幼儿园《3-6儿童发张指南》考核试题与答案

1、幼儿园36儿童发张指南测试L我们应将儿童的健康教育放在一个大的背景中实施，它包括幼儿园教育（）社会 教育。单项选择题*A、健康教育B、语言教育C、心理教育D、家庭教育（答案）答案解析：答案：D.以下那一项不属于学前儿童平安教育实施原那么（）。单项选择题*A、倡导平安气氛B、重在自我保护C、发挥教育合力D、批评教育（答案）.以下不属于常用的急救处理方法是（）单项选择题*A、人工呼吸B、胸外按压法C、迅速搬运（答案）D、迅速止血法6岁幼儿要主动保护眼睛，不要在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超 过（）分钟。单项选择题卜A.10B.15C.20D.30（答案）5岁幼儿能快跑（）米左右。单项选

2、择题*A.5B.10D.儿童自己收集科学教育的材料.以下哪个是不属于科学领域的目标()单项选择题卜A.感知形状与空间关系B.在探究中认识周围事物和现象C.感受科学的魅力(答案)D.初步感知生活中数学的有用和有趣.以下哪个是指南科学领域中对56提出的教育目标()单项选择题卜A.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。B.能用一定的方法验证自己的猜想。(答案)C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。D.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。.以下属于科学领域教育教育建议的是()单项选择题*A.在探究中开展幼儿的想象和创造能力B.结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规那么和技能C.引导幼

3、儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形 象性和趣味性(答案)D.以上全是.幼儿科学教育环境设计时的“自然要求”是指()。单项选择题*A.把幼儿园建在山区或农村B.充分地利用自然物表达自然环境特点(答案)C.科学教育所需材料由幼儿自己提供D.由家长负责创设56.学前儿童科学教育中观察法一般可分为个别物体和现象观察、比拟观察以及()。单 选题大A.实验观察B.长期系统观察(答案)C.分类观察D.测量观察57.要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在()。单项选择题*A、 23岁B、34岁C、45岁（答案）D、56岁.渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。单

4、项选择题*A、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C、日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育（答案）.学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。单项选择题*A、活动性、形象性、逻辑性、目的性B、目的性、开放性、启发性、逻辑性C、形象性、开放性、启发性、逻辑性D、启发性、形象性、逻辑性、目的性（答案）.作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能表达学前儿童科学教育特殊性的是：单 选题卜A、方法方面的目标B、知识方面

5、的目标（答案）C、情感个性方面的目标D、技能方面的目标.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于：单项选择题*A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法（答案）C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价.关于非正规性科学活动的特点说法错误的选项是：单项选择题*A、没有具体的活动目标和计划B、学习过程中教师的干预较少C、仍然有具体的目标和计划（答案）D、没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主.以下属于科学领域目标的是（）单项选择题*A.亲近自然，喜欢探究。（答案）B.具有一定的力量和耐力。C.具有书面表达的愿望和初步技能。D.喜欢自然界与生活中美的事物。.“开展儿童的好奇

6、心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（）单项选择题卜A.知识方面B.方法方面C.情感个性方面（答案）D.技能方面.一般来说，“能在成人的感染下表现出关心、保护周围事物的情感”，这一目标适合 于（）单项选择题*A.小班（答案）B.中班C.中班和大班D.大班.幼儿文学的美学特征应当具有（）单项选择题卜A.崇高美形式美稚拙美（答案）B.语言美悲剧美意境美C.稚拙美游戏精神荒诞美D.形象美科学美外在美.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（）单项选择题*A.一千年前B.二千年前C.三千年前（答案）D.四千年前.深受小读者喜爱的中国卡通形象是（）单项选择题*A.米老鼠B.黑猫警长（答案）C机

7、器猫D.加菲猫.艺术对幼儿开展的价值是()艺术活动是幼儿精神生命活动的表现(2)艺术可以陶冶幼儿的情操艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界认识的另-一种语言艺术具有促进幼儿向善与益智等价值单项选择题*A(答案)B (2) (3) (4)C (1)D.对于幼儿来说，一个宽松的心理环境应包括()(1)给幼儿的活动提供一段不受评价的时期，使其自由想象不受阻碍(2)减少规定(3)改革评价方法，鼓励幼儿积极创造信任单项选择题*AB (2) (3) (4)C Q) (2) (4)(答案)D.涵涵在绘画课上用很长的波浪线画小草，老师走过来说他画得不像，然后教他用三根 小短线形成的三叉作为小草，这

