陕西省绿色文明示范工程实施方案

1、陕西省绿色文明示范工程实施方案创立绿色文明示范工程是围绕全面建设西部强省目标，立足陕西环境保护工作实际，贯彻实施科学开展观和可持续开展战略，发动组织全社会各行各业及广阔公众关心支持和参与环境保护事业而实施的一项长期性、根底性工程，是全民环境教育领域里所进行的一次有益尝试、探索和创新，是我省经济建设与环境保护对环境宣传教育工作的必然要求，也是开创我省环境保护工作新局面的有效手段和载体。它对于全面建设西部强省，改善环境质量，促进经济、社会与环境的协调开展，提高人民群众的生活水平和健康水平具有重要的现实意义。一、创立目标创立绿色文明示范工程的目的在于，通过创立活动使环境保护和绿色文明观念深深根植于每

2、一个单位、每一个人的生产和生活活动之中，发动、号召和要求以生产、流通、效劳、教学、生活、消费等领域为对象的各个社会群体单位以下统称单位，在实现其根本功能的根底上，使各种环境管理制度、措施渗透于单位的日常活动之中，并持续不断的加以改良，从而有效地保证单位整体在参与环境保护中到达可持续开展。其本质特征，就是要在所有单位的一切生产和生活活动过程中充分表达自觉保护环境、坚持可持续开展的理念。二、评选原那么(一)整体开展原那么。单位要在现有管理体系的根底上，不断保持和完善已有的环境保护工作，进一步在管理的各个领域，如在行政管理、生产生活管理、思想道德管理、团队管理、后勤管理中，纳入环境可持续开展的思想。

3、在实施过程中，号召积极推行和倡导的环境管理体系，即通过制定方案、采取措施、检查纠正和总结提高等措施，通过建立机构、组织培训、完善资源、建立档案、交流信息等环节，科学有效地、持续不断地使绿色文明示范工程行动方案与现有的管理体系相协调。二共同参与原那么。在实施绿色文明示范工程行动方案中，单位不仅要制定出相应的方案、指标及实施方案，强调明确职责，共同参与。同时鼓励友邻单位、相关专家、社会媒体、政府等相关机构和人员的有效参与。特别是有关环境保护的重大事项，要注重民主决策，听取各方意见，充分表达根本人员的有效参与。三循序渐进原那么。绿色文明示范工程行动方案的实施，是一个保持并不断开展改良的长期过程。实施

4、过程中，环境建设和环境管理应依据本地本单位的现实条件和根底，制定切实可行的措施，循序渐进，逐步提高。四灵活多样原那么。实施绿色文明示范工程行动方案要因地制宜，突出特色。各单位认真分析在经费、硬件条件、人员构成、资源和环境等方面的各种因素，有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，发挥群众智慧，充分表达管理活动和参与方式的多样性。三、组织形式建立以省政府牵头、省级有关部门为成员的陕西省绿色文明示范工程创立活动联席会议制度?陕西省人民政府办公厅关于建立陕西省绿色文明示范工程创立活动联席会议制度的通知?陕政办函2006155号。下设陕西省绿色文明示范工程创立活动联席会议办公室，办公室设在省环境保护厅，负

5、责创立活动的日常工作。成员单位为：省委宣传部、省教育厅、省民政厅、省环境保护厅、省住房和城乡建设厅、省农业厅、省卫生厅、省妇联、省旅游局拟将省发改委、省财政厅，省人社厅、省林业厅、省商务厅、省文化厅、省军区等部门纳入到省绿色文明示范工程创立活动联席会议制度成员单位。四、评选范围绿色文明示范工程活动涵盖了社会活动的一切领域。所有涉及人们生产、生活、消费的各个领域都将成为环境管理的重要载体，成为环境保护的实践方式。绿色文明示范工程行动方案包括了从事物质和精神财富生产、经营、消费、管理、流通的各个领域。如：绿色社区、绿色村庄、绿色企业、绿色学校、绿色机关、绿色酒店、绿色商场、绿色医院、绿色景区、绿色

6、军营等。创立绿色文明示范工程行动方案，要在创立绿色单位的根底上，进一步扩展，形成规模，建设绿色生态城乡镇、绿色生态县、绿色环保模范城市及环境教育基地等。五、实施步骤一单位做出关于实施绿色文明示范工程行动方案的?决定?，并形成单位正式文件。二设立由单位主要领导负责的绿色文明示范工程行动方案领导小组，成员包括各部门主要负责人、群众代表、环境管理和环境科学专家等。三将以上内容形成文件，正式上报当地绿色文明示范工程创立活动联席会议办公室备案，并领取有关文件和相关资料。四在单位公布实施绿色文明示范工程行动方案的?决定?，同时向社会通报，以得到单位根本人员、周围群众、相邻单位、媒体的支持和主管机构的指导和

7、监督。五对单位生产、生活园区等环境现状、生产生活过程中的环境保护现状及所属人员环境意识、环境行为进行现状调查，并由调查小组成员将调查数据资料汇总、分析，对照?陕西省绿色文明示范工程评审细那么?，明确存在的差距和解决问题的主要方向和途径，撰写单位环境现状调查报告，递交单位创立活动领导小组作为方案和决策的依据。六根据调查结果，单位领导小组在保证人力、技术、资金的条件下，依据?陕西省实施绿色文明示范工程行动方案评审细那么?，并结合本单位实际，制定并实施绿色文明示范工程行动方案。六、评审标准一共性标准1、成立绿色文明示范工程创立活动领导小组，负责组织制定单位绿色行动的具体方案和目标，且分工明确，责任到

