七年级历史下册期末考试卷及答案【1套】

1、七年级历史下册期末考试卷及答案【1套】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”是唐代诗人陆龟蒙对哪种瓷器的赞美之词？（）唐朝白瓷B.唐三彩 C.唐朝青瓷D.冰裂纹瓷器2、春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期，这些“变化”表现在（）王室衰微诸侯争霸民族融合变革创新思想勃兴A. B. C. D.3、中国是世界陶瓷大国，唐朝最具代表性的陶瓷工艺珍品是（）A.青瓷 B.唐三彩 C.白瓷 D.黑陶4、据记载，宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万 贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易

2、的主导力量。材料反映了宋代（ ）A.农业繁荣B.手工业兴旺C.海外贸易发达D.文化昌盛5、东汉中期以后，中央政权的典型特征是（）A.地方豪强独霸一方B.朝中大将篡夺皇位C.外戚宦官交替专权D.农民起义风起云涌6、如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（）甲骨文周代金文小篆隶书带书食会八，、备 . A.汉字是我国唯一文字B.汉字的发展一脉相承C.汉字的演变由简到繁D.汉字都来源于象形字7、古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是（A.东西走向；巩固了隋朝统治B.东西走向；加强了民族融合C.南北走向；便利了南北运输D.南北走向；

3、促进了中外交流8、我国第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝是（）A.辽 B.西夏 C.金 D.元9、南宋与北宋政治特点的相同之处是（）都与少数民族政权并立都有皇帝靠议和苟安都存在投降派占上风，主战派受排挤现象都被少数民族政权所灭A. B. C. D.10、“闻得商旅往来贸易，竞用会子，一为免税，二为省脚乘。”文中的“会 TOC o 1-5 h z 子”在什么时期通行（）A.隋唐时期B.北宋前期C.北宋后期D.南宋时期11、下图是七年级教科书某一单元的部分目录，它们反映的时代特征是（ ）第6课北宋的政治28第7课辽、西夏与北宋的并立33第8课金与南宋的对峙37A.两宋历史的短暂B.少数民族的崛

4、起C.统一多民族国家的巩固D.民族政权的并立12、宋元时期，城市文化生活丰富多彩。其根本原因是（）A.政权并立，各民族文化交融B.统治者纵情享乐的影响C.城市经济繁荣，市民阶层的扩大 D.宋词元曲等文学形式的广泛流行13、结束分裂割据局面，完成继秦汉之后又一次统一的是（）A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高祖 D.唐高宗14、太平军进行北伐和西征的最终目的是（）A.解除天京之围B.推翻清朝统治C.消灭华尔统领的洋枪队D.建立与清政府对立的政权15、中国古代经济重心是从黄河流域向长江流域和江南一带逐渐转移的。什么时候江南地区得到了开发（）A.秦汉时期B.夏商周时期 C.隋唐五代时期D.魏晋南北朝时期

5、 16、宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊，为解决这一问题，他采取的措施不包括（）A.控制对军队的调动B.保持将领与士兵和地方的联系D.解除禁军将领的兵权17、下图是“一五计划期间,我国实施的150项重点工程项目比例分布示意C.经常调换军队将领图。这表明当时我国（）A.工业项目的均衡发展C.建立了完整工业体系大力发展重工业D.完成向工业化的转变 TOC o 1-5 h z 18、隋朝从建立到灭亡跟哪一朝代极为相似（）A.秦朝B.汉朝C.三国D.东晋19、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是（）A.局部统一，为大一统创造了条件B.战乱频繁，严重破坏了社会经济政权割据，形成了国家分

6、裂局面 D.破坏了民族关系，不利于民族融合20、夏、商、西周灭亡的最大的共同点是：（）A.诸侯的叛乱 B.统治者失去民心 C.人民暴动D.少数民族的内侵21、东汉刘秀统治时期，社会安定，经济得到恢复和发展，史称（）A.文景之治B.光武中兴C.大一统 D.开元盛世22、有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩“萌发，陈 独秀、李大钊等人掀起了（）A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.北伐战争23、元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制

7、度，不得调动军 队。这体现行省制度（）A.有利于加强中央集权B.地方官员没有了权力C.对后世影响力非常大D.不利于管辖辽阔疆域24、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴政（）A.十年征战，统一全国B.自称皇帝，君临天下C.任免官员.中央集权D.焚书坑儒，思想专制25、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”这是南宋抗金将领辛弃疾写的词，描写的是南宋抗金军队的情 景。金最终被哪一少数民族所灭（）A.契丹族 B.蒙古族 C.党项族 D.匈奴族二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读下列材料，回答后面的问

