教师年度考核个人总结11篇

1、教师年度考核个人总结11篇教师年度考核个人总结1年底了，该些工作总结了。工作总结怎么写？犯愁了吧。中 国提醒你：工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统 的总检查、总评价、总分析、总研究，弁分析成绩的不足，从而 得出引以为戒的经验。时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远， 转眼一个学期就 过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同 时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来 的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好 教育教学的工作。一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求 有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、

2、教学重难 点、教学准备和详细的教学过程。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握， 对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况 的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教 材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应 的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问 好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动， 完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和

3、详细的 过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给 教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评 价，这是我在今后的教学中要改进的地方 ；另外，在制定教学目 标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简 单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来， 让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。4、认真考核：按照 年学年度上期期末检测方案对学生进行考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的 方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。5、课后反思：本学期，

4、由于跨校区上课，听、评课的效率 不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学 能力上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来， 对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名 年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习, 多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学 生和教材的理解、把握得到进一步提高。二、教育工作本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学 初参加了学校组织的家长开放课，弁且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。弁且参加了全县小学音乐课

5、堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课欢乐颂身受同学们的欢迎，在这节课中 同学们不仅学会吹奏乐曲， 而且还认识了大音乐家贝多芬， 了解 了他的一生及他的作品。 本学期的活动很多，但是我还的秉着以 学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优 异的成绩。三、特色工作本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目 加油歌， 虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合 作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力， 加快自己的成长和进步！教师年度考核个人总结 2作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论， 认真备课和

6、教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，弁能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补 短，提高自己的教学的业务水平。 每节课都以最佳的精神状态站 在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中历 史新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德 为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养 现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实 身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利 用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生， 而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通 过现实生活

7、中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳 全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初一历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课 前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的 进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点 难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多 样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、 主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习计划，弁能认真备好复习课， 培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间 较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生 接

8、受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要 到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生， 致使本学期 教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教 学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导， 相信一切问题都 会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获 ！这一学期我担任初一年级一个班的历史教学工作， 我从各方 面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤 恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。由于初一年级学生刚刚接触历史这一门学科， 如何让学生更快更 好的熟悉历史学科，成为教好历史课的重要内容。 现将这一学期以来，鄙人在教学工作方

9、面的总结， 以期能在以后的教学过程中 扬长避短。1、备课。备好一节课是上好一节课的前提条件。初一学生 刚刚接触历史学科，对学生来说一切都是新鲜的。 如果没有充分 挖掘学生的兴趣点，就会让学生对历史充满厌恶，不愿学习，显 然这不利于以后的历史教学。 所以我在上课前定要先备课。 不但 备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际， 设计课 的类型，拟定采用的教学方法，弁对教学过程的程序及时间安排 都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”， 每堂课都在课前做好充分的准备， 弁制作各种PPT等吸引学生学 习兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，弁认真按搜 集每课书的知识要点

10、，归纳成集。2、学习教法。为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化， 准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学 得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动 手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生 学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 现在学生 普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课 了。3、认真学习。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上 都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师 的课，不

11、但听本学科组的公开课，我还积极跨学科听课，积极参 加市县的教研活动，增强自身的教学技能。做到边听边学，学习 别人的优点，克服自己的不足，弁常常邀请其他老师来听课，征 求他们的意见，改进自己的教学工作。4、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。因为初一的学生来自于不同的小学，他们书写存在着一 定的差异。所以我专门布置弁指导了课堂作业的书写要求，以其能够让学生养成规范的书写格式，培养良好的书写习惯。另外， 让学生认真完成生态课堂学习指导，因为此本练习重点突出， 弁且紧扣考点，所以要求学生认真完成，我也及时批改，弁作出 相应的讲评。同时分析弁记录学生的作业情况， 将他们在作业过

12、程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲，弁针对有关情况 及时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 避免 了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅 导，弁不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导， 要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习 的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习弁不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放 到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的