8、位，并认真实施定期评估。2、在日常管理中处处表达环境管理的思想，并为绿色文明示范工程行动方案的实施不断提供政策、技术和资金上的支持。3、绿色文明示范工程行动方案档案原始数据和文件完整、分类清楚，且长期积累，档案形式提倡使用电子文档。4、通过多种方式和途径，向社会各界传播单位实施绿色文明示范工程行动方案的过程和经验、成效，与当地社区在环境教育、环境平安领域建立了融洽充分的合作关系，环境教育、清洁生产和绿色消费等环境保护行为在周围社区起到示范带头作用。5、 在单位内部创立人与自然和谐相处的环境文化气氛，单位环境切实得到改善，园区内外绿化美化，根本人员及家属有良好的工作、生活和学习环境。6、单位环境

9、规章制度内容明确、操作性强，单位内部成立环保社团且有一支环保志愿者队伍，根本人员参与单位环境管理。(二) 个性标准按照?陕西省绿色文明示范工程评审细那么?施行。即：陕西省绿色社区评审细那么、陕西省绿色企业评审细那么、陕西省绿色学校中学、小学评审细那么、陕西省绿色幼儿园评审细那么、陕西省绿色村庄评审细那么、陕西省绿色军营评审细那么、陕西省绿色机关评审细那么、陕西省绿色景区评审细那么、陕西省绿色大学评审细那么、陕西省绿色医院评审细那么、陕西省星级小区评审细那么。见附件 七、评审方法和步骤一申报条件创立单位已在本级绿色文明示范工程创立活动联席会议办公室登记注册备案一年以上；近三年内无环境违法和受到环

10、保处分记录及环境平安事故记录且相关档案资料齐全。二申报要求1、申报省级命名的单位先向所辖县区绿色文明示范工程创立活动联席会议办公室领取、完成、递交“绿色单位申报表和有关申报材料。并经所辖县区绿色文明示范工程创立活动联席会议初审并签署意见后，上报市级绿色文明示范工程创立活动联席会议办公室。2、市级绿色文明示范工程创立活动联席会议办公室在接受申报后，对“绿色单位申请表和相关申报材料进行复审，并签署意见，以正式文件向省级绿色文明示范工程创立活动联席会议办公室推荐。3、所有申报材料一式四份。县区、市各留存一份，上报省绿色文明示范工程创立活动联席会议办公室两份。(三)审读申报材料省级绿色文明示范工程创立

11、活动联席会议办公室接受申报后，将组织有关专家对申报材料进行审读，填写审读表，汇总统计数据。并将材料审读情况通报省级绿色文明示范工程创立活动联席会议。(四)评审验收1、组织各成员单位召开联席会议，审定评审验收的名单。2、组成专家评审小组，确定评审验收的时间、地点和路线。3、评审的形式：听汇报、查资料、看现场、考知识、访周边。4、评审的方法：五查五看查创立方案是否完成，看环保设备是否运行；查各项环保制度是否落实，看环境治理是否到位；查环境教育是否深入，看员工素质是否增强;查环保活动是否经常，看环保行为是否养成；查示范作用是否发挥，看创立成果是否明显。5、召开联评会议，确定评审通过名单，形成评审验收

12、报告，上报省级绿色文明示范工程创立活动联席会议。五表彰程序1、召开省级绿色文明示范工程创立活动联席会议，确定拟表彰名单。2、在有关媒体和网络上向社会公示拟表彰名单。3、省政府命名表彰。4、召开新闻发布会，并向社会通报。5、举行授牌仪式。八、绿色单位管理1、单位的命名实行省、市区、县三级管理，原那么上只有获得县级命名的单位才有资格依次申请市级、省级命名。成绩特别显著、影响特别巨大的绿色单位也可以越级申报。2、各级省、市、县区每三年命名一次本级的绿色单位。3、获得绿色单位称号的单位，将得到由各级政府颁发的奖牌(奖状)和证书，有效期为四年。对已经获得省级绿色单位称号的单位，由省绿色文明示范工程创立办

13、公室牵头的复查小组每四年进行一次复查，复查未通过的，将由省政府发文取消省级绿色单位荣誉。 附件1、陕西省绿色幼儿园评审细那么2、陕西省绿色学校小学评审细那么3、陕西省绿色学校中学评审细那么 4、陕西省绿色大学评审细那么5、陕西省绿色企业评审细那么6、陕西省绿色医院评审细那么7、陕西省绿色村庄评审细那么8、陕西省绿色机关评审细那么9、陕西省绿色军营评审细那么10、陕西省绿色社区评审细那么二一二年八月十七日附件1：陕西省“绿色幼儿园评审细那么项 目分数标 准评 估 方 法得分A校园绿化A1园区绿化91、可绿化地均能得到绿化，总绿化覆盖率达37%以上，无折枝毁草现象6分。2、园舍规划科学、布局合理，

