胫骨平台骨折合并甲亢

1、胫骨平台骨折合并甲亢内容：病历 胫骨平台骨折骨牵引 护理 甲亢 男性，55岁，汉族，工人 主因“外伤致右膝疼痛活动受限2天余”于2016年02月25日入院。病历资料1病历资料1 现病史： 患者2天前不慎受伤，伤后右膝部疼痛受限，急诊送至绍兴市中心医院就诊行X线片检查，提示“右胫骨平台骨折”，现为进一步诊治来我院，遂以“右胫骨平台粉碎性骨折”收治入院。病历资料1 既往史： 既往有甲亢病史5年，长期口服药物（具体药物不祥）。 体温：，脉搏：115次/分， 呼吸：20次/分，血压：130/75mmHg入院查体 右膝肿胀畸形,局部淤青,屈伸活动受限,足背动脉搏动可,双下肢感觉未见明显异常专科检查甲状腺

2、功能示三碘甲状腺原氨酸5.32nmol/L,甲状腺素229.90nmol/L,游离三碘甲状腺原氨酸10.3pmol/L,抗甲状腺球蛋白抗体57%,抗甲状腺微粒抗体39%,抗甲状腺素抗体5U/L实验室检查外院X线片示右胫骨平台粉碎性骨折心电图示窦性心动过速,左心室高压,右膝CT+三维重建示右胫骨平台近段及平台、髁间粉碎性骨折伴关节腔积液辅助检查诊疗经过 1.17:20在局麻下行跟骨牵引,牵引重量为5Kg 2.消肿补液,止痛对症处理,完善右膝CT,胸片心电图血尿检查;排除手术禁忌,择日骨折切开复位内固定术。 3.原定于手术，请内分泌科会诊后予以暂停手术，给予炳硫氧嘧啶及普萘洛尔口服，测基础代谢率，

3、积极术前准备。 4.患者于3.7 15:00在腰硬联合麻醉下行右胫骨骨折切开复位内固定术，手术顺利，于18：30术毕安返病房。 胫骨平台骨折？甲亢？ 护理？思考：是什麽？解 剖 概 念 病 因诊 断 要 点 治 疗 方 案胫骨平台骨折？解剖概念：234胫骨平台亦称胫骨髁，内侧较外侧大，关 节面为凹形，外侧较内侧高且较小，形似马鞍，呈凸形。从前向后有大约10的倾斜平台正中的髁间隆突，为交叉韧带附着点。成人胫骨近端主要为松质骨。胫骨平台的关节软骨下皮质骨较股骨髁薄弱，外侧骨皮质较内侧薄弱。1234病因：直接暴力传导暴力扭曲暴力 多因突然的内旋或外旋所导致，多见于各种剧烈运动之中，以青壮年患者多见，

4、同时可出现关节内韧带损伤。外力直接作用于髁部，以汽车前方的保险杠或自行车前轮等直接撞击者较多，或被其他致伤物直接损伤所致。多系高处跌下或滑下时产生垂直压缩力所致，且易引起双髁骨折。诊断要点 临床表现辅助检查 关节内积血，有大片瘀血斑，局部压痛明显 可有骨擦音，浮髌试验阳性。 膝关节肿胀、疼痛、活动障碍，临床表现注意：严重的胫骨内外髁骨折可有明显的内外翻畸形。合并侧副韧带和交叉韧带损伤时，侧向活动度增大；有腓总神经损伤时，小腿至足感觉异常，足下垂，不能背屈。有腘动脉损伤时，可出现患肢远端的知觉异常、缺血性疼痛、苍白、发冷及运动障碍。辅助检查 膝关节正侧位X片CT或 MRI 手术治疗 保守治疗治疗

5、方案原则：治疗方案： 解剖复位，坚强固定，早期活动 概 念 临床表现诊 断 要 点 治 疗 方 案甲亢？概念 甲状腺功能亢进症（甲亢）：甲状腺腺体本身产生甲状腺激素（TH）过多而导致代谢率增高的一种自身免疫性疾病。 1、病因：尚不清楚，但公认其发生与自身免疫有关。 2、特点：甲状腺肿大，代谢亢进和突眼。临床表现 典型表现：TH分泌过多所致的高代谢症群、甲状腺肿及眼征，老年和小儿病人表现多不典型。（一）甲状腺激素分泌过多的表现1）高代谢综合征：TH升高促进三大物质代谢产热与散热均明显增多怕热多汗、皮肤温暖潮湿、低热体重下降。2）精神、神经系统：T3、T4升高神经系统兴奋性升高神经过敏、易激动、烦

6、躁、失眠、多语多动、手、舌震颤、腱反射活跃。3）心血管系统：A、心动过速：休息和睡眠时仍快，本病特征。B、心音：心尖部S1增强。C、心脏肥大和扩大，可发生心衰。4）消化系统：食量，肠蠕动加快消化吸收不良大便频数5）肌肉骨胳系统：T3、T4升高负氮平衡骨胳肌、心肌、眼肌萎缩甲亢性肌病周期性麻痹。6）生殖系统：女性常有月经减少或闭经，男性有勃起功能障碍，乳腺发育。7）造血系统：外周血淋巴细胞比例增加，单核细胞增加，但白细胞总数减少。（二）甲状腺肿 常为弥漫性、对称性肿大，质地不等、无压痛。甲状 腺上下极可触及震颤，闻及血管杂音，为本病重要的 体征。（三）眼征 分两类：单纯性突眼和浸润性突眼。治疗要点 主要包括抗甲状腺药物治疗、碘131及手术治疗3种 常用药物分为硫脲类（甲硫氧嘧啶、丙硫氧嘧啶）和咪锉类（甲巯咪锉和卡比马锉）两类。 碘131治疗：利用甲状腺摄取碘131后释放射线，破坏甲状腺滤泡上皮而减少TH的释放。 手术治疗：治愈率为95%左右，但可引起多种并发症，主要为甲状旁腺功能减退和喉返神经损伤。术前护理 术后护理功能锻炼 出院指导胫骨平台骨折？1疼痛3有牵引效能降低的可能5知识缺乏2自理缺陷4焦虑术前护理问题1疼痛知识宣教