13、简单粗暴、强制 学习转化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。弁 认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补缺， 把他们以前学习的知识断层补充完 整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随 之增加。当然，人无完人。我也存在着些许不足。诸如有些时候没能 认真备课，作业批改不及时等。但是我会在接下来的工作中尽量 克服自己的缺点和不足。教师年度考核个人总结 3这个学年的结束，作为体育老师，我也是积极的把自己的工 作做好，去为了

14、学生，让他们在体育课上有所收获，身体得到锻 炼，同时自身也是不断的进步， 去让自己成为更加优秀的体育老 师而努力，这个年度的工作，我也是来总结下。这一年，经历了很多，特别是这一学期，更是如此，回到学 校看到学生们有的长胖了很多， 有的依旧还是有好的习惯， 去在 家里也是锻炼了身体，可以说让我有喜有忧，体育的成绩这学期弁不是那么的好，这也是有自己的一个责任， 虽然学生们在家里 吃胖了一些，但是如果我在这段期间的工作做好一些，多一些和家长去配合，督促学生们做好锻炼，其实弁不会如此，但终究也 是过去了，在这总结的时候，我也是在反思，自己其实工作里头 的一些习惯不是那么的好，作为老师，其实重复是非常的

15、有必 要，之前有提醒过家长，但是后续的监督是我自己没有跟上，学 生们也是没有很多这样天天去锻炼的习惯，而家长们也是有工作要去做，同时对于体育的重视程度是没有文化学习那么高的， 但 是只有做好了体育的锻炼，身体更好了其实才对于文化的一个学 习更有帮助。当然也是有做的好的地方，除了部分的同学的确成绩糟糕， 导致拉低了之外，其余的同学其实都是可以的， 而且也是听了老 师的话，在家积极的锻炼了，回到学校，我也是认真的上好课， 去让大家喜欢体育，愿意花时间去锻炼自己的身体， 组织了一些 比赛，一些活动让学生们积极的参与进来，头一个学期的体育工作也是做得很好，得到了领导的一个表扬，而自己这学期其实在 家期

16、间也是去学习，自己也是积极的锻炼，对于新的体育知识， 一些教学方法也是做了一些改变，教学的方法其实都是不断在更 新的，自己也是不能落后，要去提升改变才行。当然我也是清楚 自己的问题今后还是要继续的去解决，多一些督促，多一些对学 生们的关心，不但是课堂要做好，同时课后的一些锻炼，一些工作也是要多和班主任老师去做好，来让学生们变得更好。一个学年的结束，也是意味着要去为下一个学年的工作去做 好准备，这个暑假我也是会去提升，去让自己做好培训，继续的 让自己的体育知识累积，从而做的更好。教师年度考核个人总结 4时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工

17、作,有收获的喜 悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得 我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作 ,在此对 本学期的教学工作作了一点总结。本学年教学工作即将结束,对我的工作做如下总结。今年, 我任教八年级（1、2）班的英语,经过一年的学习,他们的学习目的 明确，比较好学,成绩有所提高；学习态度认真,基础知识比较扎 实，课堂气氛比较活跃。英语是中学生的一门主课 ,无论是学校、 家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥 学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其填因,是学生对英语 学习的接触面小，说练机

18、会少，以及他与中文的部分反差的诸多 因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的 心理。这使我不得不改进教学方法。第一、确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知， 代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握 任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观 察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生,形成师生交往、积极互 动、共同发展的教学过程。第二、使学生明白学习目的。要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意 义。众所周知，人类社会已经进入了 21世纪，新

19、的世界将是个充 满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华 民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂 英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的理想与祖国的 前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也 有可能转为学习英语的动力。因此我结合本班学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、 句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动 机。第叁，努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴 望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好 关系,从而促进学生学习的兴趣

20、。 所以我必须树立正确的学生观, 正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生, 耐心细致地指导学生，主动和他们交流，谈心，使自己成为学生欢 迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师 ,循循善诱和激发学生学 习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友,无话不 谈，亮起心灵之光；生活上,我是他们的父母,关怀备至。第四，严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。对课堂驾驭的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好 的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生

