2022《某校轮滑运动开展现状调查分析报告》7000字

1、某校轮滑运动开展现状调查分析报告 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 前言1 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document .轮滑的相关概念1.1轮滑运动的定义1. 2轮滑运动的社会价值12. 2. 1健身价值1 2. 2. 2轮滑运动的经济价值2. 2. 3轮滑运动的娱乐价值33我国高校轮滑运动的开展 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 3.研究对象与研究方法4研究对象42研究方法42. 1文献资料法42.2问卷调查法2.3访谈法42

2、.4逻辑分析法52.5数理统计学53轮滑运动开展现状及分析53.1对轮滑运动的兴趣53.2对开设轮滑课的支持度调查53.3每周玩轮滑运动的时间63.4希望学校开设轮滑课的课程6 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 高校开展轮滑运动开展对策7加大轮滑运动的宣传力度72加大对高校轮滑场地、器材的投入和建设73加强对高校轮滑运动师资队伍的建设和培养84大力开展校内、校际轮滑竞赛9 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 结论9 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 参

3、考文献10 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 附录114大力开展校内、校际轮滑竞赛体育运动的魅力与活力来自于竞赛，它能激发人的潜力，增加集体荣誉感。 各种形式的比赛不仅是吸引学生注意力、提高学生兴趣的有效手段，同时也是检 验教学效果的最正确方法。所以高校要经常性的、有计划的组织一些中小型的比赛, 对轮滑运动的普及大有益处。联合各高校举办不同级别、类型、形式的轮滑比赛, 增加轮滑比赛的次数，营造良好的轮滑竞赛气氛，并不断完善竞赛制度。充分发 挥校团委、各社团的作用，成立不同规模的轮滑俱乐部、协会，在体育部的支持 下，利用早操和课余时间经常性的举办校

4、级之间、院系之间、年级之间、不同级 别、不同水平、形式多样的竞赛活动，丰富学生课余生活，满足不同层次学生兴 趣爱好。从而建立一个有组织、有计划、有目的、完善的管理运行体系，使X 学院轮滑运动在较短时间内迅速、蓬勃地开展起来。结论轮滑运动在我国开展较快，轮滑运动在社会文化上有着较高的运动价值、经 济价值、娱乐价值，在高校开展轮滑运动对大学生的身体素质有着很大的提升。 本文以X学院轮滑运动为例，对其开展现状进行调查分析。通过调查可知学生对 开展轮滑运动的支持度较高。可X学院在场地、师资上有着一定的缺陷。因此， 本文认为X学校在开展轮滑运动时要加强轮滑运动的宣传，提升学生的参与意 识；培养师资力量，

5、加大资金投入，完善基础设施建设；联合高校开展校内、校 外轮滑比赛，完善比赛规那么，刺激学生的参与积极性。参考文献1胡振宇.河北外国语职业学院轮滑运动开展状况调查与分析J.才智,2012,18:204.张润全.包头师范学院轮滑课教学现状与对策研究J.阴山学刊（自然科 学），2012, 03:65-68.桑帅.山西大学商务学院学生参与轮滑运动的现状与分析J.搏击（体育论 坛），2012, 12:68-70.4高丽萍.大学生轮滑工程运动损伤的调查研究一一以曲靖师范学院为例J.黑龙江科技 信息，2012, 33:160+145.兰翠竹.枣庄学院轮滑运动工程风险监控与防范J.体育世界（学术 版），201

6、6, 09:136-137.于立强，王焕，吴晓华.论轮滑运动对促进全民健身的作用J.吉林体育学院学 报，2011, 05:1112.于海滨，管佳伟，赖慧娟.晋江市小学开展轮滑运动的可行性实证研究JL冰雪运 动，2014, 02:36-41.8李灵超.我国轮滑运动研究现状分析J.肇庆学院学报,2015, 05:81-85.10附录X学院轮滑运动开展现状调查（调查问卷）大家好！本次调查只为了解X学院轮滑运动开展现状。本次调查严格按照统计学的要 求进行，不用填写姓名，只用统计学分析，真诚希望您能如实填写，并请根据自 己的实际情况，在每个问题所给的备选答案中选择并打钩，您的合作与支持，将 对我的研究提

7、供莫大的帮助。衷心向您表示感谢！你的年级是?,你对轮滑运动感兴趣吗？A.非常B 一般C反感.你支持学校开设轮滑课吗？A支持B无所谓 C不支持.你希望学校轮滑课开设什么课程 （可多项选择）A休闲轮滑B速度轮滑C平地花式D轮滑球E花样轮滑你一周玩几次轮滑A一次 B2-3次C4次以上D不玩.你觉得学校开设轮滑课场地资源满足吗？（可写具体意见）.你觉得轮滑课教师的资源好吗？（可写具体意见）.如果开展轮滑比赛，你愿意参加吗？A愿意B不愿意.你对于轮滑比赛有什么建议？111前言随着高校教学改革的不断推进,素质教育的进一步深化，在学校体育提出体 育教学应以“健康第一”为原那么的指导下,高校体育运动得到了较快

