池龙文化流动科技馆展览模版讲解课件

1、“体验科学”流动科技馆展览 最新颖的营销方案池龙文化传播有限公司以公益之名做营销 到访量达到十万人次跟随国家步伐，科教兴国，提升企业知名度、美誉度的同时达到营销目的产品介绍以“体验科学”为主题的流动科技馆，是中国科学技术馆为深入贯彻实施全民科学素质行动计划纲要，支持全国范围内科技馆建设不足地区专门开发的项目，由设计团队精心规划，集科学性、知识性、趣味性于一体，以在全国各地巡展的方式进行展出，使没有科技馆地区的孩子们也能享受这种快乐的学习方式。外场效果展示展览效果图外场效果展览面积：288（宽12米、长24米）内场效果展示展览效果图内场效果展品共计42件、科普知识展板20套产品优势分析科技馆展览

2、自身优势科技馆展览具有教育意义的优势。 流动科技馆展览，让更多人近距离接触科技，感受科学，领略科学技术带来的趣味，提高青少年的求知欲望和兴趣。科技馆展览具有政府支持的优势 随着我国深化市场经济体制改革以及经济结构的转型。社会对科学技术的需求极度旺盛。在“十三五规划”中也再次明确，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。深入实施科教兴国战略和人才强国战略，充分发挥科技第一生产力和人才第一资源作用，提高教育现代化水平，增强自主创新能力，壮大创新人才队伍，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，加快建设创新型国家。要达到上述要求,就必须大力发展我国科普事业。所以科技

3、馆展览完全符合国家政策，定能得到政府的支持。科技馆展览具有新闻效应的优势 企业以公益形式开展“体验科学，流动科技馆展览”为主题的科学普及展览具有很强的新闻性，企业可以邀请各大报社、媒体、电视台报道。执行方式 a、以做公益的形式，开展以科学普及为主题的科技馆展览。主动给学校免费送票，让老师给学生免费发票，由家长陪同学生自发前往参观。家长想得到票必须到售楼部登记领取。b、联合当地教育局、科学技术协会开展科普教育科技馆展览，可以获得教育局，科学技术协会等政府部门的大力支持，协助企业下发科学普及文件，由学校老师发放免费参观门票，布置观后感等作业，由家长陪同学生自发前往参观，家长想得到票必须到售楼部登记

4、领取，达到集中宣传的营销目的。执行方式优势分析可保证带来至少10万人次的人流量。 通过上述运作方式，老师给学生免费发放门票，让学生家长陪同参观，我们相信最少有90%的学生及家长肯定会去。 咱们按一个学校平均500学生，一个地区最少有100个学校（包括幼儿园、小学、初中、高中），再加上一个学生一个家长陪同。这样得出5001002=100000（十万）人。可带来高质量的目标人群、潜在客户。 学生家长的年龄大致区间为25-45岁，这个年龄区间的人群具有很高的消费需求以及消费能力，这些就是咱们的目标人群、潜在客户。 对比其他营销模式（演出节目、抽奖等）带来的闲人、老年人居多的现象，咱们占有很大优势。可

5、得到政府部门的协助支持，活动开展更顺利 由于咱们是以公益的形式开展或与政府部门合作开展，所以必定得到政府部门的协助与支持，活动开展起来更顺利。 群众更接受的活动形式 由于近年来房地产频繁的营销活动，部分群众产生抵触心理。他们会认为：又是卖房子的，没什么好看的。但是咱们是在做公益活动，科技馆本身又具有教育意义，所以说咱们这种形式更能让群众接受。 科技馆展览营销对比其他营销模式分析科技馆展览节目演出军事展适应人群学生、学生家长、科技爱好者 空余时间多，喜欢看演出者。军事爱好者营销模式以做公益的形式向学校免费送票给学生，通过学生带动家长，集中目标进行广告宣传广告宣传广告宣传政策是否支持支持（国家11

6、年15年面向全国进行流动科技馆展览)科教兴国暂无支持暂无支持社会意义1、跟随国家政策、科教兴国、2、属于公益事业、3、群众在参展的同时学习科技知识、暂无暂无新闻效益提高企业知名度，美誉度达到营销目的。让群众知道企业在做活动让群众知道企业在做活动以漯河市区为例，可带来观赏人次估算每个学校500人幼、小、初、高100所学校2 每个学生一个家长陪同=100000（10万）人500人幼、小、初、高100所学校2 每个学生一个家长陪同=100000（10万）人科技爱好者无法估算无法估算无法估算优势1、国家支持，鼓励2、以公益之名做营销提高企业知名度，美誉度3、产生社会效应、新闻效应4、针对学生辐射家长宣