8、样更像现实生活中的小草，老师的做法()单项选择题*A.教会了涵涵正确画小草的方法B,没有尊重涵涵自己的想法C.过于强调画画技能损害了幼儿对画画的兴趣(答案)D.矫正了涵涵对小草的错误认知.以下说法正确的选项是()单项选择题*A、范画的价值是“授之以渔，而非授之以鱼”，这是对幼儿创作的支持，而不是限制B、在艺术领域中，一定要重视幼儿对艺术的感受和表现，但并非完全摒弃艺术的技能, 可以在幼儿需要时交给幼儿一些基本的诸如折纸、剪纸的技能(答案)C、幼儿教师在艺术领域不应教给幼儿任何知识、无需做任何指导，只需要让幼儿自由发挥即可D、艺术领域的集体教学活动一定要对事物的表达在先，对事物的感知在后.()岁

9、幼儿能够用多种工具材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。单项选择题*A.2 33 4C.4 5D.56(答案)74.不属于“和幼儿一起发现美的事物特征，感受和欣赏美”教育建议的是()单项选择题*A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的 方面，如颜色、形状、形态等。B.和幼儿一起用图画手工制品等来装饰和美化环境。(答案)C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。D.让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的 感受。.欢观看花草树木，日月星空等大自然中美的事物是幼儿()岁的目标？单项选择题*A3 4(答案)4 5C.5 6D

10、.以上都是.不属于当前艺术领域教育存在的误区的是()单项选择题*A、艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养。B、艺术教育内容选择上重技巧学习。C、关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美。(答案)D、艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验。.面对图画书，幼儿并不认识文字，但根据画面形象他们讲述了一个个生动的故事，这是 幼儿()单项选择题*A.对自然美的艺术想象B.对艺术美的解读(答案)C.表演艺术D,歌舞艺术78.开始用线条和简单图形的组合来表现自己所感知过的事物说明幼儿处于()单项选择题*A.象征期（答案）B.写实前期C.写实后期D.涂鸦期.在游戏中，幼儿常常会自发的用唱歌或舞蹈来进行信息

11、的交流和情感的表达,表达出 幼儿艺术表现与创造的（）。单项选择题*A.稚拙感B.随意性C.自我性（答案）D.自发性.幼儿在弦乐齐奏野蜂飞舞的音乐声中，纷纷说出自己的感受，“是旋风，又像. 龙卷风”、“是打仗，追击”、“我听着像是一大群蚊子，嗡嗡的叫”。老师却说“你们都 没说对，是野蜂，乐曲的名字叫野蜂飞舞，老师的错误之处在（）单项选择题*A、没有为儿童创设丰富的物质环境B、没有引导幼儿关注事物的外在形式C、没有尊重幼儿的自主感知、想象与感受（答案）D、没有创设问题情境.激发幼参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯，如（）。*A.为幼儿准备多种体育活动材料。（答案）B.经常和幼儿一起在户外运动和游戏

12、。（答案）C.和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目。（答案）D.鼓励幼儿做力所能及的事情。.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力：（）*A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助 他们尽快适应新环境。（答案）B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩, 使幼儿较快适应新的人际关系。（答案）C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季 节交替时要坚持。D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。.以下典型

13、表现中属于4-5岁年龄段幼儿的是:（）*A.能熟练地用勺子吃饭；B.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡;（答案）C.认识常见的平安标志，能遵守平安规那么;（答案）D.能连续自抛自接球；E.会自己系鞋带；F.表达情绪的方式比拟适度，不乱发脾气。.以下典型表现中属于5 - 6岁年龄段幼儿的是:（）*A.会自己系鞋带；（答案）B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上;（答案）C.有较强烈情绪反响时，能在成人提醒下逐渐平静下来；D能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬；E,主动饮用白开水，不贪喝饮料;（答案）F、能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。（答案）.为幼儿创造说话的机会并体验