8、的开展。轮 滑运动在高校处于刚刚起步阶段，作为高校体育开展的一个重要方面，它既要承 担起培养学生终身体育的意识，增进国民健康的重要使命，又要为培育高素质新 型的人才服务。轮滑运动作为高校体育的一种教育手段，如何发挥其健身、育人 的作用，取决于其在高校开展的效果。本文以X学校轮滑运动的开展为研究对象, 通过对其开展现状进行分析，进一步提出开展对策，希望对我国高校的轮滑运动 的开展提供参考。2.轮滑的相关概念1轮滑运动的定义轮滑，又被称为滚轴溜冰或滑旱冰，这项运动最突出的特点是在坚硬、光滑、 平整的场地上，穿着带轮子的特制鞋进行滑行。现在轮滑爱好者多使用直排轮的 鞋子从事这项运动，因此轮滑运动又被

9、轮滑爱好者称为“刷刷”或“66 （直排轮 滑运动爱好者为这项运动起的别称，此称呼来源于轮滑运动中轮滑鞋轮子与地面 摩擦时发出的声音，同时轮滑鞋也被轮滑爱好者称为“刷子”，在马路上从事轮 滑运动称为“刷街”，而“66与溜溜同音，叫起来幽默爽口，因此在轮滑爱好者 中广为称用）。因此，直排轮滑已成为当今轮滑运动的代名词和广泛流行的主趋 势。2轮滑运动的社会价值2. 1健身价值提高综合运动素质。轮滑运动的健身作用有其自身的优势，这是与其他项口 的比拟中逐渐显示出来的。专家们曾对几种常见的健身方式做过研究，发现在中 等强度下运动30分钟，跑步、自行车和速度轮滑三种运动方式分别消耗了 350. 360和4

10、50千卡的热量，证明了轮滑健身的高效性。轮滑运动比跑步运动对 关节所造成的冲击力减少5000,同样能到达健身的效果。促进力量素质提高。在轮滑运动中无论是速度轮滑的起跑、直道、弯道滑行, 还是轮滑球的急停、急转，或是花样轮滑的跳跃、旋转等，所有动作都需要一定 的力量去完成。而且技术良好者会利用合理的摆臂来加强身体的平衡和提高滑行 效果，从而使上肢甚至胸部肌肉得到锻炼。而这些动作要连续反复去做，在这个 运动过程中，使人体的上下肢肌肉有了一定的力量积累，从而提高了力量素质。促进速度素质提高。速度指人体用最短的时间内完成一定动作的能力。在轮 滑运动中速度的表现形式主要是反响速度、动作速度、快速移动速度

11、，而爆发力 与速度有着直接关系，通过力量训练以到达爆发力的提高，所以说轮滑运动能明 显提高人体速度素质。提高灵敏性和协调性。轮滑运动要求人穿着轮子在陆地上进行运动，并始终 在上下肢的运动中进行，常常要迅速改变体位、身体姿势、控制动作，这就需要 求参与者要有很好的灵敏性和协调性，也就是随机应变的能力。滑轮滑时膝关节、 脚躁关节需要适当用力支撑身体，完成支撑、滑行、转弯等动作，这对关节的支 撑能力特别是灵活性有很好的锻炼作用。当然神经系统精确迅速地调节各感受器 官的功能以及较好的力量、速度都是灵敏素质的重要基础。提高平衡能力。轮滑运动从滑行、跳跃、转体等技巧始终贯穿了灵敏和协调 素质，所以轮滑运动

12、能有效地提高人体在轮子上的平衡能力。身体的平衡和协调 机能主要受神经系统的灵活性、兴奋、抑制转换能力的制约，人体神经系统是发 育最早、最快的系统之一，所以儿童少年滑轮滑可以在神经系统发育的敏感期及 早锻炼中枢神经系统，从而使身体动作协调、灵活有力。有一项对老年人跌倒问 题的调查说明，躁关节的支撑能力和灵活性是防卜跌倒的关键。因而，无论是 儿童、少年还是成年人都可以通过轮滑获得对身体的益处。2. 2. 2轮滑运动的经济价值尽管轮滑是非奥运会工程，但它广泛的群众基础和蓬勃的开展势头，势必让 这项运动拥有了广阔的市场开展前景。轮滑赛事方兴未艾，其数量的增长，规模 的扩大以及水平的提高，使得轮滑运动的