7、传目标明确，带来大量人流量5、全新营销模式，吸引眼球1、可带来人流量、可带来人流量1、可带来人流量、可带来人流量展品目录展区名称序 号展 品 名 称展区名称序 号展 品 名 称展区名称序 号展 品 名 称展区名称序 号展 品 名 称声光体验1喊泉11声悬浮8人力发电7八大行星模型2时光隧道12声波看得见9人体导电8电影原理3穿墙而过13光学魔盘10光电 盘93D三维针雕4同自己握手电磁探秘1手不能抖11脚踏车发电比赛生命奥秘1青蛙发育顺序标本5光压风车2磁悬浮运动旋律1机械传动模型2桑蚕生活历史标本6翻转的镜头3无形的力2龙卷风模拟3节肢动物标本7鱼洗4静电摆球3锥体上滚4鸽子骨骼标本8超声波

8、雾化仪5美丽的辉光4水漩涡模拟5兔子骨骼标本9激光竖琴6尖端放电5共振摆演示器科学表演1瞬间制冰仪器10哈哈镜7雅格布天梯6永动机2空气大力士部分展品介绍无形的力0.44*0.54*0.74本展品演示电磁波涡流，交流电通过线圈后产生交变磁场，套在软铁芯上的小金属环中产生涡流，涡流磁场的方向与线圈磁场的方向相反，相互排斥，小金属环便被看不见的排斥力托了起来。 光压风车0.44*0.54*0.74科学原理：展箱安装了两只静止的风车，光压风车的叶片一面是白色的，一面是黑色的。光总是照在不同颜色的叶片表面。由于光具有能量和动量，而且黑色面和白色面对光的吸收率不同。因此风车两个面之间的气流由于速度不同而

9、产生了压力差，驱动风车转动。彗星的彗尾总是背离太阳，就是由于太阳光的光压造成的。操作说明：按住开关按钮，观察现象。且请勿击打风车的玻璃罩。 部分展品介绍椎体上滚0.44*0.54*0.74科学原理：在重力的作用下，物体都有降低重心的运动趋势，因此锥体不可能自动上滚。用手测量一下就知道了，锥体在轨道低端时其最低点距台面的高度比其位于轨道高端时最低点距台面的高度要大。即锥体从轨道低端向轨道高端滚动的同时，实际上降低了自己的重心。再观察一下，锥体在低端，与轨道的接触点是锥体最粗的部分；而在高端，与轨道的接触点是锥体最细的部分，由于轨道的张角恰好适合锥体锥度，因此就产生了锥体“上滚”的效果。启示：事物

10、的表面现象会影响思维判断。操作说明：将锥体移至轨道的低处，松开手，观看其滚动情况。分别在轨道高和低端测量锥体最粗处与台面的距离。 机械传动0.44*0.54*0.74相交轴齿轮传动又称锥齿轮传动，用于传递相交轴之间的运动和动力，相交轴两锥齿轮的相对运动，是绕过两轴线交点的相对转动轴的转动，相对转动轴分别绕两轮轴线回转。转动手柄，就会给水平轴向的锥齿轮一个动力，使其旋转，在轮齿的作用下，使垂直轴向的锥齿轮旋转。 部分展品介绍椎体上滚0.44*0.54*0.74科学原理：在重力的作用下，物体都有降低重心的运动趋势，因此锥体不可能自动上滚。用手测量一下就知道了，锥体在轨道低端时其最低点距台面的高度比

11、其位于轨道高端时最低点距台面的高度要大。即锥体从轨道低端向轨道高端滚动的同时，实际上降低了自己的重心。再观察一下，锥体在低端，与轨道的接触点是 锥体最粗的部分；而在高端，与轨道的接触点是锥体最细的部分，由于轨道的张角恰好适合锥体锥度，因此就产生了锥体“上滚”的效果。启示：事物的表面现象会影响思维判断。操作说明：将锥体移至轨道的低处，松开手，观看其滚动情况。分别在轨道高和低端测量锥体最粗处与台面的距离。 机械传动0.44*0.54*0.74相交轴齿轮传动又称锥齿轮传动，用于传递相交轴之间的运动和动力，相交轴两锥齿轮的相对运动，是绕过两轴线交点的相对转动轴的转动，相对转动轴分别绕两轮轴线回转。转动

12、手柄，就会给水平轴向的锥齿轮一个动力，使其旋转，在轮齿的作用下，使垂直轴向的锥齿轮旋转。 部分展品介绍针幕0.44*0.54*0.74科学原理：利用图像的分辨率是由像素点的大小组合所形成，像素点越密，形成的图像就越清晰。操作说明：参与者按操作提示进行操作利用自己身体某部位向展品轻轻一压，然后缓缓离开，就可以看到针幕上形成了一个与你所压部位相对应的造型 动量守恒0.44*0.54*0.74科学原理：参加碰撞的所有粒子或物体的总动能在碰撞前或在碰撞后彼此相等的碰撞，叫做“弹性碰撞”。这也是动量守恒定律的重要应用体现。在碰撞现象中，相互作用的时间很短，相互作用力先急剧增大，然后急剧减小，平均作用力很