14、语言交往的乐趣，如：（）*A、每天有足够的时间与幼儿交谈。如，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自 己事情的意见等。（答案）B、尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听给予积极 的回应。（答案）C、鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画 片等。（答案）D、在农村和少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。（答案）.幼儿期语言表达能力的开展表现为（）*A.从对话语言开展到独白语言（答案）B.以对话语言为主C.从情境性语言过渡到连贯性语言（答案）D.仍处于情景性语言E.产生了内部言语（答案）.选择出的儿童诗歌、散文作品应是（

15、）*A.符合儿童已有的经验水平（答案）B.作品题材广泛（答案）C.作品构思巧妙、想象合乎逻辑（答案）D.富有哲理88.社会领域包含哪几个目标（）。*A.愿意与人交往。（答案）B.能与同伴友好相处。（答案）C.具有自尊、自信、自主的表现。（答案）D.关心尊重他人。（答案）89.解决幼儿矛盾冲突的方式有（）。*A.协商（答案）B.交换（答案）C.轮流（答案）D.合作（答案）90以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（）*A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出典范（答案）B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人提供自己的情绪（答案）C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导（答案）D、需

16、要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。（答案）9L以下哪可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（）*A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出典范（答案）B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人提供自己的情绪（答案）C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导（答案）D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气（答案）92.纲要提出，幼儿社会领域的教育目标主要包括（）*A、能主动的参与各项活动，有自信心（答案）B、乐意与人交往，学习互助，合作和提供，有同情心;（答案）C、理解并遵守日常生活中基本的社会行为准那么;（答案）D、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;（答案）E、教育幼儿保护

17、玩具和其它物品，用完收拾93.根据幼儿园教育指导纲要（试行），社会领域的教育具有（）的特点。单项选择题*A.潜移默化。（答案）B.形式多样。C.童真童趣。D.必不可缺。94.纲要中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。*A.该领域的价值取向（答案）B.教师该做什么、怎么做（答案）C .该领域应当注意的普遍性的问题（答案）D.该领域教和学的特点（答案）95.以下属于社会领域教育方案的是（）*A. “这里和现在”课程（答案）B.社会生活课程（答案）C.假日课程（答案）D.奥尔夫课程.以下哪个选项不是艺术领域的子领域（）*A、欣赏与表现B、感受与欣赏C、表现与创造（答案）D、模仿与创作（答案

18、）.当前艺术领域教育存在的误区有（）*A、艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养。（答案）B、艺术教育内容选择上重技巧学习。（答案）C、关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美。D、艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验。（答案）.关于“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议有：（）*A、让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的 美的方面，如颜色、形状、形态等。（答案）B、和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境。C、支持幼儿收集喜欢的物品并和他-起欣赏。（答案）D、让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的

19、感受。（答案）.幼儿艺术领域学习的关键在于（）。*A.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美（答案）B.在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验（答案）C.丰富幼儿的想象力和创造力（答案）D.用自己的方式去表现和创造（答案）。C.20（答案）D.306.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生 活能力是幼儿（）的重要标志，也是其他领域学习与开展的基础。单项选择题大A.身心健康（答案）B.语言开展C.强健大脑D.美术能力7.3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。单项选择题*A、10分钟B、15分钟（答案）C、20分钟D、25分钟8.能沿边线较直地画出简

20、单图形，或能边线基本对齐地折纸是（）关于手的动作灵活协 调的开展目标。单项选择题*A.中班（答案）B.小班C.大班D.学前班9.以下属于45岁幼儿具有基本的生活自理能力的开展目标的是（）单项选择题*A.能将玩具和图书放回原处。B.能知道根据冷热增减衣服。C.能按类别整理好自己的物品。D能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。（答案）10.大班幼儿要主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过0分钟。单项选择题*A,10分钟B.15分钟C.30分钟（答案）D,45分钟1L幼儿每天保证睡（）小时，其中午睡一般应该到达（）左右。单项选择题大A.1011小时，个小时B.1011小时,两个小时C