13、影响力不断增大，不断得到越来越多的 人们的喜爱。它是我国“十二五”和“十一五”期间参与人数增长速度最快的体 育运动工程，每年有超过十万青少年爱好者加入其中。随着相关产业链的扩张， 以及与轮滑相关的各种科技的口新月异，其商业价值也愈发突出，如器材、服装 的生产销售和使用；赛事冠名权、电视转播权的专有和使用等等，都会产生巨大 的经济收益。同时，任何事物都不是孤立存在的，商业活动尤其如此，轮滑作为 一项新兴的运动工程更能引发一系列商业上的连锁反响，以举办轮滑比赛推动旅 游业开展即是这种连锁反响的实例。如海宁、北戴河等地，每年都会借举办大型 的国内甚至国际轮滑赛事吸引成千上万的轮滑爱好者和游客到此聚集

14、，为餐饮、 服务等行业带来大量收益的同时提供了大量的就业岗位，既增加当地的经济收 入，也有效地缓解了就业压力。在体育产业中，无论是从场地器材的生产、销售 和使用，赛事的组织、承办还是运发动、教练员、裁判员的培训，这些活动中都 包含着巨大的商机。可见，轮滑运动的商业前景不可估量，其中的商业价值更是 具有巨大的开发潜力。2. 2. 3轮滑运动的娱乐价值尽管物质资料的丰富可以在很大程度上给人带来某种生活的寄托和享受，但 这些并缺乏以满足人们对精神文化生活的渴望与追求。体闲式体育工程恰恰是人 类在满足生理及物质需求之后，向精神文化需求的一种转向。体闲体育是娱乐和 运动的有机结合。是人们在空闲生活里以体

15、闲娱乐，消遣锻炼为主要目的所进行 的各种形式的身体活动，是人们不断自我愉悦，自我挑战，张扬个性展现自我风 采的体育活动。它不仅含有活动的时间和内容，更注重的是人们主动创造，追求 自由和乐观积极的一种人生态度。）轮滑运动基于自身娱乐性较强的特点，轮滑 对场地要求不高，一块坚实平整的水泥空地便可进行多种形式的轮滑运动；它不 需要高本钱的投入和高度专业性的指导和训练。人们可以穿着轮滑鞋在广场上滑 出优美华丽的舞姿，将自我激情燃烧，展现个性自我;也可以穿梭于街道，摆脱 学习工作压力的束缚，享受城市美景，与大自然亲密接触。2. 3我国高校轮滑运动的开展我国于1980年正式成立了中国轮滑协会，在我国教育改

16、革的不断深入，全 面推进素质教育的过程中，被一些有条件的高校纳入到体育教学内容中。可以说 作为群众喜爱的轮滑运动有着广阔的开展空间。1985年，我国首次在河南省安阳市举行了全国轮滑速滑和花样轮滑锦标赛, 推动了轮滑运动的蓬勃开展。北京体育大学（原北京体育学院）是体育院校中较早 开设轮滑选修课尝试的学校，在近几年的持续开展中，又陆续招收轮滑专业学生, 开设轮滑球专项班，并组建了校轮滑球队，在轮滑人才的培养上做出了应有的贡 献。同时也为其他体育院校开设轮滑专项、培养轮滑人才提供了借鉴。在普通高 校中，清华大学、人民大学、江苏大学等学校积极贯彻执行国务院公布的全民 健身计划以及教育部公布的全国普通高

17、等学校体育课程教学指导纲要，各 学校都大力开发人力和物力资源，进行轮滑选修课的尝试，学校也十分重视学生 的课外体育锻炼，积极发挥团委、学生会的作用，成立学生业余轮滑协会，并且 组织各种轮滑竞赛活动。东北大学、沈阳师范大学等学校开设了轮滑俱乐部，学 生可自行选择上课的时间及授课教师，在重视个性开展的同时更加激发了学生的 学习兴趣，有效的保证了教与学的双边过程。南京理工大学在全国普通高校中， 是较早开设轮滑选项课的学校之一，学校轮滑教师通过对教学计划的计划重组、 教学方法的改革和创新、教学组织形式的改进和对学生进行心理疏导等措施到达 了良好的教学效果。轮滑运动以其时尚的工程魅力和独特的健身价值，深

18、受高校青年学生的喜 爱，特别是当前，在全国高校开设轮滑课程并不多的情况下，学生自发组织的业 余轮滑协会及各类比赛极大地丰富了学生的校园生活，提高了各学校的轮滑运动 气氛。可以看出，无论是以哪种形式出现，轮滑运动在我国各高校校园中已占据 了一定的地位，并且会日趋完善。然而，由于我国的轮滑运动起步相对较晚，无 论是竞技性的还是群众性轮滑运动的基础还都比拟薄弱，因此，也在一定程度上 限制了我国高校轮滑运动的开展。3.研究对象与研究方法3.1研究对象以X学院师生为研究对象，检索有关文献，分析校园轮滑运动开展的多样性 现状和原因。3. 2研究方法3. 2. 1文献资料法本文主要通过中国知网、中国期刊网等