8、题材料一 1005年，北宋和辽双方订立和议，辽朝撤军，宋给辽岁币，此后 很长时间双方保持着和平局面；1044年北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元 昊向北宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边境贸易兴旺；1141年南宋和金达成和 议，南宋向金称臣，并给金岁币，宋金对峙局面形成。材料二 （元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表汉 唐极盛之际，有不及焉。一一元史-地理志（1）根据材料一并结合所学知识，北宋与辽、西夏订立和约，南宋与金和议对 于中华民族的发展有何积极作用？（2）据材料二，元朝为实现对广大疆域的管辖实行了怎样的行政区划与管理制 度？又设置了什么机构专门管理西藏和台湾地区？2、在古老的中华

9、大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂 的中华文明。阅读材料，回答问题。（工具说进步）材料一图一图一A9图二（食物话变迁）材料二卷 Z图三炭化的稻种卷 Z图三炭化的稻种图四粟米（住房见发展）材料三 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。周易（1）根据材料一并结合所学知识指出，图一和图二的工具，分别由哪个石器时代的原始居民所使用？这些生产工具分别是采用什么方法制作而成的?(2)从图一到图二，生产工具的变化反映了什么？(3)(4)稻种和粟种的大量出土，说明了什么？图三、图四所示的农作物，分别是由哪一原始居民种植的?(5)根据材料三并结合所学知识指出，远古居民实现定

10、居的原因有哪些?3、实验中学的一位历史老师上课时课设计了如下一段导语：在历史上，对 于秦始皇这个人的评价，众说纷纭，难以统一。唐朝诗人李白写诗“秦王扫六 合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”赞颂他的雄才大略，也有明代思 想家称他为“千古一帝”，但是，也有人曾写过秦论阿房宫赋谴责他 劳民伤财，大兴土木的，更遑论孟子“苛政猛于虎”的论断和民间孟姜女哭长 城的传说了。那么，秦始皇究竟是怎样的一位历史人物引得那么多的仁人志士 对其褒贬不一呢？下面就进入我们的探究的活动。请你参与该老师设计的如下 活动，完成相关要求。（秦灭六国）公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战 争。秦国的军队势

11、如破竹，在不到10年的时间里，先后攻灭韩、赵、魏、楚、 燕、齐六国。太郡（守）1 （令）最高统治者御史大夫中央政府地方政府君王专制 中央集权（1）秦灭六国完成统一大业是在哪年？秦之所以能够完成统一大业所具备 的条件有哪些？（加强统治）如图2所示（2）该图体现的内容是秦始皇确立的什么政治制度？（3）图中C处应该填写的内容是什么？从图中可以看出，当时秦始皇为加 强对地方的控制采取了什么措施？该措施的实施对后世有何意义？（巩固统一）（4）为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。 请你根据所学知识，从文化、经济、军事三个方面各列举一例相关措施。文化：;经济：;军事：。（秦的灭亡）他

12、对农民征收沉重的赋税，迫使农民将收货物的三分之二上 缴国家。又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫 役使70多万人，征伐南方调发了 50万士卒，修筑万里长城派了 40万人，等 等。秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留 下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提出非议的460多个儒生 和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻 涂墨，判为型徒。（5）秦朝的这些做法激化了社会矛盾。公元前209年哪一重大事件的发生 使秦王朝“短命而亡”？概括说出导致秦朝迅速灭亡的根本原因。（6）综合以上内

13、容分析，你认为秦始皇到底是怎样的一个人？请用科学的观点写出你的看法。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分） TOC o 1-5 h z 1、C2、D3、B4、C5、C6、B7、C8、D9、D10、D11、D12、C13、A14、B15、D16、B17、B18、A19、A20、B21、B22、B23、A24、A25、B二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）使中原与少数民族政权保持着和平稳定的局面；增加双方经济、文化 交流；加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。（2）行省制度。宣政院。澎湖巡检司。2、（1）旧石器时代、新石器时代。打制；磨制。

14、（2）反映了社会生产力的发展。（3）河姆渡居民；半坡居民。（4）说明我国在氏族聚落时期就已经出现了原始的农耕生活。（5）种植农作物；饲养家畜；建造房屋；改进生产工具等。3、（1）公元前221年；条件：战国以来连年战争，影响了经济的发展和社会 的稳定，人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过 东方六国，为统一创造了条件；秦王嬴政雄才大略，又善于重用人才。（意思 相近即可）（2）中央集权制度。（3）C：皇帝；措施：实行郡县制；意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（4）文化：统一文字；经济：统一度量衡；军事：派大将蒙恬北击匈奴，并修筑万里长城。（5）秦末农民起义（或者陈胜吴广起义）；秦的暴政。（6）秦始皇是一位杰出的地主阶级政治家；他顺应历史潮流，灭六国统一了中 国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专 制中