21、.1112小时，一个小时D.1112小时,两个小时（答案）12.幼儿每天的户外活动时间（），其中体育活动时间（），季节交替时要坚持。单项选择题A.不少于一个半小时，不少于半小时B.不少于两个小时，不少于一个小时（答案）C.不少于两个半小时，不少于一个小时D.不少于两个小时，不少于一个半小时13呦儿看电视是应该保持（）左右的距离单项选择题*A.1米B.2米C.3米（答案）D.4米14幼儿吃饭时不要过分催促，提醒幼儿（）单项选择题*A、细嚼慢咽（答案）B、不要边吃边玩C、不要挑食D、多吃点15.（）为幼儿进行健康检查。单项选择题*A、每学期B、每年（答案）C、每月D、每天16.5-6岁幼儿能在较热

22、或较冷的户外环境中连续活动多长时间?（）单项选择题*A、20分钟B、半小时左右C、半小时以上（答案）D、1小时17.掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是()单项选择题*A.有意识倾听B.理解性倾听(答案)C.辨析性倾听D.无意识倾听18以对话形式进行的言语交往活动是()单项选择题*A.讨论B.文学作品欣赏C.讲述D.谈话(答案)19.“狼外婆”的形象类型是()单项选择题*A.凶狠狡诈的形象类型(答案)B.愚笨狂妄的形象类型C心狠手毒的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型20.对幼儿发音有帮助的儿歌是()单项选择题*A.谜语歌B.绕口令(答案)C.游戏歌D.字头歌2L幼儿诗是指()单项选择题卜A.

23、幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗(答案)D.幼儿听赏的格律诗22以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()单项选择题*A.语音练习游戏B.词汇练习游戏(答案)C.句子练习游戏D.语法练习游戏.人一生中词汇量增加最快的时期是在()单项选择题卜A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期(答案)D.少年期.儿童的问题语言最丰富的时期是()单项选择题卜As 1-2 岁B、 2-3 岁C、4-5岁(答案)D、 6-7 岁.内部语言的形成时期是在儿童()。单项选择题*A、3岁B、4岁(答案)C、7岁D、8岁.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段单项选择题*A、呀呀语B、简单句

24、(答案)C、单词句D、复合句27呦儿的语言能力是在()和()的过程中开展起来的。单项选择题*A交往活动B倾听表达C交流运用(答案)D谈话讨论.语言是()的工具单项选择题*A交流和思维(答案)B语言开展C各个领域D健康开展.()的幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。单项选择题*A 3-4 岁B4-5 岁C 5-6岁(答案)D3-6 岁.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以()单项选择题*A.为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书。.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。(答案)C.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣。D.幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案。1.34岁幼儿具有初步的阅读理解能力不包

25、括()单项选择题*A.能听懂短小的儿歌或故事。B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。(答案)C.会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。D.能理解图书上的文字是和图画对应的，是用来表达画画意义的.()岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。单项选择题卜A、3-4B、4-5C、5-6(答案)D、3-6.()岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。单项选择题*A、5-6(答案)B、3-4C、4-5D、3-634典范就是幼儿通过()而学习的行为典范。单项选择题*A.观察B,模仿(答案)C.引导D.倾听35. 3-6岁儿童学习与开展指南中社会领域包括两个子领域，以下哪个是其中的一

26、个子领域？单项选择题*A.自我意识B.社会规范C.社会适应（答案）D.多元文化36.3-6岁儿童与开展指南中“具有自尊、自信、自主的表现是属于社会领域哪个 子领域的目标？单项选择题*A.社会规范B.人际交往（答案）C.社会适应D.自我意识.3-6岁儿童学习与开展指南中指出的“愿意与家长一起参加社区的一些群体活 动”是哪个年龄阶段的目标？单项选择题*A,2-3 岁3-4 岁C.4-5岁（答案）D.5-6 岁.（）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。单项选择题*A、模仿B、体验（答案）C、观察D、同化.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做单项选择题*A、制止并当即引导，让幼儿换位思考（答案）B、将玩具交给弱势方C、立即制止D、将玩具拿走.站、坐和行走的姿势是否正确直接影响到（）的发育与开展状况。单项选择题*A、幼儿大脑B、幼儿心理C、幼儿骨骼（答案）D、幼儿健康.发现幼儿有说谎的现象，应该（）单