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1、七年级历史下册期末考试卷及答案【完整版】(时间:60分钟 分数:100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。这些 铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。这表明西周时期()创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.青铜器种类丰富、工艺高超D.青铜器的功用发生重大改变 TOC o 1-5 h z 2、著名学者夏醐说:“商代文化实在是一个灿烂的文明”()青铜制作工艺高超创制了比较成熟的文字广泛应用铁制农具出现了 世界上最早的纸A.B.C.D.3、东汉刘秀统治时期,社会安定,经
2、济得到恢复和发展,史称()A.文景之治B.光武中兴C.大一统 D.开元盛世4、南宋与北宋政治特点的相同之处是()都与少数民族政权并立都有皇帝靠议和苟安都存在投降派占上风,主战派受排挤现象都被少数民族政权所灭A.B.C. (4)D.5、秦统一全国以后,某商人要到沿海收购产品,他应该携带的货币是()6、工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先 后顺序排列应该是:()膏铜铲膏铜铲打制石器骨招A.B. C.D.7、宋朝儿童念的神童诗,一开头就是“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高” o当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军,做铁莫做 TOC o 1-5 h z 针
3、”。材料主要表明,宋朝()A.等级森严B.商业繁荣 C.重农抑商 D.重文轻武8、含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古发掘,遗址面积40多万平方 米,有数百个粮窖。隋文帝末年,国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。上述材料反映了隋朝()A.统治十分残暴B.洛阳盛产粮食C.横征暴敛无度D.社会经济发展9、元昊建立西夏,定都城于()A.上京B.咸阳C.兴庆D.杭州10、化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图,这种猿人曾经居住于现在的()A.云南境内 B.北京境内C.陕西境内D.浙江境内11、宋朝某大臣,其职责是与知州共同签书以裁决兵民、户口、赋役等事,分散知州的
4、权力,并对其进行有效监督。由此可知他所任官职是()A.通判B.枢密使 C.转运使 D.市舶使12、面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局, 不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明,哪一种药方更“对症”当时的社会形势?()A.儒家:为政以德,仁政治国B.墨家:互助互爱,反对侵略C.法家:提倡法治,中央集权 D.道家:顺其自然,无为而治 TOC o 1-5 h z 13、下图是有关民族政权并立存在的示意图,其正确的演变顺序是()E二您 金j/代十炒南宋/ 、北宋/ 乂北末/酒A.B.C. D.14、礼记礼运:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人
5、不 独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归”其中,“选贤与能”指的是我国古代 的什么制度()A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制15、中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为()A.文景之治B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世16、“载初元二月,策问贡人于洛城殿殿前试人自此始。“殿前试人”这一考试形式的开创者是()A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗17、中国是世界陶瓷大国,唐朝最具代表性的陶瓷工艺珍品是()A.青瓷 B.唐三彩 C.白
6、瓷 D.黑陶18、导致西晋王朝迅速衰落下去的直接原因是()A.社会经济的萧条B.社会上层的腐败C.西晋皇族的混战D.少数民族的反抗19、据记载,文成公主入藏时,携带的嫁妆有释迦佛像,360卷经典,大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子,60种营造与工技著作,100多种医方、4种医学 论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝()A.对边疆统治加强B.民族交融成为主流C.经济文化的繁荣D.升元盛世成就辉煌 20、唐太宗时期增订完成“十部乐”,分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南 乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代( )A.皇帝安于享乐C.文化兼容并包奢靡之风盛行D.尚武风气流行21、两汉