13、大。如果把相互碰撞的物体作为一个系统来看待，外力通常远小于碰撞之间的内力，可以忽略不计，认为碰撞过程中动量守恒。部分展品介绍时光隧道0.44*0.54*0.74科学原理：仔细观察（脚下的）图象，然后再想一想所见图象的成因。原来，在（桥面下）（展品中）平行安放了两面平面镜：里面的一面为全反射镜，外面的一面为半透半反射镜。箱体中间的发光体在接通电源后所产生的图象，会在两平面镜之间来回反射。每次反射后都会产生一个距离加倍的新像以至于无穷。当然，由于在每一次反射过程中都会损失若干光线。这就使得反射的距离加倍图案变得越来越暗，因而我们可以实际观测到的反射次数仅为几十次。不过，即使仅凭已观测到的图象，我们

14、也可以推论出“反射实际上是一个无穷的过程”这样一个结论。操作说明：从展品的上端观看，体验效果。 喊泉0.44*0.54*0.74科学原理：介绍信号传输与电流控制的应用。展示多媒体技术、传感器技术和机械技术结合带来的乐趣。当参观者对台面的拾音器的呼喊，声音信号传送给水池的小水泵，由于积水上涌和声音的高低变化，最终水花从假山泉眼（模型）中喷涌而出，成为名副其实的“喊泉”。操作说明：打开电源开关后，对着台面拾音口呼喊，观察演示效果。注：此展品应放置在较静的环境中。部分展品介绍电影原理0.44*0.54*0.74科学原理：展示动画片的基本原理：视觉哲留现象。人的眼睛对外界事物成像的反应是有一定速度的，

15、其对于光少于十分之一秒的瞬时停留感觉是迟钝的，当两个不连续图像以大于十分之一秒的速度在人的眼前出现时，人的眼睛无法区别二者的运动速度，就会认为这两个图像时连续的。 手不能抖0.44*0.54*0.74当大脑接受到视神经传来的信号到指挥肢体做出反应，需要一个过程，这个过程的时间越短越好、配合协调越紧密越好。肢体的协调能力大部分是通过后天训练获得的。体操运动员能做出高难度的动作，都是千锤百炼后的结果。“手眼协调”测试和锻炼人的手眼协调能力。 部分展品介绍穿墙而过0.44*0.54*0.74观注左右倾斜圆筒，可以发现圆筒中的小球可以从挡板中穿过，其实这是给人们的视觉错误；圆筒筒壁上贴着一种新型材料，

16、看起来就像挡板一样，其实并没有真的挡板存在，所有小球可以轻松穿过。（ 中间的黑色挡板是光的偏振现象。当一束偏振光通过一个偏振片时，透射光的强度与光束和偏振片角度有关，在某一角度上光线完全不能通过，就形成了黑色挡板。） 展示新型材料给人们造成的视觉错觉。展示新型材料给人们造成的视觉错觉。 辉光球0.44*0.54*0.74原理：中性气体在外界因素(如火焰、强电场等)影响下，电离成正离子和电子，这时电流通过气体时，气体具有导电现象，即“气体放电”现象：火花放电是气体在常压下的放电，“辉光球”则是低压气体在高频强电场中的放电现象。在玻璃球壳内充有稀薄的气体，球壳中心是球形高频高压电极，电极周围的气体

17、产生彩色的辉光放电，辉光的颜色由气体种类决定。用手抚摸球壳，辉光将被手“吸”过来，这是由于手相当于接地极，高压极与手之间放电加强的缘故。操作：打开开关，可看到现象。用手在玻璃球上触摸可看到彩色的辉光聚集随手移动的效果哦。 部分展品介绍龙卷风0.44*0.54*0.74原理：展品顶部的排气扇不断将底部超声雾化器形成的水汽向上抽吸，形成水汽柱，以此来模拟龙卷风中心区域的上升气流；展品侧面立柱管上的小孔沿切线方向喷出气流，又使水汽柱在上升同时发生旋转，形成空气涡漩即龙卷风。操作说明：按动按钮可以直观地看到模拟龙卷风。 翻转镜像0.44*0.54*0.74根据光的反射定律，如果使光线逆着原来的反射到界面上，反射光线就逆着原来的入射光线射出，就是说，在反射现象中光路是可逆的。根据光的反射定律，利用多组平面镜对光进行多次反射，从而产生和实物左右相反、上下颠倒的像。三面成一定角度排列的镜子，使得光线经过三次反射才能进入观察者的眼中。当镜筒旋转某一角度时，光线也旋转了同样的角度，使得镜像随镜筒360度旋转，并与原物体（对方的脸）形成了或上下颠倒、或左右颠倒的奇妙景象360度旋转，并与原物体（对方的脸）形成了或上下颠倒、或左右颠倒的奇妙景象和你的朋友同时从两端向里看，一边看一边转动转盘，观察镜像的变化。部分展品介绍雅各布天梯0.44*0.54*0.74当电场强度超过气体的击穿电压时，气