科技作文之中学科技节活动方案

1、科技作文之中学科技节活动方 案中学科技节活动方案【篇一：小学生科技节活动方案】小学生科技节活动方案一、指导思想为培养我校少年儿童创新精神和实践能力，提高少年儿童科学文化 素质，加快普及少年儿童科技教育，大力实施基础教育课程改革、全 面推进素质教育进程。我校结合学生自身特点，从今年起每年举办一 届小学科技节活动，以此培养学生 探索创新”的科学精神和彖色环 保”的环保意识，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生 的科学素质。三、组织领导组长：宋生宝副组长：徐志儒成员：三、四、五、六年级科学老师、班主任四、比赛项目（一）小学生科技创新系列活动小学生科技创新活动包括青少年科技创新、电脑制作、电脑

2、机器人 和信息学奥林匹克竞赛等四项主题活动。要求全校各班在活动时间 内，利用课堂教学，整合校内外资源，开展以上四项主题校本课程， 弁将活动成果进行初评和复评，复评后的优秀成果将推荐参加镇市级 以上评选（二）汇演系列活动包括计算机表演赛（包括电子报刊、动漫制作、电子音乐、计算机diy）、 科学幻想绘画表演赛、机器人表演（包括机器人舞蹈、机器人创意、人 型机器人等比赛项目）、 三模”表演赛（包括船模、航模、车模）和科 学探索小实验表演赛等形式。五、活动时间：活动的时间是2010年7月1日至12月30日，内容主要包括科技创 新系列活动、汇演系列活动、优秀成果表彰展示等。六、活动要求（一）青少年科技创

3、新大赛主题活动容的展示与竞赛活动。.参赛对象（1）青少年板块的参赛对象：科幻绘画类为全校5-14岁少年儿童。（2）科技辅导员板块的参赛对象为：在校各课任教师。3.作品报送要求报送时间作品报送截止时间为2010年9月8日，以班为单位集中报送教导处。白碌中心小学科技活动总结本次活动的指导思想是为弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学 思想与方法，培养学生思维能力、动手能力和创造能力，提升校园的 科学文化品位。科技小制作”评审组本次活动共收到科学小制作56件，本次评选的制导思想是，低年级注重学生的参与意识、环保意识和动手能力； 中、高年级在注重学生的参与意识、环保意识和动手能力的同时；作 品要有一定的

4、科技含量和创新思想；从每个班挑选最好的五件作品参 加一、二、三等奖的评选；评审组同志本着认真负责的精神，对参赛作品进行了认真的评选，共评选出一等奖作品8件，二等奖作品 12件，三等奖作品15件，未能参赛的作品作为参展作品参加展示, 学校将为每以为参赛作品颁发奖品或纪念品。开展“科学智力闯关”活动的目的为通过家庭成员的分工协作，增加 亲子交流时间和感情，增长家庭科普知识、培养家庭的创造精神，提 高全家人的动手能力，满足全家人的创作成就感，从而营造出科学文 明、团结奋进的家庭氛围。活动方式以家庭为单位，每9个家庭为一组，共分为5组，参加闯 关活动。活动内容分为五个部分:1、造一张纸，全家齐心协力，

5、共同在在4分钟内里，亲自动手造 张纸。2、吊装货物是利用展品手眼协调，组织参赛家庭在4分钟内完成货 物的吊装，评委根据参赛家庭单位时间内完成吊装的情况予以评分。3、一笔划测试是每个参赛家庭中选出一名代表，参加一笔划测试。 每位选手在一笔划展品上从头划到尾，选手得分与该展品显示器所显 示出的接触数成反比，如满分100分，某选手参赛中接触7次，则该选手得分为93分。4、动动脑筋比赛是在科技馆四楼中国古典益智玩具展教室，利用七巧板拼装各种图形，闯关活动以家庭为单位，每个家庭给一张图形, 按照给的图形拼装成型，在3分钟内，评委根据拼出图形的时间先后 评分，先拼出者得满分，拼不出者不得分。5、科学小实验

6、在科技馆四楼科学小实验教室，在规定的5个小实验 里，每个家庭任选一个小实验，在3分钟内，评委根据谁做得快，谁 成功率高予以评分。此项活动得到了广大家长的一致好评，大家希望此项活动能持续开 展下去，越办越好。对参与组织活动的老师，家长们也给予了很高的 评价，他们说，今天和你们一起活动，我们知道了教师的伟大，知道 了什么叫做“奉献”。同时，全校各班还召开了科学家的故事主题班会。在搜集科学家的故事及有关资料的过程中，学生们不仅了解到了许多科学家造福人类，为人类作出的伟大贡献，更重要的是，从每一位科学家的成长 过程中，感受到了，要想将来做一个对人类有贡献的人，就要从小树 立远大的理想，刻苦学习，培养自

