2021-2022学年度强化训练冀教版七年级数学下册第九章-三角形定向攻克试题(含详细解析)

1、冀教版七年级数学下册第九章 三角形定向攻克 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下图中能体现1一定大于2的是（）ABCD2、下列叙述正确的是（ ）A三角形的外角大于它的内角B三角形的外角都比锐角

2、大C三角形的内角没有小于60的D三角形中可以有三个内角都是锐角3、三个等边三角形的摆放位置如图所示，若，则的度数为ABCD4、定理：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和已知：如图，ACD是ABC的外角求证：ACDA+B证法1：如图，A70，B63，且ACD133（量角器测量所得）又13370+63（计算所得）ACDA+B（等量代换）证法2：如图，A+B+ACB180（三角形内角和定理），又ACD+ACB180（平角定义），ACD+ACBA+B+ACB（等量代换）ACDA+B（等式性质）下列说法正确的是（）A证法1用特殊到一般法证明了该定理B证法1只要测量够100个三角形进行验证，就能证

3、明该定理C证法2还需证明其他形状的三角形，该定理的证明才完整D证法2用严谨的推理证明了该定理5、如图，AOB绕点O逆时针旋转65得到COD，若COD30，则BOC的度数是（）A30B35C45D606、如图，将OAB绕点O逆时针旋转80得到OCD，若A的度数为110，D的度数为40，则AOD的度数是（ ）A50B60C40D307、如图，已知，则的度数为（ ）A155B125C135D1458、已知三角形的两边长分别为和，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（ ）ABCD9、如图，BD是的角平分线，交AB于点E若，则的度数是（ ）A10B20C30D5010、如图，AD，BE，CF是ABC的

4、三条中线，则下列结论正确的是（ ）ABCD第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在ABC中，若AC=3，BC=7则第三边AB的取值范围为_2、一个三角形的三个内角之比为1：2：3，这个三角形最小的内角的度数是 _3、如图，已知AEBD，188，228则C_4、不等边ABC的两条高的长度分别为4和12，若第三条高也为整数，那么它的长度最大值是_5、如图，AE是ABC的中线，BF是ABE的中线，若ABC的面积是20cm2，则SABF_cm2三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、用无刻度的直尺作图，保留作图痕迹 （1）在图1中，BD是ABC的角平分线，作

5、ABC的平分内角BCA的角平分线；（2）在图2中，AD是BAC的角平分线，作ABC的BCA相邻的外角的角平分线 2、如图，CE是ABC的外角ACD的平分线，且CE交BA的延长线于点E(1)若B35，E25，求BAC的度数；(2)证明：BACB+2E3、已知，如图1，直线，E为直线上方一点，连接，与交于P点(1)若，则_(2)如图1所示，作的平分线交于点F，点M为上一点，的平分线交于点H，过点H作交的延长线于点G，且，求的度数(3)如图2，在（2）的条件下，将绕点F顺时针旋转，速度为每秒钟，记旋转中的为，同时绕着点D顺时针旋转，速度为每秒钟，记旋转中的为，当旋转一周时，整个运动停止设运动时间为t

6、（秒），则当其中一条边与的边DF互相垂直时，直接写出t的值4、如图，ABC中，BAC90，点D是BC上的一点，将ABC沿AD翻折后，点B恰好落在线段CD上的B处，且AB平分CAD求BAB的度数5、请解答下列各题：（1）阅读并回答：科学实验证明，平面镜反射光线的规律是：射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的角相等如图1，一束平行光线与射向一个水平镜面后被反射，此时，由条件可知：，依据是 ，依据是 反射光线与平行，依据是 （2）解决问题：如图2，一束光线射到平面镜上，被反射到平面镜上，又被镜反射，若射出的光线平行于，且，则 ； -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】由对顶角的性质可

7、判断A，由平行线的性质可判断B，由三角形的外角的性质可判断C，由直角三角形中同角的余角相等可判断D，从而可得答案.【详解】解：A、1和2是对顶角，12故此选项不符合题意；B、如图， 若两线平行，则32，则 若两线不平行，则大小关系不确定，所以1不一定大于2故此选项不符合题意；C、1是三角形的外角，所以12，故此选项符合题意；D、根据同角的余角相等，可得12，故此选项不符合题意故选：C【点睛】本题考查的是对顶角的性质，平行线的性质，直角三角形中两锐角互余，三角形的外角的性质，同角的余角相等，掌握几何基本图形，基本图形的性质是解本题的关键.2、D【解析】【分析】结合直角三角形，钝角三角形，锐角三角