7、文化看徐州。公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝。这一事件发生在( )A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末公元前3世纪初D.公元前3世纪末22、据记载,宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上,价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代( )A.农业繁荣B.手工业兴旺C.海外贸易发达D.文化昌盛23、北宋前期,淮河流域遭遇大旱,宋真宗派人到福建取来从越南传入的优良 TOC o 1-5 h z 种子品种,分给这一地区的农民播种。这个“优良种子品种”指的是()A.玉米 B.小麦 C.马铃薯 D.占城稻24、归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的
8、阶段特征是()A.国家统一 B.政权并立C.三国鼎立 D.和平共处25、“故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟。”与此材料有关的制度是()A.丞相制 B.郡县制 C,科举制 D.分封制二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)1、中华民族的形成经历了漫长的过程,是几千年来历史的演进凝结在全体中华 儿女心中的共同民族认同。阅读材料,回答问题。材料一 中华开国五千年神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世 界文明,唯有我先。(1)材料中的“轩辕”指的是谁?材料二 文化认同是民族和睦之魂经过儿千年的沧桑岁月,把我国56 个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的,而
9、贯穿其中的、更重要的是我们共 同坚守的文化传承。习近平(2)阅读材料并结合所学知识指出,秦始皇巩固统一的措施中哪一个可以成为 维系中华民族发展的共同文化传承?材料三中华民族是一个命运共同体形成经济上的互相依存,张骞通 西域以来,“自葱岭以西,至于大秦,百国千城,莫不款附。商胡贩客,日奔 塞下”。商业物品的流通,使中原地区民族和各少数民族之间形成了经济上的 互相依赖关系和情感上的互相亲近关系。王珂(3)根据材料并结合所学知识,西汉以来,中原地区和边疆各少数民族之间的 经济依赖关系以及同中亚、西亚、欧洲的交流主要依靠哪-通道实现?该通道 有何作用?材料四中华民族的形成和发展是一部充满互动和融合、从
10、多元到一体的 历史。不同部族、民族之间的频繁互动是中华民族得以形成的重要动 力。一方面是带来民族融合,大量少数民族融入汉族,部分汉族融入少数 民族,少数民族之间也相互融合(4)阅读材料并结合所学知识,从魏晋南北朝时期哪一事件可以看出“少数民 族融入汉族” ?举一例具体措施加以说明。材料五“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去 小异而大同,渐化合以成一族之行,后世所谓诸夏是也。”梁启超饮冰室合集(5)根据材料五指出,梁启超认为中华民族是如何形成的?综合上述材料,你 对中华民族的形成与发展有何认识?2、中国是以农立国的世界文明古国。阅读下列有关中国古代农业发展的材料, 回答问题
11、。材料一如图府也”。华阳国志蜀志材料三 “修力(尽力)本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而 贫者,举以为收孥。”(这里的“本业”,指男耕女织;“末利”,指商业和 手工业;“复其身”,就是免除其木身的徭役;“收孥”就是连同妻子儿女没 入官奴婢)一一史记-商君列传材料四西晋的八王之乱及各族统治者的相互争杀,使北方陷入长期的混 战之中,民不聊生随着东晋政权在南方的建立,北方人口向南方迁移的规 模更大。据统计,截至南朝刘宋初年,南渡人口已达到90多万,占当时南方总 人口的l/6o根据岳釐版高中教材历史必修II整理(1)根据所学知识,指出材料如图是我国古代哪一项大型水利工程?根据材料 二,分析该工
12、程的建成对当地农业发展的作用。(2)根据所学知识,指出材料三反映的是哪一次改革?分析材料三所提及的措 施对秦国农业和商业发展的影响。(3)根据材料四和所学知识,分析这一时期江南地区经济发展的原因。(4)综合以上材料并结合所学知识,归纳影响中国古代农业发展的因素有哪 些?3、阅读材料,完成下列要求。材料一:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平 定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。”材料二:神农因天之时,分地之利,制耒相,教民农作。白虎通(1)材料中的“轩辕”和“神农”分别指的是谁?他们被尊称为什么?(2)“神农”与“轩辕”是如何结成联盟的?(3)“平定蚩尤乱”与哪一事件有关?该事件有何历史
13、影响?(4)原始社会末期部落联盟首领更替的制度是什么?参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分) TOC o 1-5 h z 1、B2、A3、B4、D5、D6、C7、D8、D9、C10、B11、A12、C13、A14、C15、C16、C17、B18、C19、C20、C21、D22、C23、D24、B25、D二、非选题(第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分)1、(1)黄帝(2)统一文字(或书同文)(3)丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁(4)北魏孝文帝改革说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚(任答一点)(5)诸族渐化合而成(或由多民族逐渐融合,形成了统一的民族。)中华民族 的形成经历了漫长的过程,是几千年来历史的演进凝结在全体中华儿女心中的 共同民族认同。(言之成理,即可得分)2、(1)水利工程:都江堰;作用:起到了防洪、灌溉等方面的作用;推动农 业的发展,使成都平原成为天府之国。或:既解决了洪水泛滥的问题,也保障 了周边地区的农业灌溉,为周边农业丰收提供
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