我的《王维诗四首》

1、 王维诗四首1教学目标:1、了解王维及田园山水诗歌的知识 信息;2、用诗体的知识点分析诗歌;3、了解王维诗歌“诗中有画”的艺 术特点，领会诗人淡泊宁静的 思想情感;4、分析、把握借景抒情、对比以 及衬托等艺术技巧。2第一课时3 王维 (701 761) ，字摩诘，太原祁 ( 今山西祁县 ) 人，是盛唐山水田园诗派代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称“王孟”。其山水田园诗境界空明，宁静优美。他多才多艺，诗歌之外，兼擅散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为“南宗”山水画之祖。其诗能融音乐、绘画之理，营造出诗情画意相结合的完美意境,晚年诗歌以禅入诗,世称“诗佛”。有王右丞集。 4生词正音：辋（n）

2、藜（）黍（）饷（xin）啭（n）槿（jn）萼（）罟（）5积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑？ 6请用诗体知识分析这首诗: 句数 韵脚 对仗 内容7内容梳理 下了好久的雨，空寂的丛林上空，炊烟缓缓上升，农妇蒸了藜菜，煮好黍饭，送给在东边田里干活的人吃。雨后迷茫的水田上飞着白鹭，浓荫的树丛中黄鹂鸟婉转地鸣叫。 我素喜习静，早上去看木槿花，又在松树下准备斋食，去采摘带露水的嫩葵叶。我已经与世无争了，谁又何必再对我起疑心呢？ 8品读 “山中”已“静”，还要“习静”，静观槿花自开

3、自落；“松下”已“清”，还要“清斋”(吃素），摘取带露的绿葵。写幽居之清静而兼寓禅悟。 自称“野老”而以“海鸥”喻世人，自己既已尽去骄矜，毫无心机，世人们自应不再视为官场中人而心存疑惧吧！全诗以赞颂的笔触写大自然的静美与农村生活的纯真。9概括诗歌的主旨:诗歌描写 (景色),表达了作者 (情感)。 10概括诗歌的主旨:诗歌描写久雨中的辋川优美(景色), 意象意境表达了作者淡泊宁静的(情感)。 情11艺术鉴赏：苏轼说：“味摩诘之诗， 诗中有画”。请以诗中的颔联做分析。12分析颔联“诗中有画”的艺术特色： 此诗写辋川之夏景，给人以画意盎然的印象。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，白鹭雪白，黄鹂

4、金黄，色彩差异明显；于白鹭描绘其飞行，而黄鹂则直说其啼鸣。在背景上，“漠漠”，写出了水田一望无际，苍茫一片；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。此正可谓“诗中有画”。 13辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼。 涧户寂无人，纷纷开且落。14内容梳理: 请用自己的话 翻译理解.15 “木末芙蓉花，山中发红萼。”木末，指树梢。辛夷花不同于梅花、桃花之类。它的花苞打在每一根枝条的最末端上，形如毛笔，所以用“木末”二字是很准确的。“芙蓉花”，即指辛夷，辛夷含苞待放时，很像荷花箭，花瓣和颜色也近似荷花。裴迪辋川集和诗有“况有辛夷花，色与芙蓉乱”的句

5、子，可用来作为注脚。诗的前两句着重写花的“发”。当春天来到人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。 诗的后两句写花的“落”。这山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。短短四句诗，在描绘了辛夷花的美好形象的同时，又写出了一种落寞的景况和环境。16概括诗歌的主旨:诗歌描写 (景色),表达了作者 (情感)。 宁静淡泊情怀（情） 辛夷坞幽静之景（境）17分析诗中的“发”、“开”、“落”营造了一种怎样的境界？ 这首诗写景以动衬静，显得山林越发清幽。用“发”、“开”、“落”等动词写花开花落，何

6、其自然，山林之幽静气氛就表现出来了。 18第二课时19观 猎风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。20思考: 从题目中我们可以明确这首诗歌的内容是写什么的? 这首诗写一场秋天惊心动魄的打猎场面。21内容梳理: 请用自己的话 翻译理解.22 诗的首句“风劲角弓鸣”未写人，先写声。风呼、弦鸣，风声与角弓声相应,次句“将军猎渭城”才写射猎的主人威武飒爽的英姿。(首联先声夺人) 颔联“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”写狩猎时惊心动魄的场面:“鹰眼”因“草枯”而能更准确观察到猎物，猎物绝无逃脱之机；“马蹄”因“雪尽”而略去阻碍，策马追赶更为迅捷。

7、23 颈联“忽过新丰市，还归细柳营”紧承“马蹄轻”而来，描写了将军猎归之迅速，有瞬息千里之感。 尾联“回看射雕处，千里暮云平”与开头遥相呼应，猎后风定云平，满载而归，心情悠然自得。24 探究诗歌采用了什么表现手法，对于情感表达有什么作用？此诗采用对比的表现手法。狩猎时风劲鹰疾，气氛相当之紧张；猎后风定云平，猎手们心满意足，踌躇满志。写景都是为了表达情感，在景物的变化中见出感情的消长变化，显得摇曳生姿，韵味十足。 25古诗扩展练习: 送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色， 江南江北送君归。26一、理解分析：1、诗歌前两句的“杨柳”烘托了 的气氛， “行客稀”，可见渡头之冷清， 反衬 。2、后二句 “ 惟有相思似春色，江南江北送君归”写 之情。3、概括诗歌的主旨： 这首诗写 ， 表达了 。送行之时离别的伤感友人走后诗人的思念写送别友人之场景对友人依依惜别之情27中夜起望西园值月上 柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。 西园位于作者永州愚溪住宅以西。28二、【阅读训练】 1、请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。 答：2、作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？ 答： 3、诗人“寂寞”的原因是什么？请扼要回答