一年级家长会发言稿公开课

1、103班家长会发言稿103班 张敏各位家长：你们好！首先，我代表103班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢 迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这 一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对 我们教育工作的最大帮助。这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间 沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更 好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。一、班级近况我们班有学生51人，男生28人，女生23人。从接班到现在， 整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到 现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。这是

2、家校共同努力的成果，也使我们班树立了 “勤学，守纪，团 结，向上”的良好班风！二、安全教育由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里, 我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识， 校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直 接回家。由于孩子还小，学校严禁学生独自回家。大部分家长和我们 一样，关心孩子的安全，能坚持每天按时接送孩子。三、班级管理我们班完善了一年级以来的班纪班规，培养了一批能以身作则， 有效组织和管理班级同学的班干部，如班长李思怡、副班长陈德恕、 小组长张怡萌等，他们能尽职尽责，是老师的好帮手，是同学的好榜 样。四、劳动卫生大部分同

3、学能注意个人卫生，穿戴整洁，不买不吃垃圾食品，注 意用眼卫生。集体劳动与卫生方面，孩子们积极性都很高，能自觉主动的按要 求打扫好教室卫生。五、学习及习惯经过半年的培养，我们班大多数学生养成了良好的行为习惯和学 习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现 为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂 作业拖拉，回家作业不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开 小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道， 我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了， 骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一 段时间，可过一阵老

4、毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可 塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、 循循善诱。一年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老 师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良 好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来 益处。作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识， 教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了 没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长 的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多 家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难

5、度不大。即使 自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出 来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。何况我们 的孩子都还是聪明的，健康的。各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有 自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我 们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责 几十人的教育任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精 力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力 上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作 用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发 挥好优

6、势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里 拜托大家了。从一开学，我就布置孩子们每天回家读课外书，特别是学校层面 也非常重视孩子的阅读情况，开展了“经典诵读”活动。说到买课外书, 大部分家长都非常乐意，但还要坚持让孩子每天阅读半个小时。孩子 每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三 遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这 是很重要的。新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。以前我要求孩 子看完课外书要进行好词好句和一些成语、谚语等的积累，让孩子们 背背，积累。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够 写得很好，所以多看课外书，对

7、提高学生的作文水平至关重要。多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要 压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧 扭，才能钏定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要 的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及 爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给 以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您 形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己 的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们 多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重 视、学生自己不重视