8、形的内角与外角的含义与大小逐一分析即可.【详解】解：三角形的外角不一定大于它的内角，锐角三角形的任何一个外角都大于内角，故A不符合题意；三角形的外角可以是锐角，不一定比锐角大，故B不符合题意；三角形的内角可以小于60，一个三角形的三个角可以为： 故C不符合题意；三角形中可以有三个内角都是锐角，这是个锐角三角形，故D符合题意；故选D【点睛】本题考查的是三角形的的内角与外角的含义与大小，掌握“直角三角形，钝角三角形，锐角三角形的内角与外角”是解本题的关键.3、A【解析】【分析】利用三个平角的和减去中间三角形的内角和，再减去三个的角即可【详解】解：，故选：【点睛】本题主要考查了三角形的内角和定理，灵

9、活运用三角形内角和定理成为解答本题的关键4、D【解析】【分析】利用测量的方法只能是验证，用定理，定义，性质结合严密的逻辑推理推导新的结论才是证明，再逐一分析各选项即可得到答案.【详解】解：证法一只是利用特殊值验证三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，证法2才是用严谨的推理证明了该定理，故A不符合题意，C不符合题意，D符合题意，证法1测量够100个三角形进行验证，也只是验证，不能证明该定理，故B不符合题意；故选D【点睛】本题考查的是三角形的外角的性质的验证与证明，理解验证与证明的含义及证明的方法是解本题的关键.5、B【解析】【分析】由旋转的性质可得AOC65，由AOB30，即可求BOC的

10、度数【详解】解：AOB绕点O逆时针旋转65得到COD，AOC65，AOB30，BOCAOCAOB35.故选：B【点睛】本题考查了旋转的性质，三角形内角和定理，熟练运用旋转的性质是本题的关键6、A【解析】【分析】根据旋转的性质求解再利用三角形的内角和定理求解再利用角的和差关系可得答案.【详解】解： 将OAB绕点O逆时针旋转80得到OCD， A的度数为110，D的度数为40， 故选A【点睛】本题考查的是三角形的内角和定理的应用，旋转的性质，掌握“旋转前后的对应角相等”是解本题的关键.7、B【解析】【分析】根据三角形外角的性质得出，再求即可【详解】解：，；故选：B【点睛】本题考查了三角形外角的性质，

11、解题关键是准确识图，理清角之间的关系8、C【解析】【分析】根据三角形的三边关系可得，再解不等式可得答案【详解】解：设三角形的第三边为，由题意可得：，即，故选：C【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系，解题的关键是掌握三角形两边之和大于第三边；三角形的两边差小于第三边9、B【解析】【分析】由外角的性质可得ABD20，由角平分线的性质可得DBC20，由平行线的性质即可求解.【详解】解：（1）A30，BDC50，BDCAABD，ABDBDCA503020，BD是ABC的角平分线，DBCABD20，DEBC，EDB=DBC20，故选：B【点睛】本题考查了平行线的性质，三角形外角的性质，角平分线的定义，

12、灵活应用这些性质解决问题是解决本题的关键10、B【解析】【分析】根据三角形的中线的定义判断即可【详解】解：AD、BE、CF是ABC的三条中线，AE=EC=AC，AB=2BF=2AF，BC=2BD=2DC，故A、C、D都不一定正确；B正确故选：B【点睛】本题考查了三角形的中线的定义：三角形一边的中点与此边所对顶点的连线叫做三角形的中线二、填空题1、4AB10【解析】【分析】根据三角形的三边关系，直接求解即可【详解】解：在ABC中，AC3，BC7，即，解得故答案为：【点睛】本题考查的是三角形的三边关系，熟悉相关性质是解题的关键三角形中第三边的长大于其他两边之差，小于其他两边之和2、30#30度【解

13、析】【分析】设三角形的三个内角分别为x，2x，3x，再根据三角形内角和定理求出x的值，进而可得出结论【详解】解：三角形三个内角的比为1：2：3，设三角形的三个内角分别为x，2x，3x，x+2x+3x=180，解得x=30这个三角形最小的内角的度数是30故答案为：30【点睛】本题考查的是三角形内角和定理，熟知三角形的内角和等于180是解答此题的关键3、60【解析】【分析】根据平行线的性质可得388，根据三角形的外角性质即可求得C【详解】解：1388，32+C，C32882860，故答案为：60【点睛】本题考查了平行线的性质与判定，三角形的外角的性质，求得388是解题的关键4、5【解析】【分析】根