7、己刻苦钻研，不畏困难，勇于攀f探索进取的精神，必须洒下辛勤的汗水，留下坚定的脚印。从 学生娓娓动听的讲述中，可以深切体现学生崇敬科学家的情感，以及 立志向他们学习，要努力攀登科学高峰的决心。小学生禁毒知识问答题1、林则徐“虎门销烟”发生在哪一年（a）a、1839 b、1840 c、1848 d、18422、下面哪种毒品属于新型毒品（c）a、鸦片b、海洛因c、k粉d、吗啡3、下面哪种不属于兴奋剂类毒品（d）a、 b、c可卡因d、海洛因4、非法持有海洛因（b）克以上的，构成非法持有毒品罪a 5 b、10 c 15 d、 205、“毒源地金三角”地区毗邻我国，位于（a）三国交界处a、老挝、泰国、缅甸

8、b、泰国、缅甸、柬埔寨c、阿富汗、老挝、甸d、越南、马来西亚、缅甸6、对鸦片颜色描述正确的是（a）a、棕色或暗褐色 b、黄色 c、白色d、咖啡色7、氯胺酮”的正确别称的是（d）a、疯药b、狂欢丸c、狂喜丸d、k粉8、吸毒者称为 扎”的毒品注射方式不是（d）a、皮下注射b、肌肉注射c、静脉注射d、动脉注射9、以上不是世界上毒品种植和生产主要集中地区的是（ d）a、金三角” b 金新月” c南美地区d、中东大麻生产地10、目前最常用的脱毒药物是（b）,它是一种阿片受体激动剂，适 用于海洛因毒瘾较深者。a、吗啡b、美沙酮c、可待因d、杜冷丁 e、安那度11、在戒毒工作中，美沙酮的临床运用主要用于（

9、b）a、降低成瘾性b、作为合成的阿片类镇痛药物，提高耐受性c、作为阿片类戒毒药【篇二：初级中学科技节活动方案】黄龙县初级中学科技节活动方案一、活动主题：创意自然，拥抱绿色二、指导思想：2011年世界园艺博览会在我省西安举行。为了使我 校学生了解世园会、参与世园会、宣传世园会、感受世园会，通过举 办科普报告会、观看世园会音像资料、组织展示学生科技创新作品， 培养学生对于科技创新的兴趣，增强他们的实践能力，了解人类与自然，城市与自然和谐共生的基本知识，逐步养成低碳环保的行为习惯和生活习惯，积极参与到对资源和环境的保护中去。普遍形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，努力提升我校素质教育和科学

10、 教育的水平。三、组织机构：组长：张红军副组长：沈金海、王宏伟、薛红卫成 员：陈玲侠、张晓栋、牛俊芳、郑 侠、折丽芹、郭爱玲、温超 颖及各教研组组长四、活动安排：本次活动分为三个阶段：第一阶段：组织动员，活动启动（4月19 4月24日）学校制定 活动方案，做好面向全体师生的组织动员工作。第二阶段：活动实施阶段（4月25日一9月30日）1、学校将在学生中广泛开展科技创新与科普知识的宣传，营造人人和积极参与科技创新活动的浓厚氛围。邀请有关专家深入学 校举办科普报告会，指导科技创新工作。2、数学、理化生、政史地、体音美微机教研组要结合实际，探索人、 城市、园林、自然和谐共生的未来发展新模式，让世园会

11、走进校园， 走进课堂。积极开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、 电脑制作、机器人比赛等多种类型的科技创新活动，真正做到班班有活动、人人都参与”。3、本次活动主要开展以下几方面工作：1）科普宣传：学校将通过板报、专栏、主题班会、看科普影视、读 科普书籍等广泛进行科普知识宣传。2）科技实践：以班级、教研组为单位，以学校、社会为实践对象， 进行科技实践，弁形成具有真实性、示范性、教育性的科技实践论文。3）科技制作、发明：立足教学实际，充分利用学校实验室等有利条 件，开展技术改造、创新与科学探究。4）优秀电脑作品：包括电脑绘画、电脑动画、电脑制作校报校刊、 网页和其他数字化作品。5）结合今