19、，检索与本课题相关的研究成果，正 式发表的与校园轮滑运动相关的文章，并通过借阅与本课题有关的书籍，作为本 课题研究的理论依据。3. 2.2问卷调查法在调查过程中通过发放调查问卷的形式对中学生或老师进行问卷调查。发放 学生问卷150份，有效回收率140份。3. 2. 3访谈法在调查X学院轮滑运动的研究过程中，对学生、教师进行深入的了解访问。3. 2. 4逻辑分析法运用逻辑学原理，结合综上研究方法，对本课题研究内容进行分析、推理、 论证、归纳整理。3. 2. 5数理统计学对调查所获得的数据进行了常规数理统计，全部数据均通过计算Excel数据 处理软件进行统计处理。3. 3轮滑运动开展现状及分析3.

20、 3. 1对轮滑运动的兴趣图1.对轮滑运动的兴趣兴趣是最好的教师，学生喜欢轮滑为在高校中开展轮滑运动提供了必要的人 力资源，也为这门课程的开设奠定了良好的群众基础。由图1可知，34%的学生 对于轮滑运动的是非常喜爱的，45%的同学对轮滑运动接触的较少，但是也有兴 趣去了解，学校应该重视学生的运动喜好，进行引导。3. 3. 2对开设轮滑课的支持度调查图2.对开设轮滑课的支持度调查你支持学校开设轮滑课吗?支持无所渭不支持可见，轮滑这项充满时尚、健康、青春特色的新兴运动受到了广大青少年学 生的青睐，在大学中开展还是很有必要的。在调查中显示，学生对开设轮滑课的 支持率高达65%O3. 3每周玩轮滑运动

21、的时间表1每星期有几次的轮滑运动？ （n=140）人数百分比%1 次5539.28%2 次4532. 14%3 次2517.85%4 次1510. 73%由上表可知，学生自己玩轮滑运动的次数还是较多的，学生对轮滑运动还是 很支持的。3. 4希望学校开设轮滑课的课程表2学生希望开设的轮滑工程统计表工程人次百分比休闲轮滑7553.57%速度轮滑6042.86%平地花式4532.14%轮滑球5035.71%6花样轮滑3525%通过对学生的调查可知，50名学生希望开设休闲轮滑，轮滑球课程的开设 支持度是最高的。而学校的一些场地对技巧性和趣味性见长的平地花式、最能体 现速度性和竞技性的速度轮滑工程基本不

22、能满足。通过访谈了解到高校开设轮滑工程较少的原因，主要是受场地和师资的限 制。根据轮滑的锻炼价值和它在学校、社会上受群众欢迎的程度,高校的领导应 重视课程的设置和场地的建设,丰富体育课的教学内容,应创造条件增设不同项 目的轮滑课程。4.高校开展轮滑运动开展对策加大轮滑运动的宣传力度人的思想是行动的指南，提高各级领导对体育工作的思想认识水平，对于体 育课和开展体育素质教育至关重要。我国体育的根本任务是提高中华民族体质, “学生的体质状况不仅直接关系到他们能否以充分旺盛、耐久的精力从事现代科 学文化知识学习，提高学习效率，巩固学习成果，收到事半功倍效果，还影响着 今后能否更好地参加社会主义现代化建

23、设，迎接世界新技术革命的挑战，适应科 学技术加速开展的未来社会，适应未来社会中紧张工作、劳动和社会生产生活的 新变化，从而使学生增加体质就富有了更高更深的含义。因此，各级领导应从新 的高度充分认识学校体育的重要性，全面关心学生成长，为社会主义现代化建设 培养德智体全面开展的合格高等人才”。领导的重视和态度对体育运动的开展有 直接的导向作用。应当看到，高校是一个具有良好体育文化气氛的地方，学生可以通过各种渠 道获得信息，如果能够合理的利用校园文化并发挥其优势，对高校轮滑运动的发 展具有很好的促进作用。通过高校共青团、体育部门的紧密配合，结合各个学校 的具体情况，举办一些轮滑运动方面的讲座和学术交流、比赛活动，通过网络建 立专门网页，正确引导学生，使他们了解更多基本知识和价值功能，有助于提高 大学生对轮滑运动的认识，推动此项运动在北京各高校全面开展。2加大对高校轮滑场地、器材的投入和建设体育锻炼和体育教学需要一定的场地和器材，场地器材是开展运动的物质基 础和必备条件。北京市高校轮滑场地、器材严重缺乏，特别是场地的缺乏是制约 高校开展轮滑运动最主要的客观因素。要尽快解决高校轮滑场地、器材匾乏的问 题。首先，体