14、表达美化、绿化、儿童化、教育化的特色3分。巡视幼儿园A2环境卫生61、园舍净化，玩具、餐具、洗漱用品摆放符合无毒无害要求1分。2、活动室整洁1分。3、厕所干净无味1分。4、食堂符合卫生标准1分。5、垃圾分类袋装集中堆放1分。6、不随地吐痰、乱写乱画，自觉节约资源1分。巡视幼儿园、活动室、食堂、厕所、垃圾池。A3污染控制5有效的控制各类污染物且达标排放标准5分。燃料、水、气、噪音等污染物未达标者，每发现一处扣1分。观察园区锅炉、茶炉、厨房、排水渠、垃圾点、噪声源等。B能力建设B1制度方案61、成立有环境教育领导小组1分。2、园内工作方案、建设规划中有符合本园实际的环境教育内容，并随时调整阶段目标

15、1分。3、环境教育平时有检查、有措施，年终有总结2分。4、配有专职环保教师2分，兼职教师1分。查看工作方案、总结B2教育基地5有对幼儿进行环保教育的生、植园地3分。园外有本园的环境教育基地2分。巡视幼儿园B3师资培训7园所领导定期参加环保培训3分。有方案对职工进行环保培训学习2分。定期组织教师开展环保教研和主题活动2分。查阅培训资料B4宣传教育6有环境教育宣传栏，定期更换2分。植树节、环境日等纪念日有组织宣传活动2分。有环境教育专题活动的纪录及活动资料2分。查阅资料、师生座谈B5教材资料8有适合幼儿园环境教育的相关教材2分。园内有自编的环境教育的相关教材2分。有可供师生阅读的环境科普读物及音像

16、制品2分。订阅环保报刊两份以上2分。查看图书、资料室C教育过程C1课堂教学6按方案完成环境教育内容3分。利用废旧材料进行手工制作开展直观教育3分。查阅教案、作品C2日常渗透9注意在日常生活中进行随机渗透教育2分。常规教育中有环保要求，加强养成教育2分。课堂气氛能表达净化、美化、儿童化，促进幼儿与环境产生交互作用3分。教师由两次以上环境教育研讨课，且有教案可查2分。和幼儿进行交谈C3专题活动5环境纪念日有全园性的专题活动3分。有专题活动方案，且落实到位2分。查看教育活动方案图像资料C4直观实践6组织幼儿参加绿化、美化、净化幼儿园4分。每班有种植小园地2分。实地巡视，查阅资料C5家园配合4对家长在

17、园内的行为有明确的环保要求2分。积极开展争当“环保小卫士活动2分。看资料D教育效果D1环境意识4职工、幼儿有明显的环保意识2分。幼儿能简单判断环境行为是非2分。交谈、测试D2环境行为5教工、幼儿有良好的环保行为习惯1分。2、不损坏树木、花草1分。3、不浪费物品1分。4、垃圾自觉分类投放2分。交谈、测试D391、学校在评定年限内获市级以上环境教育先进单位、先进个人依次得3、2、1分。2、环境教育论文等在市级以上刊物上发表或获市级以上奖励依次得3、2、1分。3、学生在市级以上各类环境竞赛中3等奖以上奖励依次得3、2、1分。以上三项奖励只记最高奖，不重复计分。检查获奖证书、发表论文刊物E加分有关环保

18、类奖项，凡获国家级一等奖加3分，二等奖加2分；省级一等奖加2分，二等奖加1分。获一项环境教育特殊奉献奖国家级加5分，省级3分，市级加1分。查看获奖证书附件2：陕西省绿色学校(小学)评审细那么工程分数标准要求评估方法得分A校园环境A1校园绿化10可绿化地均能得到绿化，覆盖率达37%以上，无折枝毁木现象7分。校园富有儿童化、教育化效果3分。巡视校园A2环境卫生51、校园净化1分。2、教室整洁1分。3、食堂符合卫生标准1分。4、厕所干净无臭味1分。5、垃圾分类袋装集中堆放1分。巡视校园、教室、食堂、厕所、垃圾池A3污染控制5各种污染源均得到有效控制，且达标排放。水、气、噪声等污染物每发现一处扣1分。

19、查看校内沟渠、烟囱、噪声源等B能力建设B1制度方案61、成立有校领导负责的环境教育领导小组1分2、规划和工作方案中有开展环境教育内容1分3、环境教育平时有检查、有措施，年终有总结1分4、配有专职教师2分，兼职教师1分。查看工作方案、总结B2教育基地71、有对学生进行环境教育的生物园地3分。2、有供学生进行环境监测实验的实验室、观察站各2分查看生物园地、实验室、观察站B3教材资料61、有适合小学环境教育的配套教材2分2、有可供师生阅读的环境科普读物及音像制品2分3、订阅环境报刊2分以上2分查看阅览室、图书馆等，与学生座谈B4宣传教育51、学校有环境教育宣传栏1分。2、班有环境宣传园地1分。3、图

20、书馆阅览室有环保宣传内容1分。4、播送站、闭路电视节目坚持宣传环保2分。巡视校园，查看各种宣传设施及活动记录B5师资培训61、校领导定期参加环保培训2分。2、从事环境教育的教师参加培训率达50%以上2分。3、学校每学期都组织教师开展有关环境教育的学习和活动2分。查看学校培训方案C教育过程C1课堂渗透81、思想品德、语文、自然常识、社会四科有环境渗透教育内容4分。2、渗透内容结合本地实际，内容正确1分。3、各科教师均有2次以上环境教育研讨课，且有教案可查3分。查看各科教学方案、教案，与学生座谈C2班会活动51、班会课环境教育每学期两次以上3分。2、班会环境教育课有内容、有设计方案2分。查看班志、

