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文档简介

1、沙堆历险记导学案科目生命安全年级三执教人姚昌旭课题沙堆历险记课时安排1学习目标1、在校外时，要树立安全意识。2、懂得避开危险，保护自己。3、学会观察环境，学习认识安全标识。4、知道要远离危险场所。5、知道哪些场所是危险场所。6、了解这些场所存在的危险性。重难点预测1、知道周围哪些场所是危险场所及其危险性。2、认识到危险场所可能带来的可怕后果，养成避开危险场所的安全意识。学案导案预学自主学习1、（板书：沙堆）同学们喜欢玩沙子吗？你们一般在哪些地方玩沙子？2、口水狼、淘气猴、萌小兔也喜欢玩沙子，可是他们却差点玩丢了性命呢。（补充课题：沙堆历险记）1、（出示图片）老师讲童话故事。2、同学们，口水狼、

2、淘气猴、萌小兔做得对吗？错在哪？3、是啊，我们身边有很多危险场所，为了我们的生命安全，我们一定要避开这些场所。互学合作探究展示质疑1、除了施工重地，还有哪些场所也很危险呢，请同学们读读平安导航里的导语，记住这些危险场所。2、这些场所的危险性有的同学们已经知道了，可能有些同学们还不太清楚。现在同学们可以同座两人或者四人小组一起来看图片读文字，讨论一下，这些场所存在哪些危险性。3、大家来说说，这些场所存在哪些危险性？ 4、还有两幅图显示的场所是哪，你们知道吗？（停车场、变压器）这两个场所又存在哪些危险呢？5、同学们，知道了这些危险场所和它们存在的危险性，大家请记住，为了我们的生命安全，一定要避开这

3、些危险场所。6、齐读童谣。7、这里的施工现场，除了课本上提示的外，你们知道还有哪些吗？8、以同座为单位，咱们进行背诵比赛，看哪三对同座能取得“记忆大王”的桂冠。1、（学生自读导语）2、（学生小组合作学习）3、（交流四幅有文字的图片）评学练测反馈评价拓展1、演一演创设情境，在讲台上画出“危险场所”的标志，请三个同学上来表演，路过这些地方时该怎么做？三个同学表演完后，大家评议，他们做得对不对，为什么？2、考一考（出示安全警示标志）你们见过这些标志吗？知道是什么意思吗？你们还见过哪些安全警示标志，见到这些安全警示标志，你们会怎么做？3、画一画读懂题意，然后拿笔画出萌小兔从家分别到超市、学校、市场的正确途径。可以让几个同学上台

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