部编版七年级初一语文上册《纪念白求恩》课件（校级公开课）

1、纪念白求恩毛泽东 学习目标 1.能正确朗读课文，掌握本文生字词。 2.理清文章思路，归纳各段要点。简介白求恩生平 诺尔曼白求恩（1881939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了纪念白

2、求恩这篇文章。 本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗？解题不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向他学习，学习他高贵的精神品质。第一次先学后教（一读课文，扫除生字词）自学指导：请同学们自由朗读课文，圈画出你读不准的字，可借助工具书或请同学帮助解决。5分钟后检测自学效果。 读准下列加点字的音。qinichnninxnbj派遣( ) 狭隘( )满腔热忱( ) 拈轻怕重( )以身殉职( ) 鄙薄( )晋察冀( )自学效果检查派遣：狭隘：满腔热忱：漠不关心：纯粹：低级趣味：解释下列词语。(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。

3、心里充满真诚和热情。忱：情意。态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。无聊而不高尚的情趣。 第二次先学后教：（二读课文，理清文章思路）自学指导：请同学们细读课文，口头回答以下两个问题：1.找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。2.并说出各段内容要点之间的联系是怎样的？（若有疑难可与同桌交流讨论解决问题，6分钟后请同学口头回答问题） 1、试找出每一节的重点句，用“ ”划出，并用“这一节赞扬了“ 的精神”的句式把它表达出来一、整体感知27 七月 20229 请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。 “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人

4、民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段重点句： “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二段重点句：第三段重点句：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重点句：要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”各段内容要点之间的联系是怎样的? 文章前三段

5、都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，在第四段并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神（即是中心论点）。1、国际主义精神。2、毫不利己专门利人的精神。3、对技术精益求精的精神。白求恩的共产主义精神核心白求恩为什么值得我们学习中心论点分论点论证方法学习白求恩的共产主义精神学习白求恩的国际主义精神学习白求恩毫不利己专门利人的精神学习白求恩对技术精益求精的精神引用论证对比论证对比论证当堂训练。（15分钟） 基础题。（1）（红字注音）派遣( ）狭隘（ ）满腔热忱（ ）拈轻怕重（ ）（2.）选词填空：萃 粹 悴 碎精（）琐（）零（）纯（）国（）荟（）憔（）遣 谴 遗 （）责（）留 派（）（）送 消（） （）传殉 询 荀 徇（）职 查（） （）私 （）葬粹碎碎粹粹萃悴谴遗遣遣遣遗殉询徇殉iqinchnnin2.拔高题：请归纳各段要点.并说出各段内容要点之间的联系是怎样的？3.挑战题：纪念白求恩一文中心论点是