21、讲座资料C3小组活动41、各科有活动小组并配备辅导教师2分。2、定时间、定内容且每学期活动10次以上2分。查看活动方案、记录C4专题教育51、环境纪念日有全校性专题活动2分。2、环境教育与少先队教育相结合2分。3、有专题活动方案活动形式，且效果好1分。查看活动方案、少先队工作方案、总结C5实践活动81、组织学生参加绿化、美化、净化校园活动2分。2、学生动手收集信息、整理资料2分。3、组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动并有一定效果2分。4、学生参与环境教育活动的普及率达95%以上2分查看活动记录，召开师生座谈会D教育成果D15师生问卷测试合格率100%5分，每降低10个百分点扣1分。师生问

22、卷测试D26学生有良好的环保行为习惯，无吸烟，无乱丢、乱画、乱写行为1分，不高声喧哗1分，不损坏树木花草1分，不浪费资源1分，垃圾能自觉分类袋装集中堆放2分。巡视校园，召开师生座谈会D391、学校在评定年限内获市级以上环境教育先进单位、先进个人依次得1、2、3分。2、教师环境教育论文等在市级以上刊物上发表或获市级以上奖励依次得1、2、3分。3、学生在市级以上各类环境竞赛中3等奖以上奖励依次得1、2、3分。以上三项奖只记最高奖，不重复计分。检查获奖证书、发表论文刊物加分每获得一项国家级一等奖加3分，二等奖加2分；省级一等奖加2分，二等奖加1分。每获得一项环境特殊奉献奖国家级加5分，省级加3分，市

23、级加1分。查看获奖证书附件3：陕西省绿色学校中学评审细那么工程分数标准要求信息处来源评估方法得分A校园环境A1校园绿化10规划布局合理美观，可绿化地均能得到绿化且覆盖率达37%以上，校园建设到达花园式标准。巡视校园布局不合理扣2分，绿化覆盖率每下降两个百分点扣1分A2环境卫生5校园净化、整洁，厕所干净，饭堂符合卫生标准，校区内无卫生死角。实地查看校园、教室、厕所、食堂等公共场所每发现一处卫生死角扣1分A3污染控制5校内自产污染物能得到有效控制，且到达排放标准。检查校内沟渠、下水道、食堂、实验室、校办工厂每发现一处污染源扣1分B能力建设B1制度机构5学校有主管领导挂帅的环境教育领导小组：有专兼职

24、环境教师。查看档案、资料有领导参加的机构计2分,专职教师计2分兼职教师计1分B2教育建设6环境教育纳入专题教学方案，且授课内容、师资和时间落实。查看教学方案及工作总结等有方案计2分，有总结计1分，师资及时间落实计3分B3教材资料5有配套的环保教材和可供师生阅读的环境科普读物音像资料，订阅环境报刊2至3份。检查图书室有教材计2分，有科普读物计2分，订阅报刊计1分B4教学硬件8建有可供学生鉴别和欣赏的生物园；进行环保实验的理化实验室；进行环境质量监测的观察站。有配套的仪器设备和信息传递系统，且和相应的专业机构挂钩作为教学点。实地查看生物园、实验室、观察站、及信息系统，查看教学点活动系统有生物园、实

25、验室、观察室、信息系统，且和专业机构挂钩各计2分。缺一项扣2分B5宣传手段6有可供学生进行校内环境宣传的宣传栏、播送站、闭路电视、校报校刊及信息网，有固定醒目大环境宣传标语标志。实地查看各种宣传设施及传播记录、原始稿件等有宣传栏、标语各计1分，播送、电视、校刊及信息网有内容各计1分，否那么缺一项扣1分C教育过程C1师资培训3校领导教师参与校外培训每年2人次以上，校内环境教育培训每学期一次。培训、方案、总结。完成校外培训方案计2分，校内培训计1分C2课堂渗透4各相关学科都要渗透环境教育内容，其中理化生地教学必须涉及本省的环境和生态质量状况。理化生地成立有环保专题的活动小组，且有具体的操作实践或活

26、动内容。查阅各种教案。查阅活动小组记录，师生座谈。到达标准每科计1分，否那么缺一科扣1分C3课外实践4生物园、实验室、环境观察站及各类宣传、信息网站，定期或经常向学生开放，且按方案正常活动。实地查看，查阅制度、开放时间及活动记录。到达标准每项加1分，否那么缺一项扣1分C3课外实践4环保科普活动开展经常，主要环境纪念日坚持举办环保知识讲座，或组织参观环境教学点查看活动方案、讲座记录主要纪念日开展一次活动计1分C3课外实践4经常举办各类环保知识竞赛、绘画竞赛、实验活动方案设计竞赛，组织学生开展环保演讲及文艺创作演出等活动。查看活动方案、记录、剧本等。举办一次竞赛计1分，创作演出一次计1分C4社会活

27、动3坚持每学期组织师生参加社会环保宣传活动2次以上，且设立有相应的环境活动社团组织。查看社团章程、活动方案及参加社团活动记录。设立学生社团组织计1分，有章程计1分，参加社会活动两项以上讲1分C5教育检验4学校在期终考试中，至少有一课有环境教育的内容。查看各年级期中考试试卷。理化生地均有计4分，缺一科扣1分D教育效果D1环境意识4校领导、教师、学生环境意识高，且具有一定的环保知识。教室、学生各10人问卷调查。合格计4分,90%合格计3分,80%合格计2分,70-60%合格计1分D2环保行为4学生不吸烟、不乱丢乱倒、不高声喧哗，不破坏绿化，垃圾分类袋装集中堆放，自觉节约，回收资源。巡视校园，与师生

