2021-2022学年河北省衡水市十四中高二上学期二调考试生物试题（解析版）

1、绝密启用前2021-2022学年河北省衡水市十四中高二上学期二调考试生物试题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、单选题1在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）血红蛋白 葡萄糖 葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢 二氧化碳蛋白质分解成氨基酸 甲状腺激素的运输 乙酰胆碱 尿素 维生素ABCD2下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A心肌细胞内的CO2浓度通常高于其生活的内环境B内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C内环境的化学成分中有葡萄糖和尿

2、素等D无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中3下列有关人和动物的生命活动调节的叙述，错误的是（）A某些突触释放的神经递质可以使肌肉收缩或相关腺体分泌B损伤小鼠的下丘脑可能会导致小鼠的睡眠等生物节律失调C人从室内刚到寒冷的室外，骨骼肌会不受神经支配而自主战栗D新型冠状病毒肺炎康复者的血浆有助于救治该病的危重症患者4打吊针（静脉注射）时，下面说法错误的是（）A药物被注射进血浆中发挥作用B配置药物时，一般用09%NaCl或者5%葡萄糖溶液C09%NaCl可以用作生理盐水是因为与细胞内的NaCl浓度相等D药液从进入人体后到发挥作用经过的一般途径是血浆组织液病变细胞5神经调节的特点是（）A作用途径与体液无

3、关B作用广泛和持久C反应速率快，作用时间长D作用迅速、准确和短暂6下列有关条件反射建立的叙述，错误的是（）A条件反射必须建立在非条件反射的基础上B条件反射的建立需要大脑皮层的参与C只有在人为条件下，动物才能建立条件反射D条件反射和非条件反射都需要神经系统的参与7下列关于促胰液素发现过程的叙述中，错误的是（）A胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜分泌的C胰液分泌受小肠黏膜产生的物质调节D斯他林和贝利斯证明促胰液素分泌只受神经调节8某些工业废弃物、杀虫剂、除草剂等能在分解过程中产生与性激素分子结构相似的环境激素，能使人及动物的内分泌系统发生紊乱，导致生殖异

4、常。下列关于环境激素的说法错误的是（）A环境激素可能会使下丘脑分泌的促性腺激素量减少B环境激素可能会使雄性动物的性腺萎缩C环境激素不只作用于生殖器官D环境激素的化学本质可能是脂类物质9下列关于高等动物激素的相关阐述正确的是（）A激素可以直接参与细胞内的多项生命活动B激素一经靶细胞接受并起作用就被灭活C激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D激素既不组成细胞结构，又不提供能量，只是对生命活动起催化作用10性联无丙种球蛋白血症患者体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，主要表现为反复化脑性细菌感染。与性联无丙种球蛋白血症属于同一类疾病的是（）A类风湿性关节炎B过敏性鼻炎C艾滋病D系统性红斑狼疮11下列四项

5、中，不能获得特异性免疫的是（）A注射抗蛇毒血清B注射乙肝疫苗C注射抗生素D注射牛痘脓包里的浆液12下列关于生长素发现实验的理解正确的是（）A达尔文通过实验结果推测胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均匀造成的B达尔文实验说明胚芽鞘感光部位和弯曲生长部位在尖端C拜尔的实验中，植物的向光性是背光侧生长素比向光侧多所致D温特是生长素的命名者，但他并未提取分离出生长素13如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是（）A食物缺碘-生长激素B食物过咸-抗利尿激素C过度饥饿-胰岛素D温度过高-甲状腺激素14将大白鼠从25移至0的环境中，大白鼠将出现的生

6、理反应是（）A耗氧量减少，竖毛肌舒张B耗氧量增加，体表血管收缩C耗氧量减少，心率变慢D耗氧量增加，体温升高15下列有关人体免疫的叙述正确的是（）溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的ABCD16关于人体激素的叙述，错误的是（）A激素在人体内作为信息分子发挥作用B激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活或被细胞吸收重新利用C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D正常人体内，激素的分泌受反馈调节17下图表示某抗原侵入人体后引发

7、的部分免疫过程，下列分析不正确的是（）Aa细胞不具有特异性识别抗原的能力B图中无记忆细胞，b、d、e细胞都能增殖分化Ce细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡D血液中的抗体和效应T细胞是机体接触抗原后产生的18机体在产生初次免疫的一段时间后，如第二次受到相同抗原的刺激会产生更强的免疫反应，称为二次免疫反应。下列有关叙述错误的是（）A过敏反应不属于二次免疫反应B二次免疫反应强度增强的原因是机体内产生了记忆细胞C二次免疫反应时，记忆B淋巴细胞会迅速增殖分化，产生浆细胞D通过免疫接种方式预防疾病是二次免疫反应的实际应用19如图在蛙坐骨神经上放置两个电极，将这两个电极连接到一个电表上，在a处给予刺激后，不会