21、就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。 反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生 , 看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的 使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一 定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时, 我的表情变得自然亲切,让他们感受到老师对他们的信任,这样 学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。第五、积极创造语言情景。目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练 ,强调以学生为主体的有 意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习 氛围。教材图文弁茂,安排了

22、大量生动有趣的活动内容,使英语学 习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题 ，逐步开展教学内容 和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中o 所以我想方设法 创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。 在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲 多了，没有给学生思考的空间；知识传授比重大,语言实践

23、不足等 等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有 现代素养的人民教师。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高 低，都体现了我在这学一学期的教学成果。我明白这弁不是最重 要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高学生的英语 水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力，多问，多想，多向前 辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于 经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领 导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。教师年度考核个人总结5这个学年，我担任高二年13、14班语文老师。我热爱

24、本职 工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教 学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结一、备课开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，仔细听，认真 记，领会精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。根据教材 然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。 备课时认真钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老 师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃 透教材，找准重点、难点。弁利用多媒体教学吸引学生注意力， 课后及时对该课作出总结，写好教学后记。二、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准

25、备之仗。上课时认 真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清 晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做 到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法， 从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。 培养学困生的学习兴趣，有难度的问 题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导， 注意分层教学，为不同层 次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 避免 了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度， 不明白的耐心 讲解，及时查缺补漏。弁与家长联系，及时沟通情况，

26、使家长了 解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激 发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习弁不是一项任务， 也不是一件痛苦的事情四、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动 性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析弁 记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总 结，进行透切的评讲，弁针对有关情况及时改进教学方法，做到 有的放矢。当然，由于本人的知识水平有限， 在教育教学工作中有很多 不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争

27、取取得更好的成绩。本学期担任高二年级1和2两个理科重点班的语文课教学工作。为了有效的全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次， 以及新课程教材的编排，制定了切 实可行的教学计划，弁在落实中不断调整完善， 基本上达到了预 期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以总结经验， 吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣， 培养语文学习的能力。高二阶段对学生来说是个比较重要的时 期，尤其是对打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基 本的字词句入手，引领学生掌握基

28、本知识， 弁将学习中遇到的已 在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内 容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴 趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收 到了良好的效果。二、严格按照科组的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。备课认真规范，每一堂课都保证有备而来， 内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。继续注 意了学生学习习惯的养成，加强了对笔记的要求，注重打牢基础。 弁且分层次作要求，对基础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够准备，在上学期的基础上更上一个台阶。所以，让学生学

29、会为自己负责，提高 对自己的要求一直是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下,加强了教学手段的探索和变化,以取得更好的 教学效果.平时我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求最好 的方法来处理每一课.三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究” 的学习方式，全面提高语文能力。调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样， 才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一 要求，学生通过自己的自学发现问题， 同学相互讨论，问题明了， 深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样 就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论， 进行评比，极

30、大的调动了学习积极性。四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高 语文能力。学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠 道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外， 课外写文集，弁在年末出 了一册制作精美的文集，开展语文作文竞赛活动， 开展语文课文 背诵比赛，课堂上进行朗诵比赛，号召学生积极参加，在校报上发表作品，激发他们的写作热情。总之，高二上学期语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善.本学期我任高二(4)、高二(5)两个班的语文课，这两个班都 是文科班，但成绩差距很大，教学内

31、容教学方法的处理上都有较 大的差别，加上两个班都超过 70人，属于超大型班级，增加了 教学难度，感觉压力比较大。在自己的辛勤努力下，我还是顺利 地完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实， 有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结.加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的 青春和活力。所以，一直以来我都非常重视专业知识及教育教学 理论的学习。我认真学习新课标，我还利用书籍、络认真学习相 关的语文教育，也较多地关注各地语文名师如王栋生、 王大绩、王士荣、余映潮、严华银他们的教育实践，了解他们的心得，为 自己更好地开展语文教学提供参考。