28、座谈学生有良好卫生习惯计2分，垃圾分类袋装且回收计2分D3社会影响3学校环境建设、师生参加社会环保活动、调查监督社区污染问题影响大。访问校区周围群众。群众对校校环境满意计1分，对学生参加环保活动赞扬计1分，对监督社会环境问题满意计1分D4教育成果3学校在评定年限内获市级以上环境教育先进集体，先进个人称号。查看获奖证书市级得1分，省级得2分，国家级得3分只记最高级奖，不重复记分3教师环境教育论文等在市级以上刊物上发表或获市级以上奖励。查看发表作品刊物或获奖证书。同上3学生参加市级以上各类环境竞赛获三等奖以上奖励。查看获奖证书同上加分学校集体或个人获国家级、省级、市级环境大奖及环境特殊奉献奖。查看

29、获奖证书每获得一项国家级一等奖加3分，二等奖加2分；省级一等奖加2分，二等奖加1分。每获得一项特大奉献奖国家级加5分，省级加3分，市级加1分附件4：陕西省绿色大学评审细那么工程分数标准要求评估方法得分A校园环境A1绿化美化5校园环境清洁优美,可绿化地均得到绿化，覆盖率达37植物种类多样，生态良性循环,布局合理,环境宜人并能与校园文化融为一体巡视校园A2环境卫生5校园路面干净,教室整洁,师生宿舍、饭堂、厕所等符合卫生标准，园区内无卫生死角实地查看A3污染控制8学校能采用环境无害化的清洁技术治理校园环境污染，使学校自身产生的污水、垃圾、噪声和烟囱等污染得到有效的预防和控制，实现校园污染达标排放。垃

30、圾含实验废物得到分类和无公害处理，对环境不产生污染实地查看A4校园生态园林景观3学校在生态环境伦理学和可持续开展理念指导下建有与本校历史文化气氛及建筑风格相协调的可供师生游憩欣赏的园林景观实地查看B能力建设B1教育机构2校内有由校领导任组长，由关系处、室负责人为组员创立的领导小组，并职责明确、责任落实。有专业环保机构和环保管理人员。学校内设有专门的进行绿色大学建设和环境教育的组织，研究和部署学校全方位的教学工作查看教学大纲等资料B2开展方案4创立方案、方案完善，组织实施落实，并记录齐全查看纪录B3制度建设3学校制定了各项环境保护制度以及相应的岗位职责，定岗定人，有具体的室内外环境、卫生管理制度

31、，建有污染防治工作制度、环境事故应急处理方案、节能降耗管理制度、“三废、噪声级危险废物管理制度查看制度B4档案管理2“绿色大学创立档案完善，分类整理、长期积累查阅资料B5宣传教育5学校经常性开展或定期开展环境教育的专题讲座或专题讨论学校的环保活动小组、团队或协会能定期有方案地开展环境保护与教育活动，有开展、有创新。在植树节、世界环境日、国际保护臭氧层日、国际生物多样性日等能在学校、社会进行宣传教育活动查阅资料实地查看B5宣传教育学校图书馆拥有的环境环保类方面的书籍、音像资料等，宣传栏、播送站等能对环境保护进行不间断宣传，校内环保宣传标语醒目，并能定期更换，环保设施齐备，环保网络系统能向学生开放

32、实地查看B6学校教学5学校能以降低教学过程本钱与环境污染和提高教学效率的绿色教学技术与绿色教学模式进行教学，能以降低管理本钱与资源消耗和提高管理效率与水平进行管理查看档案C教育过程C1师资培训5学校有适宜于环境教育的教师资源、学术梯队，教师的年龄结构合理。学校领导、教师参与校外环保知识培训，每年2人次以上，校内环境教育培训每学期一次。查看教师档案，查看培训纪录C2课堂渗透8学校设置有与生态保护、可持续开展直接相关的绿色课程及其教学大纲培养目标中规定的可持续开展内容，成绩应记学分，并载入学生学习档案，能在除环境课程之外的其他课程的课堂上进行有效、正确的环境教育查看教学大纲、方案C3课外实践学校经

33、常性开展或定期开展环境教育的专题讲座或专题讨论学校的环保活动小组、团队或协会能定期有方案地开展环境保护与教育活动，有开展、有创新。在植树节、世界环境日、国际保护臭氧层日、国际生物多样性日等能在学校、社会进行宣传教育活动查看活动纪录6师生有收集、整理、撰写、制作的环境教育作品，包括环境论文、环境小报、环保文艺作品、环境知识竞赛、环境调查报告等。教师的环境教育论文、教案能公开发表，并进行经常性的交流查看资料5学校师生能定期参加环保监督、环保培训、珍惜资源、社区专题效劳活动和环境社会调查的实践，并撰写有相关内容的论文。学校能组织进行相关课程的野外参观和调查，并能组织学生进相关的实验活动查看活动纪录C

34、4社会活动4坚持每学期组织师生参加社会环保宣传活动在2次以上，且设有相应的环境活动社团组织查看纪录C5教学科研4创新技术方面：学校有从事环境污染治理与环境质量改善的技术研究工程，以及从事研究与开发符合清洁生产原理的新工艺和新技术查看纪录5产品开发方面：学校能通过绿色科研，研究和开发低本钱、少污染、高性能的产品，学校环保方面的学术论文、绿色科研在社会科学领域具有较高的学术声誉，可以成为政府可靠的决策依据查看纪录5工程研究方面：学校能承当的环境科学类的研究工程，能进行可持续开展领域和环境技术咨询与效劳领域的研究工程查看纪录D教育效果D1环境意识6学校领导、教师、学生环境意识高，且具有一定的环保知识