14、据三角形三边关系及三角形面积相等即可求出要求高的整数值【详解】解：因为不等边ABC的两条高的长度分别为4和12，根据面积相等可设ABC的两边长为3x，x；因为3x412x（2倍的面积），面积S6x，因为知道两条边的假设长度，根据两边之和大于第三边，两边之差小于第三边可得：2x第三边长度4x，因为要求高的最大长度，所以当第三边最短时，在第三边上的高就越长，S第三边的长高，6x2x高，6x4x高，6高3，是不等边三角形，且高为整数，高的最大值为5，故答案为：5【点睛】本题考查了三角形三边关系及三角形的面积，难度较大，关键是掌握三角形任意两边之和大于第三边，三角形的任意两边差小于第三边5、5【解析】

15、【分析】利用三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形进行解答【详解】解：AE是ABC的中线，BF是ABE的中线，SABF=SABC=20=5cm2故答案为：5【点睛】本题考查了三角形的面积，能够利用三角形的中线把三角形分成面积相等的两个三角形的性质求解是解题的关键三、解答题1、（1）见解析；（2）见解析【解析】【分析】（1）作BAC的平分线交BD于点O，作射线CO交AB于E，线段CE即为所求；（2）作ABC的ABC的外角的平分线交AD与D，作射线CD，射线CD即为所求【详解】（1）如图1，线段CE为所求； （2）如图2，线段CD为所求 【点睛】本题主要考查了基本作图、三角形的外角、三角形的

16、角平分线等知识点，理解三角形的内角平分线交于一点成为解答本题的关键2、 (1)BAC=85；(2)见解析【解析】【分析】（1）根据三角形的外角性质求出ECD，根据角平分线的定义求出ACE，再根据三角形的外角性质计算，得到答案；（2）根据角平分线的定义、三角形的外角性质计算，证明结论(1)解：B=35，E=25，ECD=B+E=60CE平分ACD，ACE=ECD=60，BAC=ACE+E=85；(2)证明：CE平分ACD，ECD=ACEBAC=E+ACE，BAC=E+ECD，ECD=B+E，BAC=E+B+E，BAC=B+2E【点睛】本题考查的是三角形的外角性质、三角形内角和定理，掌握三角形的一

17、个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题的关键3、 (1)40；(2)=70；(3)t的值为10【解析】【分析】（1）根据平行线性质求出EPB=CDE=70，根据ABE是BEP的外角可求E=ABE-EPB=110-70=40即可；（2）根据，得出GFB=FBE，HDF=PFD，根据FH平分，得出GFH=HFP，可得GFB=2HFB=2HFD+2DFP，根据DF平分，得出FDH=FDE=PFD，可得EPB=PDH=2PDF=2PFD，根据EBF为EBP的外角，可证E=2DFH，根据，解方程得出DFH=20，根据，得出G+GFH=90，得出G+PFD=90-HFD=90-20=70即可；（3）当时

18、，HFP=HFD+DFP=45，可得GFH=HFP=45，G=45，当其中一条边与的边DF互相垂直，分三种情况当GHDF时，FH交CD与S，FHFD，CDF=25+5t，FSC=45+3t，列方程25+5t =45+3t，当GFFD时，GF交CD于R，交DF于Q，HDF=25+5t，CRG=GFA=3t-90，QRD+QDR=90，列方程3t-90+180-(25+5t)=90，当HFDF，HF交CD于U，交DF于V，HDF=25+5t，CUF=AFH=3t-90-45，VUD+UDV=90，列方程180-（25+5t）+3t-90-45=90即可(1)解：，EPB=CDE=70，ABE是BE

19、P的外角，E=ABE-EPB=110-70=40，故答案为：40；(2)解：，GFB=FBE，HDF=PFDFH平分，GFH=HFP，GFB=2HFB=2HFD+2DFPDF平分，FDH=FDE=PFD，EPB=PDH=2PDF=2PFDEBF为EBP的外角，EBF=E+EPB=E+2PFD，2HFD+2DFP=E+2PFD，E=2DFH，4DFH=3DFH+20，DFH=20，FHG=90，G+GFH=90，G+PFH=G+HFD+PFD=90，G+PFD=90-HFD=90-20-70，=70；(3)当时，HFP=HFD+DFP=45，GFH=HFP=45，G=45，当其中一条边与的边DF互相垂直，分三种情况，当GHDF时，FH交CD与S，FHFD，FSC=CDF，CDF=25+5t，FSC=45+3t，25+5t =45+3t，解得t=10,当GFFD时，GF交CD于R，交DF于Q，HDF=25+5t，CRG=GFA=3t-90，QRD+QDR=90即3t-90+180-(25+5t)=90，解得t=-12.50舍去，当HFDF，HF交CD于U，交DF于V，HDF=25+5t，CUF=AFH=3t-90-45，VUD+UDV=90， 180-（25+5t）+3t-90