8、发生的是（）Aa处膜外为负电位Bbd段的坐骨神经表面各处电位相等Ca处的兴奋将以神经冲动的形式传导到d处D电表指针将发生两次偏转，偏转的方向和角度都不同20下列叙述正确的是A在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间B在茎的背地性实验中，若测得茎的近地侧生长素浓度d点浓度，则远地侧的浓度一定在ab之间C若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度D在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度21某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验设计思路的说法

9、，错误的是（）A随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中两组制备成患糖尿病的小鼠B每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度C患糖尿病小鼠一组灌喂桑叶提取液作为实验组，另一组灌喂蒸馏水作为对照组D正常小鼠除每天饲喂等量的食物外，也要灌喂等量的桑叶提取液22对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（）A甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B乙图人体物质交换中，体内细胞与B间能直接进行物质交换，体内细胞与A之间也能直接进行物质交换C丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧可能为C对应的浓度D丁图中靶细胞裂解与细胞毒性T细胞内的溶

10、酶体有关23科学家进行植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图。下列分析错误的是（）A顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有抑制作用B赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用C细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用D侧芽生长速度不同是因为侧芽内植物激素浓度不同24如图表示多种植物激素对某种植物幼苗生长的调节作用，代表三种植物激素。下列分析错误的是（）A图中，a浓度低于b浓度B分别代表赤霉素、乙烯C在促进幼苗生长过程中具有协同作用D幼苗生长过程中，除外还有其他激素的作用25人体内的细胞毒性T细胞（Tc）能直接攻击和杀伤其他细胞，辅助性T细胞（Th）能直接刺激已经结合了抗原的细胞毒性T细胞和B细胞的增殖；

11、Tc发挥作用依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8识别。下列叙述错误的是（）ATh是由造血干细胞分化而成，并在胸腺中成熟的B若人体内出现癌细胞，则依赖于Tc发挥作用，予以清除C如果编码CD8的基因不能正常表达，可能会导致免疫缺陷病DTh细胞、B细胞、巨噬细胞都属于淋巴细胞26下列关于神经系统的叙述不正确的是（）A中枢神经系统包括脑和脊髓及与其相连的神经B组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞C颈椎受损可能造成受损部位以下躯体运动和感觉障碍D感觉神经元受到刺激时Na+内流产生动作电位27如果某人能听懂别人的谈话，看懂文字，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，可能出现问题的区域是（）AW区

12、BS区CH区DV区28关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（）A胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖B激素既不提供能量，也不起催化作用，而对所有细胞起着调节作用C体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡D摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少29下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，表示物质，促进或抑制的产生，产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（）A若该器官为骨骼肌，可表示胰高血糖素，可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B若该器官为胰腺，则可能是促胰液素，可能是胰液C若该器官为性腺，则可能是促甲状腺激素释放激素，可表示性激素D若该器官为下丘脑，则可能是

13、甲状腺激素，可表示促甲状腺激素释放激素30某学生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中，该学生体内发生的变化是（）A神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升B垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增强C胰岛B细胞释放胰岛素增加，血糖浓度下降D下丘脑释放促甲状腺激素增加，细胞代谢增强评卷人得分二、多选题31如图为高等动物体内细胞与内环境进行物质交换的相关示意图，有关叙述正确的是（）A内环境与I交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B主要指泌尿系统排出代谢废物的过程CIV指皮肤，是人体最大的器官DII内的葡萄糖通过进入血液的方式属于协助扩散32餐后或一次性摄入较多的糖，血糖浓度的暂时升高会直接

14、刺激胰岛B细胞，使其分泌胰岛素；也会引起下丘脑的兴奋，通过传出神经作用于多种内分泌腺，最终使血糖浓度保持相对稳定。下列相关叙述正确的是（）A胰岛素分泌增加会降低组织细胞转运葡萄糖的速率B参与血糖浓度的调节方式有激素调节和神经调节C兴奋在传出神经元和内分泌腺间通过突触传递信息D胰岛B细胞接受的信息有高血糖浓度、神经递质等33下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。下列有关叙述正确的是（）A血糖平衡调节属于非条件反射，反射中枢是脊髓B过程表示神经递质与胰岛B细胞表面受体结合，促进胰岛素分泌C胰岛B细胞通过胞吐方式分泌胰岛素D胰岛素与靶细胞上的受体结合后，可增加靶细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量3

15、4下列对组成细胞分子的描述，错误的是（）A各种有机分子都因物种不同而存在结构差异B激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性C水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有8种DDNA和RNA分子的元素组成相同，但碱基组成不完全相同35下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，错误的是（）A西瓜、草莓使用高浓度膨大剂，可以加快长势并提升口感B用赤霉素处理马铃薯、大蒜，可延长其休眠时间以利于储存C用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促进其成熟D细胞分裂素能促进细胞分裂，所以茎尖、根尖处含量较多第II卷（非选择题）评卷人得分三、综合题36根据血糖调节过程，回答下列问题：（1）人