35、，具有科学合理的消费观念，不用或少用对环境污染严重的、耗能高的产品，师生座谈D2环保行为2师生具有维护清洁环境的自觉意识，公共场所无吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画等行为，不高声喧哗，并能做到合理利用水、电等资源，节约粮食，保护植物师生座谈D3社会影响2具有较强的环保参与意识，学校环境建设、师生参加社会环保活动、调查监督社区污染问题等方面影响大。师生座谈D4教育成果2学校或市级以上环境教育先进单位，教师或市级以上环境教育先进个人查看获奖证书2教师环境教育论文在评定年限内会国家级以上奖项或在国家级专业刊物上发表2学生在全国各类环境活动中获奖；在全市各类环境活动中获奖；在区县市各类环境活动中获奖.附

36、件5：陕西省绿色企业评审细那么工程分数标准要求信息来源评分方法得分A企业环境A1规划布局5整体布局科学合理，符合环境规划原那么，生产生活区别离。巡视厂区生产生活区不别离，扣2分A2绿化美化5可绿化的均能得到绿化，绿化覆盖率30%以上。巡视厂区绿化覆盖率每下降2个百分点，扣1分A3环境卫生4物料堆放整齐，车间及办公区整洁，厕所干净，厨房饭堂符合卫生标准，无卫生死角。实地观察厂区、车间、办公区、厕所、食堂等公共场所每发现一处卫生死角，扣1分B环境管理B1组织领导5创立工作得到重视，成立创立机构，主管领导挂帅，有创立工作方案和整改措施。查看文件，会议记录，工作方案、总结等机构2分，方案、措施3分B2

37、制度建设5切实遵守国家和地方各项环境保护法规、政策，环境管理制度健全，岗位明确，按要求完成排污申报、环境统计任务查看文件、报表制度2分，排污申报2分，统计1分B3宣传教育10环境宣传教育纳入全员培训方案，企业领导、环保主管及职工按时接受环保教育和培训。环境宣传有宣传栏，有醒目标语，订阅环境报刊查看方案、总结，实地查看宣传栏、原始资料、图书室等宣传阵地标语等2分，订报刊3分，方案2分，培训3分B4污染控制20“三废及噪声能按设计和环评要求进行处理，废水、废气、废渣、噪声实现达标排放，废旧回收利用率及中水回用率到达行业较高水平查看环境监测报告、环评报告、设计文件，检查厂区周边环境水5分、气5分、声

38、和渣达标5分，废旧回收利用率及中水回用率5分C能力建设C1环境设施10废水、废气污染处理设施运转良好，有严格的运行、检修规程现场检查，查看资料、记录设施运转正常5分，有运行检修规程、记录5分C2环境认证15企业通过清洁生产审计和ISO14000认证查看证书清洁生产审计得7分，14000得8分创立成果D1环境意识5厂领导、职工环境意识高，且具有一定的环保知识厂干部、职工各10人问卷调查合格5分，90%合格4分，80%合格3分，60-70%合格2分D2环保行为4职工有良好的环保素质，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏绿地，养成节水、节电的良好习惯，垃圾分类袋装集中堆放巡视厂区，与职工座谈职工有良好的环

39、保素质习惯计2分，垃圾分类袋装且回收计2分D3档案资料4开展绿色文明示范企业创立活动的文件、方案、总结、活动照片等资料齐全，并分类查阅有关资料各种资料齐全计2分，分类保存和管理计2分D4社会效益4厂区污染对周围环境影响小，未发生污染事故，有良好的社会声誉走访厂区周围群众群众对厂区环境满意计2分，未发生污染事故计2分D5创佳评优4在评定年限内获环境保护先进集体查看获奖证书县级得1分，市级得2分，省级得3分，国家级得4分只计最高奖项，不重复计分附件6：陕西省绿色医院评审细那么工程分数标准要求信息来源评分标准得分A医院环境A1医院规划8规划布局合理，环境整洁，卫生状况良好，院内没有违法建筑，并尽可能

40、的使用环保建材等各类环保产品巡视医院一项不符合扣1分A2医院绿化5可绿化面积的绿化率到达100%，院区内绿化覆盖率到达30%，绿化成活率到达85%以上巡视医院绿化覆盖率每下降2个百分点，扣1分A3环境卫生 5医疗废物分类收集，严格管理。列入国家危险固体废物名录的委托有资质的单位进行处理，并尽可能的使用环保建材等各类环保产品，院内物件对方整齐有序 ，无卫生死角，院内医疗用品、医护人员服装整洁干净 查阅资料、现场勘察医疗废弃物没有按规定管理扣1分B环境能力建设3医院内建有雨污分流管道系统，系统能确保医院食堂、卫生间、洗车场及医疗活动过程中产生的各类污水进入废水处理系统 查阅资料、现场勘察分流管道系

