变 W变大 W不变 W不变带电粒子在电场中加速和偏转(处理方法)12.恒定电流：(1)电功与电功率：电功 W=UIt、电功率P=UI适用于任彳S

21、电路 ；电热Q=I2Rt、热功率P=I2R只适用于纯电阻电路对纯电阻电路有 W=Q、对非纯电阻电路有 WQ非纯电阻电路：电动机、电解槽。14.磁场安培定则(右手螺旋定则)；左手定则；右手定则带电粒子在匀强磁场中的运动：(1)只受洛仑兹力作用时，做匀速圆周运动。a.找圆心，根据几何关系确定半径b.找圆心角，根据周期公式确定时间(2)在复合场中的运动要根据受到的合力和初始条件决定。如：速度选择器；电磁流量计；磁流体发电机;霍尔效应；质谱仪；回旋加速器等。15、安培力的方向 一一FLB且FLIL,即：f, (B和IL所决定的平面)例10:如图所示，平行光滑金属导轨与水平面成。角，放在磁感应强度为 B

22、的匀强磁场中，磁场方向竖直向上.要使质量为m的金属直杆 MN静止在平行导轨上，应在金属直杆中通入多大的电流？电流是什么方向？(2)电源源 的图线山e2r二 F率PmE24rRi电源的16、洛仑兹力的方向 一一，8且，丫，即：，(8和丫所决定的平面)17.电磁感应：(1)电磁感应现象：不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生。 产生感应电动势的那部分导体相当于电源。18、电磁感应中的电源和外电路（2）判断感应电流的方向：a.楞次定律（增反减同”）b.右手定则.感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因例14：如图1431所示，A、B、C、D是四个相同的白炽灯，都

23、处于正常发光状态，则图中ab、cd两端电压Ui与U2之比是19、电磁感应中的能量转换克服安培力做的功等于产生的电能例11:如图所示，固定于绝缘水平面上的很长的平行金属导轨，表面粗糙，电阻不计.导轨左端与一个 电阻R连接，金属棒ab的质量为m,电阻也不计.整个装置放在垂直于导轨平面的匀强磁场中.则当ab棒在水平恒力F作用下从静止起向右滑动的过程中（）A . 3 ： 1B. 4 ： 1C. 3 ： 2D. 2： 1（3）交流电的有效值 一一根据电流的热效应定义（4）远距离输电各量之间的关系减小输电线路上的功率（电压）损失的基本方法是用变压器提高输电电压A.恒力F做的功等于电路中产生的电能B.恒力F

24、与摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能C.克服安培力做的功等于电路中产生的电能D .恒力F与摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能与棒获得的动能之和 20、匀强磁场中导体的切割方式X X，-FX X直导线在匀强磁场中垂直切割磁感线线圈在在匀强磁场中转动切割磁感线E=BLV(3)直导线在匀强磁场中转动未切割磁感线e= NBSo sin w tE= BLV = Bco L22例12.如图所示，一端开口的光滑平行导电导轨，导轨间距为L0=0.1m,接在ab间的电阻为R=1 Q ,其余电阻不计.导轨置于竖直向下的匀强磁场中 ，t=0时磁感应强度 Bo=6T,之后以 m = 1kg的金属杆cd垂直搁置

25、在导轨上，ac距离L i=0.3m.现用一外力使金属杆 导轨向右匀速运动，则2T/s的速度递减，质量为cd以速度c=0.5m/s平行（1）求2s内流过电阻R的电量；（2）求2s末金属杆所受的安培力；（3）若保持磁感应强度 Bo不变，现用一水平，通力拉金属杆cd,使之从静止开始向右运动，经过时间前，速度刚好达到最大速度功，在此时间内杆运动的位移为s,请运用牛顿运动定律和电磁学规律证明:21、自感现象线圈中的电流不能突变，总是从初始值开始变化例13:在如图所示的实验中，带铁芯的、电阻较小的线圈L与灯A并联。当合上电键KB,灯A正常发光，下列说法正确的是（A.当断开K时，灯 B.当断开K时，灯 C.

26、若用阻值与线圈 D.若用阻值与线圈 22.交流电与变压器：A立即熄灭A突然闪亮后熄灭L相同的电阻取代 L接入电路，当断开 K,L相同的电阻取代 L接入电路，当断开 K,灯A立即熄灭灯A突然闪亮后熄灭（1）线圈在匀强磁场中匀速转动时产生正弦交流电，从中性面开始计时,表达式为e=NBw Ssin w t.交流电的有效值是根据电流的热效应来规定的计算电路中的热量用有效值，计算电路中的电量用平均值。（2）变压器可以改变交流电的电压和电流，但不能改变交流电的功率，也不能改变直流电的电压电流注意电路所加电压不一定是变压器的输入电压 对理想变压器 三无”条件的理解图 14-31电感、电容对电路的影响： 电感