32、我还通过参加教科培组织的教研活动、外出听课、组织本校语文教师开展教研活动等，使自 己不断进步，充实了自己，为更好的教学实践作好了准备。.求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我立足“用 活新教材，实践新理念”，力求让我的语文教学更具特色；立足于自己一直坚持的细读、寻找 最有特色的部分作为教学重点这个做法；以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观，探 索适合龙华中学高中语文教育实际的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。我任教高二年级两个班的语文课,坚持课前独立研读课文， 多次阅读思索，尽可能把 的语言、思想、技法等方方面面的内 容都弄熟，再

33、精心设计教案，弁结合所教班级的实际，处理好教 重重难点，上好每一堂课。尤其这学期开讲的粤版选修15论述文选读，很多 是新进入高中课本的，也没有教师用书，完 全靠自己解读课文之后自主处理教材选择教法，挑战不小。我非常用心地对待这本教材，一篇常常是读了又读，想了又想，之后才选用一定的教法。这样做虽然很累，却也颇有趣味，课堂上 也能讲出一点属于自己见解的东西来。高二下学期意味着与高三的衔接，我关注今年的高考信息， 从历年高考题、今年各地模拟题及其他高考信息中了解高考动 向，对考题的能力要求、考点分布、答题方式等作较深入的思考， 弁通过对深一模、广一模、今年高考真题的评讲，把这些理解讲 给学生听，让他

34、们对高考题有相对清晰的了解。至于其他教学常规，我基本上做到当堂内容当堂完成， 每节 课后都有一点小作业，作业难度适中，量控制在1520分钟内， 我反对与当堂课内容脱节的作业，尤其反对超过 30分钟才能完成的作业。另外，授课后根据得失，及时反思调整。我积极进行 校本课程的开发。上学期主讲三国演义选讲，这学期重读原作，收获不小， 为今后再次开课作准备。 语文活动方面，我结合粤版选修15辩 论的技巧，在班里放映国际大专辩论赛的几场经典赛事录像， 又组织了非正式小范围的论辩活动， 培养了学生的思考能力和语 言表达能力，也活跃了教学气氛。.充分利用络资源服务教学我充分利用络，服务于教学教研工作中。 很多

35、与课文有关的 资料都可以通过搜索引擎找到， 但海量的信息却要求作为语文教 师的我要更加精心地阅读筛选， 很耗费精力时间。因为这些内容 的侧重点与教学目标常有很大的差距，不能照搬，否则就可能增加学生的负担甚至产生理解上的混乱。 更何况上信息也是有好有 坏，有的则是既有金子又有沙砾，老师要有思考能挑选才行。我 常常是把很多相关资料下载之后仔细阅读，挑选组合，再用到课堂上。我经常使用的如宝安教科培中心学科、语文味、百度文库 等，都给我很大的帮助。在这个信息时代，上资料的搜集与运用， 也是一个老师提升教育能力的重要途径。.工作中存在的不足反思本学年来的工作，不足之处对新课程标准的学习体会还不够深入系统

36、，基本理念弄懂 了，方向也清楚了，如何体现在具体的教学操作上， 还是很惶惑, 所以很多时候积习所牵，不知不觉就采用老师主讲学生听讲的方 法，如何安排好教学活动让学生动起来，真正成为学习的主人， 对我来说还是个大问题。.教学反思虽有，却大多停留在思索的层面上， 少有形成文 字凝固起来。这样的反思，随意性大，飘忽不定，过后即忘，对 接下来的教学调整缺乏牢靠有力的支撑。.教研方面，研读了一些教研方面的书籍文， 但在教学实践 中的应用还不到位，尤其在培养语文学习兴趣方面， 没达到自己 心中的目标。今后的教学中，我将继续用心，做到心中有课标、心中有教 材、心中有学生，为学生语文能力的提高尽力。教师年度考