41、统2分1医院的人流密集处设有电池回收箱查阅资料、现场勘察无回收箱扣1分2生活垃圾分类收集，设置有收集箱、设置防渗漏、防扬散、防雨淋的独立贮存场所查阅资料、现场勘察1设置有废水回用设施，安装节水装置查阅资料、现场勘察一项不符扣1分1使用节能照明器，普及率在50%查阅资料、现场勘察未到达要求扣1分，到达标准但未执行扣1分2使用清洁能源，安装节能装置查阅资料、现场勘察无措施扣1分，无效果扣1分B环境能力建设1办公设备能紧跟时代的开展要求，能实现自动化，并能使用环保型办公材料查阅资料、现场勘察不符合要求扣1分B2污染控制3有完善的污水处理设施，并能正常运转、达标排放查阅资料、现场勘察无设备扣1分，有设

42、备但没有正常运转扣2分3锅炉、燃烧炉等有完善的污染防治设施并达标排放查阅资料、现场勘察无制度扣1分，执行不利效果不明显扣2分2发电机、中央空调等有完善的仿噪设施并达标查阅资料、现场勘察无设备扣1分，有设备但未正常运转扣1分，运转但不达标扣1分2厨房设有油污防治设置并达标排放查阅资料、现场勘察同上2能严格控制放射性污染查阅资料、现场勘察未达标即扣分1能严格遵守环保法律法规，按期如实进行按期如实进行污染物申报，无环境污染事故等各类环境违法行为查阅资料B3医疗垃圾处理4医疗废物包装前能消毒毁形，实行全过程管理并实现无害化处理，并有专门容器进行包装，包装袋、包装容器上注有危险废物标签查阅资料、现场勘察

43、3医疗垃圾有独立的的收集场所，能与生活垃圾分开处理查阅资料、现场勘察C环境管理C1组织领导3医院内有创立领导小组，院领导任组长，有关科室负责人任组员并明确职责查阅资料C2开展方案3将绿色医院的创立工作纳入医院全年工作方案，有一个比拟完善的“绿色医院创立方案，每年度制定并落实具体的检查措施查阅资料C3制度建设4医院制定各项环境保护制度以及相应的岗位职责，定岗定人，有具体的室内外环境、卫生管理制度，建有污染防治工作制度、环境事故应急处理方案、节能降耗管理制度、“三废、噪声级危险废物管理制度查阅资料C4资料档案管理2“绿色医院创立档案要进行分类整理、长期积累查阅资料C5活动支持1院方为“绿色医院的创

44、立提供经费保障和技术支持C6宣传教育3设立环境宣传教育橱窗、宣传栏、警示牌，有明显的禁烟标记现场勘察1有环保书籍、报刊及音像资料现场勘察1医院管理人员需经环保和卫生管理部门的专业培训，熟悉环保法律法规，并获得结业证书查阅资料2医院通过讲座、培训等多种形式对全体员工开展环境教育查阅资料1积极引导、推进医院还文化的健康开展，营造浓厚的环境宣传气氛，经常性的宣传环保知识，每季不少于一次查阅资料1能利用重大环保节日等契机开展形式多样，内容丰富的环保主题活动，让医患双方在活动中接受教育查阅资料D创建效果D1环境意识3医护人员环境意识高，具有一定的环保知识，并能带动患者共同关注环保查阅资料D2环境行为2医

45、护人员能自觉使用有专人管理、节水、节电的设施现场勘察1能随时保持室内外环境的干净整洁现场勘察2不使用政府规定的淘汰餐盒，使用再生纸或纸双面使用现场勘察2能分类投放垃圾、费电池、费日光灯等，危险物单独收集现场勘察D3社会效果4医院没有对周边居民的环境造成影响，没有发生污染事故，社会声誉高查阅资料，调查E医疗服务E1医护人员人文素养3医务人员科技和人文素养高，技术精湛， 查阅资料，座谈E2职业形象3爱心浓厚，富有耐心，着装清洁，能礼貌效劳查阅资料，座谈E3效劳宗旨3医院的效劳能表达出医患间的“零距离、医疗保障“零障碍的目标，尊重病人、关爱病人、方便病人，能主动为病人提供各项效劳查阅资料，座谈E4社

46、会评价3医院能按照国家规定进行收费，不会发生乱收费现象，医生不发生吃、拿、卡、要的现象，社会评价高查阅资料，座谈E5医疗效果3无一级医疗事故发生查阅资料附件7：陕西省绿色村庄评审细那么工程分数标准要求信息来源评分方法得分A村庄环境A1总体 环境5规划布局合理，道路及村容村貌整洁巡视村庄一项不合格扣1分A2环境 卫生5厕所、院落等干净整洁巡视村庄发现一处死角扣1分A3田园 环境4农业园区整齐，柴垛、粪堆等整齐有序巡视村庄 一处不合格扣1分B环境管理B1组织 领导3村上有创立工作机构，有专人负责，有保证创立工作的制度和措施查看资料、记录机构1分，人员1分，制度1分B2责任 落实3创立工作有安排、有

47、活动、有效果、有责任人查看资料、记录安排1分，活动等2分B3污染 控制8污染源治理达标，大气环境质量不低于国家二级标准，水环境质量按不同功能区达标现场检查，查看临测报告污染源、大气、水环境各5分10化肥、农药强度和浓度降低且使用量逐步递减，农膜回收利用率65%以上，提倡使用有机肥、农家肥，施用量占总量50%以上现场检查、调查农药4分、农膜2分、肥料4分4燃料结构合理，燃烧方式先进现场检查发现一处黑烟扣1分3饮用水源达标，地下水资源保护良好，村民有良好的用水习惯现场检查，查看监测报告不达标不得分3垃圾等固体物处置率和综合利用率50%以上现场检查、抽查每下降5个百分点扣1分3无农作物秸杆燃烧现象，

