yi应急演练记录好学习资料

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。yi应急演练记录好-安全预案应急演练记录（2012-2013学年度第一学期）大新房子幼儿园安全预案应急演练记录表预案名称消防安全应急预案演练演练时间9月13日参加人员演练地点演练目的增强教师、幼儿预防突发事故的意识，培养教师、幼儿重特大事故发生时救援的能力。教学楼和幼儿宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。演练过程教室因电路漏电起火，老师果断按响报警铃。总指挥用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺

2、序从教室快速撤离。小组成员迅速各就各位疏散幼儿，具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。教师、幼儿进入安全区域。指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。幼儿园消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。小组长宣布演练结束。（2）教学楼火灾事故时教师、幼儿疏散演练责任划分：小组长下达演练开始令。副总指挥具体负责实施演练预案。小组成员分头到达指定位置。拉响警报。副总指挥指挥各班班主任按照次序从安全通道快速撤离教室直接到达操场中央。教师、幼儿进入安全区域。指挥部迅速向县消防队（电话119）

3、和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。幼儿园消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。总指挥宣布演练结束。备注安全应急演练记录表预案名称不跟陌生人走和坏人入侵演练演练时间10月11日组织部门幼儿园负责人演练目的教育幼儿来园要听老师话，回家要听家长话，不随便跟陌生人打招呼、不吃陌生人给的东西，不跟他们走。教育幼儿一旦坏人入侵时，不要大声哭闹，要沉着冷静，迅速往安全的地方、老师身边逃生。演练过程演练方法;根据幼儿年龄特点设置情景，让幼儿在实地情景中锻炼这种能力。具体由各班教师负责进行。全园统一进行：选择在做操时，有“坏人”从大门口夺门而入

4、，工作人员各司其责，孩子们在老师的引导下，迅速从做操的队伍撤离，逃往老师身边或安全的地方。孩子们在老师的指挥下一点也不害怕，都到桌子底下躲了起来！其中一个小朋友还特别聪明，一个人躲到了老师的桌子下面，一点也不慌乱！过了一会儿，在老师的带领下，宝宝们有秩序的跑出了教室，来到了活动场地，坏人被警察叔叔抓走了，孩子们高兴的又叫有跳，都说警察叔叔真厉害！通过活动让孩子们知道以后如果发生类似的情况不要害怕，不要慌张，自己要找地方躲起来，老师和警察叔叔都会保护我们的！备注安全预案应急演练记录（2012-2013学年度第二学期）大新房子小学安全预案应急演练记录表预案名称安全应急演练演练时间5月15日参加人员

5、演练地点演练目的为了强化幼儿园的安全工作，增强教师安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局幼儿园安全工作规定的指示精神，进一步加强了对幼儿的公共安全教育，初步培养幼儿公共安全常识，提高全体师生在遇到公共突发事件中的自救自护能力，结合幼儿的能力特点和本园园舍设施情况，今日我园开展了一次火灾应急疏散演练和地震演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。演练过程通过此次演练，全体教师及幼儿的安全防范意识都有所提高，并掌握了一些针对突发事件的应对措施。今后，我园依旧会把安全教育工作放在第一位，并经常性的对幼儿进行安全教育、演练等工作。听到警报声后幼儿们迅速往安全地带逃离幼儿们

6、听到警报声迅速逃离“火灾现场”并捂住口鼻弯腰逃离现场。逃离到安全地带的师生备注安全预案应急演练记录表预案名称幼儿园睡室消防演练演练时间6月10日组织部门幼儿园负责人演练目的为了进一步普及防火减灾知识，使全园师生掌握应急防火的正确方法，熟悉火灾后我园紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我园消防应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急防火的正确方法和熟悉火灾后紧急疏散的程序和线路演练过程演练前一周，各班级组织幼儿学习了防

7、火知识和练习疏散消防动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片。要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关防火知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。中午小朋友正在睡觉，突然电铃响起，防火疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“火灾警报”信号过后，各班级老师立即告知幼儿“火灾了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿手拿毛巾捂住嘴巴和鼻子等）。小班西门方向逃生；中班往正大门方向逃生；大班往东门方向逃生，各班老师

8、组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全园师生仅用时5分24秒就全部撤离到操场正中间安全地带。演练结束后，本次演练活动领导小组组长园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。通过此次防火演习，幼儿园全体师生及时地了解了火灾发生时的应急消防知识，掌握了初步应对火灾发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成

9、部分。备注安全预案应急演练记录（2013-2014学年度第一学期）大新房子小学安全预案应急演练记录表预案名称紧急疏散演练演练时间9月16日组织部门幼儿园负责人演练目的为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。演练过程各班疏散路线及安全地点：学前大小班直接出教室楼门口疏散到院内领操台左边，其余班级都往楼下安全出口疏散到院内的右边。1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自

10、己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。2、幼儿到达指定地点后由曾仁寿指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。3、总指挥对本次的演练进行小结。4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。备注安全预案应急演练记录表预案名称幼儿园消防演习演练时间10月15日组织部门幼儿园负责人演练目的为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，演练过程1、警报声起；2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2

11、排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）4、集中到操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育备注安全预案应急演练记录（2013-2014学年度第二学期）大新房子小学安全预案应急演练记录表预案名称防震（火灾）安全演练演练时间4月9日组织部门幼儿园负责人演练目的为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生

12、时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。演练过程防震正式演练：(1)就地避震：听到第一次号令后（广播放报警录音），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。(2)安全撤离：听到第二次号令后（大约2分钟过后），幼儿在教师的带领下排队撤离，依照事先安排的顺序，安全而有序地通过通道，集结到操场指定位置上。（3）班主任老师清点各班人数：幼儿全部撤出指定场地后教师迅速清点人数。（4）搜救人员迅速开始灾后营救。（5）各班教师向总指挥报告已撤出幼儿人数。火灾应急演练：撤离地点及过程与地震撤离路线相同，只是幼儿要蹲式行走躲避烟雾、并用湿

13、手绢捂住口鼻，防止烟雾、毒气进入。（撤离过程略）第二次演练，火灾逃生演练（与第一次基本相同）注意讲清火灾逃生的特点及避灾知识备注安全预案应急演练记录表预案名称演练时间5月6日组织部门幼儿园负责人演练目的为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。演练过程1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间

14、赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。2、幼儿到达指定地点后由曾仁寿指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。3、总指挥对本次的演练进行小结。4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。演练注意事项：1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门、后门迅速撤离。3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。4、演练前5分