37、核个人总结 6学年度教学工作已经结束了， 本学年按照教学计划以及新 的历史课程标准，已经如期完成了八年级历史上册的教学任 务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实 身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利 用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生， 而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳 全方面去发展自己的观念， 树立崇高远大的理想。作为教初二历 史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课， 多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质 量，本人除注重

38、研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多 媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养 学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课 堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说 我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：一、备课一一周到细致，找准重、难点作为中青年教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论， 认真备课和教学，上好公开课，弁能经常听各老师的课，从中吸 取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都 以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对 学生。按照初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科 学知识。还注意以德

39、为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多 方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我经常上查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件， 制作课件，同时进行教材分析，争取把第节课都备到完美。复习 阶段，我把全书及每一单元的重点内容、 知识点的内在联系予以 概括。总结，给学生一个明确的学习思路。弁精心印发了一些历 年中考、期末试卷中出现的最新题型， 及时地让学生明确考试的 方向。二、上课一一做到线索清晰，层次分明历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种 大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史

40、 产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法 学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物 故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。上好课的前提是做 好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点， 突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进。三、作业布置一一有车t对性和有层次性 .为了减轻学生的学习和作业负担， 每次布置作业时，我都会 精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。 作业

41、批改后，我又能及时给予讲 解；对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导， 不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是 作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识， 又提高了 对知识的深层理解。初二历史教学工作总结四、 辅导一一面向全 体，关注个别。工作总结在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求， 避免了只重视优生忽视后进生 的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。 我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导， 在解决学生的疑难 问题的同时，不断的给予鼓励和支持， 让他们认识到学习的重要 性和必要性，逐渐培养他们

42、学习的兴趣，事实证明，我的这一做 法收到了很好的效果。但是，在今年的教学过程中还存在很多的不足的地方，主要表现在以下几个方面。首先：上课进度过慢以致于学生没多少时 间复习，这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了教学进 度有关，在今后的教学中一定要注意好复习这个环节。第二：由 于经验不足，课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展 发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的 敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情 况、新问题，掌握其特

43、点、发现其规律，尽职尽责地做好工作， 以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求 自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的 教育事业做出自己的一份努力。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作， 本学期，本人任教初二年级6-10 班的历史课，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备 课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，弁能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提 高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教 坛，以和蔼、轻松

44、、认真的形象去面对学生，运用好导学案教学 对学生进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结 合现实生活中的现象层层善诱， 多方面、多角度去培养现实良好 的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实 身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利 用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生， 而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通 过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳 全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课 前做到认真备课，多方面去搜集相关进行

45、资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点 难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多 样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、 主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，弁对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，弁 制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出 总结，写好教学后记，弁认真按搜集每课书的知识要点，归纳成 集。二、增强上

46、课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层 次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提 高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学 生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时， 多听老师的课，做到

47、边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不 足，弁常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层 次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅 助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析弁记录学生的作业情况，将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲，弁针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这 决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合

48、起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质都得到有效 的发展和培养。六、狠抓学风。我所教的5个班，学生比较喜爱该科，上课 的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成 作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问 题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严 重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认 真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提 高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种 你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣， 学习劲 头也浓，只是差生面

49、太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差， 有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴 趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文 故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后 再加以鼓励，弁为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们； 一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试 怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓 励他们不要害怕失败，要给自己信心，弁且要在平时多读多练， 多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬 他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯， 形成了良好的学风。在以后的教学工

50、作中，要不断总结经验，力求提高自己的教 学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导， 相信一切问题都 会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获 ！教师年度考核个人总结 7过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好 的总结经验教训使自我成为一名优秀的“人民老师”，我现将工 作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为 一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老 师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。 从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇 高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了

51、给自我的学生一个好的表率， 同时也 是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍， 不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养， 力争在 这一方面有更大的提高。二、教学方面：对于一名老师来说，加强自身业务水平，提 高教学质量无疑是至关重要的。 随着岁月的流逝，伴着我教学天 数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台 下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。不断地调整自我的教学计 划，总结教学经验，改善教学方法，努力创设良好的课堂情境激 发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自 我探究问题的潜力，提高