27、对交流电的阻碍作用叫感抗。电容对交流电的阻碍作用叫容抗。选修3-423.振动与波：单摆的周期受迫振动和共振振动与波的关系多普勒效应例15:如图所示,波的图像Xl=2 tt f L电感是 通直流，阻交流，通低频、阻高频Xc=1电磁波与相对论实线是一列简谐横波在,2无f C,电容是 通交流，阻直流，通高频、阻低频简谐运动的表达式和图像波的反射、折射、t1 = 0时的波形图,t1 = 0时x=2m处的质点A正向y轴正方向振动。质点A的振动周期为波速大小为m/s;s;波的传播方向是A、B两质点的相位差为质点B做简谐运动的表达式：y=24.光：sin%光的折射定律、折射率n=诋c光在介质中的速度与折射率

28、的关系： n=u干涉和衍射虚线为t2=0.5s时的波形图，已知0Vt2 t1，cm光的全反射、临界角 C1n 二sin C光的干涉： 双缝干涉Ax = -L九出现明暗条纹的条件： 薄膜干涉增透膜（增反膜）d等倾干涉牛顿环光的衍射：单缝衍射小孔衍射障碍物衍射（泊松亮斑）光的色散：光的颜色各色光的区别光的偏振选修3-5.动量、动量守恒定律：动量守恒定律解题时要注意：a.系统动量是否守恒 b.研究过程的选择；c.规定正方向，列矢量表达式。完全非弹性碰撞一一动量守恒，动能损失最大。（以共同速度运动）弹性碰撞公式： 动量守恒：mv1 =mv/ + mv2V2=0动能守恒：12 1/2 1/2m 1 =

29、- m 1m： 2222非完全弹性碰撞 完一 动量守恒，动能有损失。碰撞后的速度介于上面两种碰撞的速度之间。.波粒二象性量子理论、黑体辐射光的粒子性：光电效应、光子说、光电效应方程康普顿效应、光子的动量与能量光的波动性：物质波、电子衍射图样、概率波、不确定性关系例16:在右图所示的光电管的实验中，发现用一定频率的A单色光照射光电管式，电流表指针会发生偏转，而用另一频率的 B单色光照射时不发生光电效应，那么()A光的频率大于 B光的频率B光的频率大于 A光的频率C.用A光照射光电管时流过电流表 G的电流方向是a流向bD.用A光照射光电管时流过电流表 G的电流方向是b流向a27.原子结构电子的发现

30、、阴极射线“粒子散射实验、卢瑟福核式结构模型氢原子光谱、玻尔的原子模型、原子的能级、弗兰克 -赫兹实验几个重要的关系式：(1)能级公式：En=Ei/ n2 = -13.6/n2 ( eV)(2)跃迁公式h 丫 =E-Ei(3)半径公式：rn= n2 c=n2x 0.53 x 10-10(m) TOC o 1-5 h z (4)动能跟 n的关系：由ke2/rn 2=mv2/rn得E3=1/2 mvn2 = ke2/2n81/ n2ke2112 ; rn33(5)速度跟n的关系 二10c二 (6)周期跟n的关系 =上寸 n.mrn. rnnvn关系式(5) (6)跟卫星绕地球运转的情况相似。28、

31、原子核原子核的组成：由质子和中子组成。原子核的衰变半衰期 核反应方程式两边的质量数和电荷数都是守恒的。放射性同位素的应用：利用它的射线；做为示踪原子。核力与结合能，质能方程：AE=A mC核反应类型：衰变；人工转变；重核裂变；轻核聚变。衰变：a衰变；3衰变；丫衰变 三种射线例17:完成下列核反应方程式，并指出反应类型： TOC o 1-5 h z 23822240141111(1) 92U86Rn+=_2He+e,是。( 2) 7N +0n-* 5B + 是/ c、 341235190136(3) 1H +t 2He+0n是。 (4) 92U +0n-* 38Sr+54Xe+ 是。裂变一一个重

32、核分裂成两个中等质量的核的反应。原子弹、目前的原子能发电站都是裂变的应用。235114192192U+on 56 Ba+36Kr +3。n+200.6MeV聚变-轻核结合成质量较大的核叫聚变。(热核反应)氢弹及太阳内部都是发生的聚变。32411H +1 H T 2 He+o n+17.6MeV29.实验题的解题思路和注意点.应熟悉各类实验器材的使用方法，并注意读数规则.测量时要按照有效数字的规则来读数，大多数情况下必须估读到最小刻度的下一位，也有少数测 量中不需要估读的，如游标卡尺、秒表.(1)测量长度的器材：刻度尺、游标卡尺读数方法：主尺上的整毫米数+ (nx准确程度)，n指游标上的第n条刻

33、线与主尺的某一刻线重合，不估读 卜螺旋测微器读数方法：固定刻度上的整毫米数+(0.5mm) +可动刻度上的数字 X0.01mm+估计值.(2)测量时间的器材：秒表(一般精确度为0.1s,读数时要将分针读数与秒针读数相加，注意半分钟刻度线的应用)、打点计时器.(3)电表：电流表、电压表、多用电表.中学使用的是2.5级的电流表和电压表，即误差是满偏值的2.5%,所以越接近满刻度误差越小；多用电表的欧姆挡读数接近中央时误差最小.(4)电阻：定值电阻、滑动变阻器、电阻箱.(5)天平(6)弹簧测力计.领会中学物理实验设计中的主要思想方法(1)合理近似与理想化(2)等效与替换(如：验证动量守恒定律)(3)累积与放大(如：用单摆测重力加速度实验中测单摆周期；微小形变)(4)留迹法、模拟法