浙教版几种重要的盐课件1

1、指出下列物质中哪些是酸，哪些是碱，哪些是盐?H2O CaCO3 HCl H2O2 Na2CO3 Ca(OH)2 MnO2 H2SO4 NaOH课前测评：NO3-、Na+、Cu2+、H+、Cl-、SO42-、OH-下列离子中，你能组成多少种酸、碱、盐?NaNO3Na2SO4NaClNaOHCu(OH)2HClH2SO4HNO3课前测评：盐：电离时能产生金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子的化合物，叫做盐。判断：1、凡是盐物质里一定含有金属元素。 2、盐就是食盐，食盐就是盐。盐：酸和碱反应生成物质(除水外)都可叫做盐。什么是盐？1.6几种重要的盐碳酸钠碳酸钠晶体 碳酸钠(Na2CO3)俗称纯碱.苏

2、打;碳酸钠晶体(Na2CO310H2O)俗称晶碱.天然碱;它们都是白色固体,易溶于水,水溶液呈碱性;广泛用于化工.玻璃.纺织.制药和食品.CuSO4CuSO4.5H2O碳酸钠(Na2CO3)俗称纯碱.苏打,白色粉末,它从溶液里结晶析出时,结合一定数目的结晶水分子而成为Na2CO310H2O(碳酸钠晶体)碳酸钠晶体Na2CO310H2O俗称晶碱.天然碱,在干燥空气里,碳酸钠晶体能逐渐失去结晶水而成为碳酸钠粉末,此现象叫做风化.溶液中结晶析出干燥空气中风化思考:结晶水合物是混合物吗？使结晶水合物失去结晶水的现象是否属于化学变化？CuSO4.5H2O Na2CO310H2O结晶水Na2CO310H2

3、O = Na2CO3+10H2O常见的结晶水合物说明:结晶水合物是纯净物,化学式中的“”表示化合.硫酸铜晶体不易风化,加热才分解.碳酸钠晶体在干燥空气中易风化露置空气中质量减少且变质CuSO4.5H2O = CuSO4 + 5H2O 碳酸钠:1) 俗称:又称.2) 是一种色粉末，易溶于。纯碱苏打白水纯碱晶体【活动】探究实验：往碳酸钠溶液中滴入酚酞试剂，发现什么现象？ 溶液变红结论：碳酸钠的水溶液呈碱性。这是纯碱名称的由来，这是碳酸钠的（ ）性质化学鉴别氢氧化钠是否变质:甲的做法:取样品加入蒸馏水,配成溶液,滴入酚酞试液,试液变红则说明已变质,试液不变色证明没变质.乙的做法:加入盐酸,产生气泡证

4、明变质,不产生气泡证明没变质.思考:你还有什么证明变质的方法吗?若有变质如何除去杂质？你来评理？钟乳石大理石贝壳珍珠鸡蛋壳它们的主要成分都含有（ ）锅炉里的水垢水壶里的水垢水垢碳酸钙都含有碳酸根 CO32-统 称碳酸盐 碳 酸 钠：碳 酸 钾：碳 酸 钙：碳酸氢铵：Na2 CO3 K2 CO3 Ca CO3NH4H CO3碳酸盐观察下列化学式，分析它们有什么共同点？碳酸钙是一种难溶的盐回顾:我们已经学过了二氧化碳的实验室制法,请你写出这个反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2你能写出稀盐酸与碳酸钠反应的化学方程式吗?Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O +

5、CO2CaCO3 +2HCl= CaCl2 + H2O + CO2 Na2CO3+2HCl=2 NaCl+ H2O + CO2找共同点含有CO32-都加入盐酸都有气体放出能与酸(如稀盐酸)反应,产生二氧化碳。试概括碳酸盐的化学性质:该气体有什么特殊的性质？思考:怎样证明一块岩石是碳酸盐?岩石盐酸澄清石灰水冒气泡CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O变浑浊写出上述反应的方程式：CO2Ca(OH)2=CaCO3+H2O 碳酸盐（CO32-）检验方法： 加入盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的气体（CO2），则原物质含有碳酸盐（即含有碳酸根离子）2.如何除去热水瓶中的水垢（CaCO3 MgCO3

6、）？3.长期盛放石灰水的试剂瓶会有一层白色物质，请问这是什么物质？怎么形成的？如何除去？CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO21.石灰沙浆来砌砖、抹墙，就是利用熟石灰能吸收空气中的二氧化碳变成坚固的碳酸钙这一性质H2CO3Ca(OH)2=CaCO3+2H2O4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学

7、生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳

8、动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在

9、我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何

10、的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！

11、不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。