让心亮起来（读《一盏一盏的灯》心得体会）

1、 让心亮起来 我读一盏一盏的灯翠屏区金坪镇中心小学校 胡燕洪高尔基曾说：“读一本好书，就像同一个高尚的人谈话”今天，我读完了一盏一盏的灯，最大的收获是：让我的心亮起来了。新华字典中讲“灯”的来源是指“有光明的地方，就有人类的文明”。生活中的每一个人，都需要来自“灯”的光明，是灯给了他们勇往直前的力量，也是灯给了他们警告的力量，它时刻在提醒着每一个人：小心，注意，总结，提高。一盏一盏的灯中讲述了六十多个朴实感人的教育教学故事，这些故事就像一盏一盏的灯，以小见大，深入浅出，提炼美丽隽永的教书育人精神、教育教学常识和教师职业道理，展现一线教师的思考与智慧。每个故事以叙述为主，还原现场或情境，让读者从

2、中感受到教育的美、爱、责任。如郑重其事的道歉因为我当年的微笑开在角落里的花等等，这本书中的教育随笔真实感人，小小的孩子心里竟然有如此博大的胸怀，如此的美丽自然、其中最让我感动和敬佩的这个故事叫我想听你把话说完，我们经常讲“教师不拖堂是好习惯”，在这个故事中的老师拖堂一分钟，是要保护那个孩子的自信，同时也展现了教育的文明。是教师个人竞赛的名次重要，还是学生的自尊与自信重要？这个老师毫不犹豫的选择了后者，他把学生放在了第一位。他点亮了那个孩子的“自信之灯”，那个老师失去了这次更高比赛的机会，却让孩子赢得了战胜困难的自信，给孩子的人生照亮了前进的道路。我不得不说那个老师是值得的。反思我的教学中，我却

3、不能做到如此从容，淡定。我们生活在复杂的社会中，心中的“灯”早已暗淡了很多，孩子就像一张张白纸，需要我们给予美丽的色彩，而如果我们都暗淡了，他们就不会有光芒。我不得不说，那个老师的作为，照亮了我的心，让我的心灯亮了。我天生愚笨，老人从小就教育我“万般皆下品，唯有读书高”。从此我与书结下了不解之缘，读的书渐渐多了，就“飘起来”了，自以为什么事都能做的最好，却不知“山外有山，人外有人”很少做到“将心比心”，换位思考。今天，这本书让我醒悟了，我要把我自己照亮，才能温暖孩子。 对于学生来说，那一盏亮着的灯能照耀他们走多远呢？和任何职业群体一样，不是所有的人都会去追求灵魂幸福。然而，每个来到学校的孩子，

4、都希望在这里找到朋友，找到精神标杆。教师是一盏灯，人的能力也许有差异，但我们多多少少能照亮一个学生一点点路，仅此而已。一个学生在基础阶段可能会遇到很多个老师，你就是其中的一盏灯：你亮一点，他就能走得远一点；如果你过于暗淡，他可能不得不徘徊。他会记住：当他迷惘时给他指路的人；当他在绝望无助时投来鼓励信任目光的人；当他跌倒时扶起他的人，那些正直善良的人像一盏盏明灯照亮心灵，让他走的更稳更远。所以，老师们，让我们都亮一点吧！ 当然，我们并非是为了照亮别人而生存的，教师先得照亮自己，审视自己走过的路，让心中充满光明。因此，教师要成为温暖学生心灵的一盏灯，就要不断地学习和充电，要先照亮自己。著名教育学家苏霍姆林斯基说过，为了学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。一盏一盏的灯就是这样一本好书，能给人心灵的震撼，让教师有了更深层次的思考，能照亮心灵。爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己，捧一颗爱心上路的人，一生将在爱里；给自己的心点一盏灯，让心亮起来，充满光明，温暖自己，才能照亮他人。教师，只有让自己的心亮起来，成为更