最新内蒙古大学专业技术岗位聘任实施细则资料

1、内蒙古大学专业技术岗位聘任工作实施方案一、专业技术岗位聘任工作组织领导机构与评审机构（一）学校成立专业技术岗位聘任工作领导小组，负责本次聘任的组织领导工作。领导 小组下设办公室，负责相关组织领导工作的具体事宜。领导小组由校长任组长，成员由党委 书记、相关副校长、副书记构成；办公室主任由人事处处长担任，成员由教务处处长、科技 处处长、研究生院院长及相关职能处室工作人员构成。（二）学校成立专业技术岗位聘任评审专家委员会，负责教学科研 A 级岗位的聘任评审 工作，并听取人事处关于各单位教学科研 BC 级、教辅系列 AC 级岗位聘任的审核备案情 况。专家委员会由相关学科的专家 1521 人构成，名单由

2、领导小组确定。（三）各单位成立本单位聘任工作领导小组，负责本单位专业技术岗位聘任的组织领导 工作。领导小组由院长（部主任、馆长）任组长，成员由书记、相关副院长、系主任（所长） 构成。（四）各学院（部）成立相关学科专业技术岗位聘任评审专家组，负责本部门专业技术 岗位聘任评审工作。学院专家组由相关领域专家57人构成，名单由学校聘任领导小组办公 室会同各学院（部）聘任工作领导小组建议提出，由学校聘任领导小组确定。（五）在分管副校长指导下：计算中心、网络中心教辅系列岗位评审和聘任工作委托计 算机学院聘任工作领导小组及专家组负责，电教中心教辅系列岗位评审和聘任工作委托教务 处负责。 图书馆、电教中心、学

3、报编辑部、校刊编辑部专业技术岗位评审组由分管副校长 （副 书记）、单位党政负责人及相关专家代表构成，成员报分管副校长、副书记审批。二、专业技术岗位聘任实施步骤（一）思想动员各单位实施专业技术岗位聘任的思想动员工作由各单位领导小组直接负责， 在学校聘任 领导小组统一领导下进行。思想动员工作要达到如下目的：统一思想，提高认识，转变观念， 正确认识本次人事分配制度改革的目的和原则，准确理解和把握内蒙古大学人事分配制度 精品文档改革方案的精神和具体内容，为聘任实施打好充分的思想基础。（二）聘任方案细则的完善主要包括：1 各学院（部）教学岗BC级和科研岗AC级岗位设置、岗位职责、责任目标与聘任 条件细则

4、，由各学院（部）聘任工作领导小组根据内蒙古大学人事分配制度改革方案（试 行）负责制定；2教辅系列 AC 级岗位设置、岗位职责、责任目标与聘任条件，教辅系列岗位应聘书、 工作任务书的制定。其中（1）各学院（部）负责制定本单位实验技术 AC 岗位设置、岗位职责、责任目标与聘任 条件，应聘书和工作任务书；（2）图书馆负责制定图书资料 AC 岗位设置、岗位职责、责任目标与聘任条件，应聘书 和工作任务书；（3）计算机学院负责制定计算中心、网络中心工程系列 AC 岗位设置、岗位职责、责任 目标与聘任条件，应聘书和工作任务书；（4）教务处负责制定电教中心工程系列 AC 岗位设置、岗位职责、责任目标与聘任条件

5、， 应聘书和工作任务书；（5）学报编辑部负责制定本单位编辑技术 AC 岗位设置、岗位职责、责任目标与聘任条 件，应聘书和工作任务书；（6）宣传部负责制定校刊编辑部编辑技术 AC 岗位设置、岗位职责、责任目标与聘任条 件，应聘书和工作任务书。（7）教学科研岗位应聘书，学科、学位点、研究方向建设任务书，本科教学建设、主干 基础课程建设任务书、本科主干基础课程建设实施方案由学校制定。3各单位依据本方案制定本单位专业技术岗位聘任实施工作细则。4 教学科研BC级、教辅系列AC级岗位设置、岗位职责、责任目标、聘任条件和各 项应聘书、工作任务书，各单位聘任实施工作细则须经学校聘任领导小组批准方可执行。审 核

6、工作由学校聘任领导小组办公室负责，领导小组听取办公室和相关单位汇报。（三）各单位组织应聘工作 各单位组织应聘工作由本单位聘任领导小组负责，具体内容包括：1 学习本单位聘任方案细则、应聘书和工作任务书的填写要求。所填各项工作任务书内 容是聘任重要依据，填写前各单位可组织学习有关文件材料，进行必要指导。2公布聘任信息：岗位数、岗位职责、聘任条件；3布置聘任工作安排和要求。为缩短聘任过程，采取AC 级岗位同时应聘方式。各院系在对应聘人员有初步了解的基础上，对应聘工作可给予一定指导，以提高聘任工作效率；4应聘人员填写应聘书、相关工作任务书；5应聘人员向所在单位上报应聘材料：应聘书、任务书各一式四份（至