48、综合利用率到达60%以上现场检查、抽查有一次燃烧即不得分B4宣传 教育5有宣传栏、标语定期更换，全年有三次以上关于环境保护的集体活动现场检查，查看资料、照片等宣传阵地2分，活动一次得1分5村级创立班子定时参加环境教育和创立培训，组织全体村民进行环境行为、文明卫生习惯等培训查看学习记录班子培训2分，组织全体学习3分C能力建设C1荒地 绿化5宜林地全部绿化，林草覆盖率到达国家要求现场检查，查看资料每下降5个百分点扣1分C2四旁 绿化3村、舍、路、田四旁植树率80%以上现场检查，查看资料每下降5个百分点扣1分C3环境 设施5村办企业等污染得到处理，规模化畜禽养殖污染得到处置，生活污水有排放渠道现场检

49、查每有一处不达标扣1分C4农业 生态10以生态农业为主业的农业生产根本形成，有特色农业园区现场检查有生态园区得5分形成规模10分D创建成果D1环境 意识3村民环境意识较高，有良好的环保及卫生习惯检查、抽查根据检查情况评分D2经济 收入3村民人均纯收入大幅度提高，且小康户数量明显高于周围村庄检查资料，到有关单位调查每下降50元扣1分，1200无以下不得分D3义务 教育3学龄儿童义务教育全部完成，无失学、辍学现象走访群众有一人失学即不得分D4方案 生育4方案生育政策落实，查看资料每发现一例扣1分D5创立 评优4在评定年限内获得环境保护先进集体查看证书县级1分，市级2分，省级3分，国家级4分只计最高

50、分，不重复计分附件8：陕西省绿色机关评审细那么工程分数评 分 标 准考评方式扣分因素备注A组织管理组织领导101、单位有绿色文明示范工程创立活动领导小组，一名党政负责人主管创立活动，并落实创立目标责任。查阅资料无领导小组扣2分，无党政领导主管扣2分；内部管理差，规章制度不健全、执行不力，根底资料不齐全扣2分。制度建设82、有创立方案和总结，创立工作纳入重要议事日程，具体任务落实到每个部门、岗位和个人，使创立活动成为本单位干部职工的共同任务。查阅资料开展方案73、制定切实可行的措施，对创立工作定期组织自查，有记录，有布置，有检查，有措施。查阅资料档案管理74、设立绿色机关建议意见箱簿，有齐全的创

51、立工作资料。现场查看查阅资料B环 境 宣传环保设施81、有环保宣传园地环保橱窗、宣传栏，内容并定期更新一次；有醒目的环境宣传标牌，积极订阅环保书籍、报刊、影像资料。现场查看无宣传阵地扣1分，无宣传标语扣1分，缺少环境类杂志、报刊扣2分；参加活动少一次扣1分。宣传效果82、积极宣传绿色生活，引导绿色消费。机关工作人员对环保知识和本单位创绿的知晓率大于95。抽查、提问环保活动73、与社区、学校等利用世界环境日、地球日开展环保活动，每年组织或参加两次以上环境保护公益活动，形成环境宣传教育资源共享机制。查阅资料C环境建设污染控制71、机关自身产生的污染污水、噪声、油烟、废弃物有防治措施，到达环保排放标

52、准。办公用车尽量使用能耗少的交通工具，汽车排放污染物到达标准。现场查看未达标扣2分，办公车辆排量超标扣2分；环保成效42、选用节约、环保型办公用品和设备。新添置的办公设施不使用柚木、红木制成的办公设施，实行资源再利用。现场查看环境意识63、工作人员初步养成良好的绿色生活习惯，污染行为得到有效控制；机关内有禁烟标志，设立吸烟区，办公室内禁止吸烟。现场查看D环 保 行 动节能降耗101、节约办公用纸，提倡使用再生纸及逐步实行无纸化办公或提倡电子政务；开展节约和废物回收活动，把所得资金用于创绿活动。现场查看未采用环保型工作设施扣4分或酌情扣分;发现一次性用品扣2分。环保行为82、自觉保护环境，节约资

53、源，不使用塑料、泡沫等制品，对一次性用品要严格管理，少使用或不使用一次性用品 ，对水、电、汽油等能源实行节约管理措施。查阅创立资料社会效果103、遵守环保法规，无突出环境污染事故，在环保方面发挥表率作用。现场查看E加分因素获奖情况单位获市级文明单位可加3分；省级以上加5分；通过ISO14001环境管理体系加8分。查阅资料附件9：陕西省绿色军营评审细那么项 目分数标 准 要 求信息来源得分A营区环境A1营区规划8营区内规划布局合理美观，建筑整齐划一巡视营区A2绿化美化10营区内林草常青，可绿化地得到绿化，绿化覆盖率到达35%以上巡视营区，查看资料A3环境卫生5营区装备、生活物资堆放整齐有序，干净整洁，饭堂符合卫生标准，营区内无卫生死角。现场检查B环境管理B1组织领导3成立有主要领导分管的环保管理机构，有专兼职环保专干或联络人查看资料、记录B2开展方案3环保工作纳入整体规划，年初有方案，年终有总结查看资料、记录B3制度建设6建立有完整的环境管理制度，公开公布，并岗位职责明确、责任落实现场检查，查看资料B4宣传教育有年度环宣传境教育方案；每年组织官