念奴娇赤壁怀古

1、复习关于“词”的知识1、词的起源:2、词牌和标题：。3、词的分类：4、按作家的流派风格： 婉约派：柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等 豪放派：苏轼、辛弃疾等小组交流苏东坡传黄州部分念奴娇 赤壁怀古苏 轼朗读法1、诵读2、再读。理清思路 。3、赏读。解析诗词意蕴，把握诗人情感。豪放、有气势、雄壮听录音，整体感知，读准节奏你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的句子是哪句？思考探究1小说三国演义的开篇，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄” “千古风流人物”能否换成“英雄人物”？两者有何异同？人道是三国周郎赤壁，能否换成“周瑜赤壁” 思考探究2：思考探究3“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句分别是从什

2、么角度来写景的？写景角度乱石穿空”是从形角度写的，写出了石头奇形怪状，参差交错。写出战场的景观特点。“惊涛拍岸”是从声音的角度来写。如惊马一样的波涛，拍击着岸边，非常凶猛，非常暴烈，翻江倒海，这是一江怒涛。“乱石穿空”是仰视，“惊涛拍岸”是俯视。“卷起千堆雪”写颜色。由岸边到江面，由江面到大江深处。“赤壁”古战场的雄伟、壮丽、波澜壮阔的画面就形成了。 活动在如画江山里的英雄人物为何是三国周瑜？他有怎样的形象特点？周瑜羽扇纶巾儒雅、风流倜傥谈笑间，樯橹灰飞烟灭指挥若定、泰然若自分析周瑜形象特点“樯橹”有的版本作“强虏”。这两个词，你觉得哪个更好？思考探究下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”

3、这一细节？能否把“初嫁”改为“出嫁”？着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。以美人衬托英雄。 “一时多少豪杰”为什么只写周瑜？宋神宗熙宁年间，苏轼反对新法，请求外调出京，后屡遭贬官。元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于充军。 政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇。周瑜年龄：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就苏轼年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就怀古自伤古国神游，神游的是周瑜还是苏轼？ 思考探究如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积

4、极还是消极？ 1）被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。 2）“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？ 这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自

5、愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，是豪放词的代表。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，念奴娇。赤壁怀古和前后赤壁垒赋马上就要产生了。 余秋雨苏东坡的突围古诗鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手-“知人论世”3、从内容入手，明字意，明典故 4、分析表现手法课内拓展赏析苏轼的定风波回答问题。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。这两首词在艺术手法和感情上有什么异同