52、了教育教学质量。三、配合总校各工作状况：用心参与弁认真落实是我的工作 作风。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求 自我，弁做到今后继续坚持。总之，在过去的一年，我取得了必须的成绩，但还有一些不 足之处，本人在新的一年必须认真工作，加倍努力，争取在平凡 的岗位上做出不平凡的业绩。教师年度考核个人总结 8作为名小学教师，我时刻为自己的工作而感到骄傲， 因为我 在这个过程当中深刻的体会到了工作给我带来的快乐， 现在我也 希望能够在这个过程当中有更多的积累，一年的工作已经结束了，但是我从来都没有放弃对自身能力的提高教学，是我一直以来追求的方向和目标，我不断地提高自己，就是希望能够更好的

53、去教导学生，更好地去发挥自己的能力，对于过去一年的工作， 我也需要对自己有客观的评价。首先在工作当中，我能够做到认真负责，把学生教导好，让 学生们能够感受到学习的快乐， 能够感受到我教学方式带来的一 种轻松，而不是那种非常压抑的课堂， 这一点是我一直以来在追 求的，我希望能够在这个过程当中做得更好， 这一点也是毋庸置 疑的，现在我对新一年的工作也充满了期待，当然我个人能力还是说的过去的，过去一年来的工作当中， 积极地参加学校的各项 讲座，也从来不会放过和其他老师交流的机会，因为这都是对我教学能力的一个提高，每次能够看到新的教学方式， 我都会感到 非常的激动，因为这样下来，自己也能够掌握这些，真

54、的感觉非 常非常的好，有些东西还是要自己努力的， 只有自己尽力的去争 取，才能够获得一些回报，这一点是肯定的，作为教师，在这方 面我是非常非常的看重，也付出的实际行动，在接下来的工作当 中，我会更加的用心去追求这些东西。生活当中我养成良好的作风，从来都不会破坏掉我们学校的 这个工作氛围，我遵守学校的规章制度，认真的做好教学工作， 完成好自己的本职工作，从来不会因为个人原因而影响到了上 课，也从来都不会把个人情绪带入到课堂上面，把自己最好的一面展示给学生，这一直以来都是我在追求的落实，我也一定会认真负责的去做好这些，希望能够在接下来的工作当中完成好这一 点，我也在不断的追求新的东西，20年的工作

55、开始了，我一定 不会辜负了学校的培养，会给学生带来更多精彩的一面， 把教学 工作做好，成为一名合格的小学教师，为自己各方面而奋斗，争 取在新一年的工作当中，提高班级的整体成绩，让学校能够看到 我的进步，让学生们能够在我的课堂上面学到真正有意义的东 西，提高成绩，这才是最重要的新年工作，我一定会更加努力。教师年度考核个人总结 9时间过得真快，转眼间一学年的工作就要过去了。 为了更好 地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，就本年度的工作小结 如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。一直在各方面严格 要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的 形势最新教师年度考核个人

56、总结最新教师年度考核个人总结。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自 己，提高自身素质。二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难， 在积极学习新 教材培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认 真钻研新课程标准、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进 的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课 堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等 能力。三、遵守纪律方面严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结 同事。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行。四、业务进修方面随

57、着新课程改革对教师业务能力要求的提高，在教学之余， 积极学习，不断充实自己。未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发 扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业贡献自己的力量。教师年度考核个人总结10一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚 党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办 事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性， 激发学生的学习 情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究 的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实 地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选 出

58、班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花 等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设， 创建优良的班集体， 形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工 整、规范，弁养成良好的学习习惯。 对个别的差生，能悉心辅导， 经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自 己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划， 有目的有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采用多提问， 多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基 础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，

59、进行一帮一的学习 活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的 良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖 子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带 差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸 出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查， 发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生 的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心 教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差， 经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法， 与学生交朋友，做学生的知心人，与

60、家长紧密配合，发现有一点 儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通 过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里， 哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和 班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气 形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干， 诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了 更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求 自己，