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1、PAGE PAGE 41.3.3 函数yAsin(x)的图象 学习目标1了解yAsin(x)的实际意义,能画出该函数图象,观察并研究参数A,对函数图象变化的影响,会用“五点法”画出函数yAsin(x)的简图;2能由正弦曲线通过平移、伸缩变换得到yAsin(x)的图象,并在此过程中认识到函数ysinx与yAsin(x)的联系重点和难点本小节的重点是函数yAsin(x)的图象以及参数A,对函数图象变化的影响函数yAsin(x)图象与正弦曲线的关系是学习上的难点学习过程活动一:1问题情景 我们前面接触过的形如yAsin(x)的函数,在实践中有很多的用处。例如交流电的电流与时间的函数(例如图1),简谐
2、运动时的位移和时间的关系(例如图2) 图1 图2在简谐运动sAsin(t)中,A是物体振动时离开平衡位置的最大距离,称为振动的振幅;往返振动一次所需要的时间Teq f(2,)称为这个振动的周期;单位时间内往复振动的次数feq f( 1,T)eq f(, 2)称为振动的频率;t称为相位,t0时的相位称为初相问如果我们观察yAsin(x)的图象,例如交流电的电流与时间的函数图象(图1(2)是图1(1)放大后得到的)会有什么样的发现? 问那么函数yAsin(x)和函数ysinx有什么关系? 活动二:探索对图象的影响 不妨来观察函数ysin(x1)和ysinx的图象有什么关系? 结论:函数ysin(x
3、1)的图象可以由ysinx的图象向左平移1个单位长度得到 问既然图象是由点构成的,那么能否从点的变化对这样的过程加以解释? 问能否将这一结论推广到一般情形? 活动三:探索A对图象的影响 不妨来观察函数y3sinx和ysinx的图象有什么关系? 问能否仍然结合点的变化来思考函数图象的变化? 问你能得到函数yeq f(1,3)sinx和ysinx的图象有什么关系吗?一般地函数yAsinx(A0且A1)和ysinx的图象有什么关系? 活动四:探索对图象的影响不妨来观察函数ysin2x和ysinx的图象有什么关系? 问能否仍然结合点的变化来思考函数图象的变化? 问你能得到函数ysineq f(1,2)
4、x和ysinx的图象有什么关系吗?一般地函数ysinx(0且1)和ysinx的图象有什么关系?活动五: 数学应用例1从点的变化考察下列图象之间的关系,并从图象上加以验证(1)函数ysin(2x1)和函数ysin(x1);(2)函数ysin(2x1)和函数ysin2x 例2若函数y3sin(2xeq f(,4)1表示一个振动量: (1)求这个振动的振幅、周期、初相; (2)y3sin(2xeq f(,4)1的图像是由ysinx图像经过怎么变换得到?例3图2是某简谐运动的图象。试根据图象回答下列问题:图2(1)这个简谐运动的振幅、周期与频率各是多少?(2)从O点算起,到曲线上的哪一点,表示完成一次
5、 往复运动?从A点算起呢?(3)写出这个简谐振动的函数表达式 665yxQ2NMP22图3例4已知函数yAsin(x)(A0,0,|)的一段图象如图3所示,求它的解析式 小结 (1)小结: ysinxysin(x); ysinxyAsinx; ysinxysinx; y=sin(x) ysin(x); ysinxysin(x) 课堂作业:1、利用正弦函数图象画出下列函数的简图(说明变换步骤):(1)ysin(xeq f(,4);(2)ysinx1; (3)yeq f(1,2)cosx;(4)ycoseq f(1,2)x2、要得到函数ysin(eq f(x,2)eq f(,6)的图象,只要把函数ysineq f(x,2)的图象( )(A
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