12、年 普实”工作，积极开展理化生教具、学具制作活动，确 保 普实”验收时达到要求。所有自制教具、学具要有制作目的和使用 说明。6）学校开展各种科技创新大赛活动， 评选出优秀作品弁上报教育局。第三阶段：展示科技成果（10月8日一10月15日）学校对师生科技创新活动成果进行集中展示，组织专人对所用作品 评比，筛选优秀作品，奖励科技创新活动优秀师生，进一步营造广泛 开展科技创新活动的氛围和环境。五、活动要求：.学校要广泛宣传，充分调动师生的积极性， 使每位同学都能积极参 与到科技活动中来。.要挖掘 双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。 对指导学生获 奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给

13、与奖励。.本次活动以班级为单位， 每项活动既统计个人成绩， 也统计班级成 绩。对优胜班级给与表彰、奖励。.根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出科技实践优秀教研组， 给与奖励。附：黄龙县初级中学科技节活动完成优秀作品分配表黄龙县初级中学2011年4月18日黄龙县初级中学科技节活动完成优秀作品分配表【篇三：中小学科技节活动方案】青海油田教育管理中心文件青油教20153号关于举办2015年油田教育管理中心科技节活动的通知各中小学：为了认真贯彻全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神 ，让学生在活 动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。经中心研究，决定举

14、 办科技节活动，现将有关事宜通知如下：一、组织领导组长：王素青副组长：甘青成员：李燕军徐殿胜周定波王小雅陈昆陈成陈敦山陈永敏蔡邦虎刘冬梅办公室设在油田教育管理中心基础教育科办公室主任：甘青（兼）二、活动时间：2015年3月至5月三、活动主题：体验、创新、成长四、活动对象：全体师生五、活动项目（一）科普知识宣传类读一本科普书籍，写一篇读后感或读书笔记O召开一次主题班（队）会。观看一场科普电影，写一篇观后感。画一幅科学幻想画。（二）展示评比类1.手工小制作。科技小发明。教师自制教具。（三）现场比赛类机器人比赛。无动力车比赛。纸飞机滞空比赛六、组别、奖项设置（一）组别设置：中学组、小学组（昆仑石油中

15、学分为中、 小学组:（二）奖项设置：各参赛项目根据报名情况确定奖项。机器人比赛、二、三等奖分别计10、7、5分，其它比赛项目一、二、三等奖 分别计7、5、3分（三）团体奖：中、小学组各设一个团体总分第一名。（四）教师自制教具获奖成绩计入学校团体总分。（五）优秀辅导员奖：凡获得一等奖选手的指导老师，均获得优秀 辅导奖。七、活动要求（一）各校要加强组织领导，认真组织学生开展科技节系列活动， 确保此项活动的顺利开展。（二）参赛作品要坚持 科学性、先进性、实用性”的原则，突出创 新意识和科技含量。不得抄袭和在网上下载作品，一经查出取消参赛 资格。（三）活动项目 科普知识宣传类 :由学校自行组织开展其中

16、两项 活动，此项不计入团体总分。八、其他未尽事宜，另行通知。附件：一、展示评比类相关要求。二、现场比赛类相关要求。三、机器人比赛报名表。四、展示评比类报名表。五、现场比赛类报名表。青海油田教育管理中心2015年1月14日主题词： 举办 活动 通知 送：中心领导 发：各中小学，办公 室，教研室，基础教育科，计财科 签发人：王素青 校对：蔡帮虎共 印15份 附件一:展示评比类相关要求一、手工小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由 学生根据想象和思考、自备原料完成，包括手工艺品、模型制作等。 手工制作要富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，取材应以无 毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧

17、物品的特性。参赛作品应不易 损毁。每件作品附带一份制作说明。评分标准：.主题鲜明，美观大方（2分）；.创意新颖，形式多样（2分）；.节约环保，变废为宝（3分）；.原创设计，体现实用（3分）。二、科技小发明是指在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用 起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联 想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。每 件作品附带一份制作说明。评分标准：.科学性：符合科学原理，有一定科技含量。（4分）.创新性：构思巧妙、有创新。（4分）.环保性：材料尽量环保，最好是废旧物利用。（2分）三、教师自制教具必须是各参赛者亲手制作的教具，不包括课件， 买来的成品或仿制品不能参加比赛；制作的教具要适合相应层次的学 生使用，能充分体现实用性和科学性。每一件教具都要书面注明教具 名称、适用学科和使用说明等。评分标准:.科学性：教具应符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的 原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操 作技能。（2分）.教育性：符合基础教育课程改革的基本理念； 有利于推进素质教育, 培养学生创新精神和实