7、少一份原件，以 相关签字、 盖章为准） 及相关业绩材料。 其中业绩材料包括以下复印件 （各 1 份，装订整齐）：（ 1 ） 科研、教研项目：项目申请书简表、批准书、主持或参加的依据；（2）论文：首页（若论文首页不含学术期刊名称、卷期、发表时间时，须另附）（3）专著、教材：封面、版权页、内容简介页；（4）成果鉴定：成果名称、完成人、鉴定时间、鉴定部门、鉴定结论页；（5）教学、科研成果获奖及其它获奖证书；（6）学术影响：引用、评价页；（7）研究成果所产生社会经济效益的盟市级以上部门证明材料；（8）所承担本、专科教学任务以教务处备案材料为据；成人教育课程作参考，必要时 材料由单位提供，本人可不填。（

8、 9） 研究生课程和培养任务以研究生院备案材料为据。（四）各单位整理汇总应聘材料 各单位整理汇总应聘材料，并进行初步分析，必要时建议应聘者调整所申请承担的工作 任务，为下一步聘任评审打好工作基础。（五）学校聘任领导小组听取应聘工作汇报，安排下一步工作。（六）各单位组织聘任工作1审核应聘书内容和业绩材料的真实性；2成立各单位聘任评审专家组，组织 A 岗及教学 B1 岗应聘者进行公开答辩，进行评审 工作。评审内容包括聘任条件和相关工作任务书内容；3各单位确定聘任建议方案；4上报聘任方案及相关材料。（七）学校领导小组听取各单位聘任工作汇报。（八）学校聘任领导小组组织评审聘任工作1领导小组办公室负责安

9、排：人事处审核各单位聘任建议方案，科技处、教务处审核相关聘任材料，形成材料审核报告。人事处形成教学科研BC 级、教辅系列 AC 级岗位聘任审核报告、各单位聘任方案的备案结果报告，以及教学科研 A 级岗位应聘材料审核报告。2成立学校聘任专家委员会，进行聘任评审：（1）听取教学科研 BC 级和教辅系列 AC 级岗位聘任审核报告、各单位聘任方案的备案 结果报告；（2）听取教学科研 A 级岗位应聘材料审核报告；（3）进行教学科研 A 级岗位聘任评审： 内容包括应聘者是否符合聘任条件、 相关工作任务 书的科学性、可行性等，必要时组织应聘者答辩；（4）形成教学科研 A 级岗位评审结果，报校长。（九）人事处

10、下达各单位聘任方案的审核备案结果。（十）校长主持确定教学科研 A 级岗位聘任人选，与受聘者签定聘任书和相 关工作任务书。（十一）复议三、聘任工作时间安排步骤时 间内容地点参加人员主持人会议安排动 员 准 备3月 9日3月30日各单位思想动员各单位制定方案细则，教辅系列应聘书、任务书各单位各单位聘任领导小组成员各单位领导 小组组长各单位3月 9日3月26日学校完善：教学科研岗位应聘书，一级学科、学位 点、研究方向建设任务书，本科学科专业建设任务 书，本科课程建设任务书，课程建设实施方案制定教务处（张吉维）、 研究生院（何江）陈国庆张吉维3月26日学校开会了解各单位细则完善情况行政407各单位领导

11、小组组长 学校领导小组办公室成员陈国庆李玉林3月29日人事处汇总初审各单位方案细则人事处李玉林3月30日1 学校审核各单位方案细则2学校召开会议布置专业技术岗位聘任实施工作行政407学校及各单位领导小组及 办公室成员旭日干王贵印组 织 应 聘4月2日学习本单位聘任方案细则、应聘书和工作任务书 的填写要求；公布聘任信息：岗位数、岗位职责、聘任条件；布置聘任工作安排和要求；为缩短聘任过程,采取AC级岗位同时应聘方式。 各院系在对应聘人员有初步了解的基础上，对应 聘工作可给予一定指导，以提高聘任工作效率.各单位全体专业技术人员各单位领导 小组组长各单位4月3日4月17日应聘人员填写应聘书、相关工作任

12、务书全体专业技术人员各单位领导 小组组长4月18日应聘人员向所在单位上报应聘材料各单位各单位领导 小组组长4月19日各单位整理汇总应聘材料各单位各单位领导小组各单位领导 小组组长单位组织聘任4月20日学校改革领导小组听取各单位应聘组织工作汇报，安排下一步聘任工作行政2楼学校聘任领导小组旭日干4月2123日各单位审核应聘书内谷和业绩材料各单位各单位领导小组及工作 人员各单位领导 小组组长4月2428日成立各单位聘任评审专家组，进行评审工作；必要 时组织应聘者答辩；各单位各单位评审组成员评审组组长各单位4月29日各单位确定聘任建议方案4月30日上报聘任方案及相关材料，人事处汇总整理。人事处人事处、

13、教务处、科技处李玉林4月30日学校领导小组听取各单位聘任工作汇报行政2楼学校聘任领导小组旭日干李玉林学 校 审 核 评 审5月1日10日人事处审核各单位聘任建议方案，科技处、教务处审核相关聘任材料，形成材料审 核报告。人事处形成教学科研BC级、教辅系列AC级 岗位聘任审核报告、各单位聘任方案的备案结果 报告，以及教学科研A级岗位应聘材料审核报 告。人事处教务处 科技处 研究生处人事处、教务处、科技处、 研究生处工作人员李玉林人事处教务处 科技处 研究生处5月115月14日成立学校聘任专家委员会，进行聘任评审 形成教学科研A级岗位评审结果，报校长专家委员会成员委员会主任学5月15日1.人事处下达各单位聘任方案的审核备案结果