16、进食一小时后，_会作为刺激，作用于_和_，促进胰岛素的产生，该过程属于_调节。（2）胰岛素的生理作用为_，与_激素具有拮抗作用。（3）临床诊疗发现，某人注射胰岛素后并不能有效降低血糖浓度，且其胰岛素含量高于正常值，推测其原因可能是由于该人体内存在_的抗体，使胰岛素无法正常发挥作用，因此，此人的血糖浓度会高于正常人。从免疫学的角度分析，此病属于_。37人体的内环境具有“自稳态”，当气温变化较大或人体疲劳时，这种“自稳态”易遭到破坏，机体出现疾病。2017年末一种乙型流感开始在人群中传播，这与各地气温骤降不无关联。本次流感传染性强，患者会高烧、咳嗽，并伴有头痛和周身不适。回答下列问题：（1）人体内

17、环境的各种_和_处于动态平衡之中，这种相对稳定的状态叫做稳态。（2）当气温骤降，人体感觉到寒冷时，下丘脑分泌的_（填“TRH”或“TSH”）增加，进而引起垂体分泌的_（填“TRH”或“TSH”）增加。（3）当机体受到乙型流感病毒侵染后，吞噬细胞对病毒的处理和清除过程与_（填一种细胞器名称）直接相关；机体在第二次被同种病毒侵染时，能够产生浆细胞的淋巴细胞主要是_。（4）患乙型流感后，病人身体不适，不想吃饭，但血糖浓度还能基本维持平衡，此时参与血糖调节的主要激素是_。38如图是人体免疫过程示意图，ag表示相关细胞，表示相关反应过程。回答下列问题：（1）人体的第一道防线是_。（2）ag中不能识别抗原

18、的细胞是_（填字母），a细胞的主要功能有_，包括树突状细胞和_。（3）过程分别表示_。（4）当相同抗原再次进入机体时，体内立即活跃的过程是_（填数字），进而产生更多的_（填细胞名称），发挥更强的免疫功能。（5）动物的免疫系统具有三大功能，其中，_功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。（6）淋巴性甲状腺肿（桥本氏病）是由机体产生抗体破坏甲状腺滤泡上皮细胞导致的，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。Grave病患者体内产生的某种抗体可与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺功能亢进。Grave病和桥本氏病患者的血清甲状腺激素（TH）浓度存在差异。如果患者血清TH浓度持续偏_，可以排除

19、患Grave病的可能。但需进一步检测血清TSH浓度，以探查患病位置是在甲状腺、下丘脑还是垂体，从而判断患桥本氏病的可能性。若血清TSH浓度高，注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，TSH浓度显著升高，病变可能在甲状腺。若血清TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度_，病变可能在垂体。若血清TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度_，病变可能在下丘脑。39植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。(1)因为生长素的作用表现出两重性，所以在发挥作用时会因_、植物细胞的成熟情况和_不同而有较大的差异。一般情况下，在浓度_时促进生长。(2)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为

20、除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_，可选用图中_点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。(3)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有_作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的_点。(4)将大小相近的同种植物分为三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据组结果可得出的结论是_；继而将组结果与进行比较，可得出的结论是_。答案第 = page 24 24页，共 = sectionpages 2

21、4 24页答案第 = page 23 23页，共 = sectionpages 24 24页参考答案：1B【解析】【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液、淋巴中的物质都是内环境都组成成分，只存在于细胞内中的物质不是内环境的组成成分。【详解】血红蛋白只存在于红细胞中，不是内环境的组成成分，正确；葡萄糖可以存在于血浆、组织液、淋巴中，属于内环境的组成成分，错误；葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸和还原氢发生在于细胞内，不是内环境的组成成分，正确；二氧化碳属于代谢废物可以存在于血浆、组织液、淋巴中，属于内环境的组成成分，错误；蛋白质分解成氨基酸的过程发生在细胞内或消化道内

22、，不发生在内环境中，正确；甲状腺激素的运输主要是通过血浆运输，是内环境都组成成分，错误；乙酰胆碱从突触前膜进入突触间隙，突触间隙内的液体是组织液，属于内环境的组成成分，错误；尿素是代谢废物，可以存在于血浆、组织液、淋巴中，属于内环境的组成成分，错误；维生素可以存在于血浆、组织液、淋巴中，属于内环境的组成成分，错误。B正确。故选B。2D【解析】【分析】1、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.357.45。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有

23、关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。2、血浆、淋巴、组织液中物质：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。【详解】A、二氧化碳是细胞呼吸产生的，因此心肌细胞内的CO2浓度通常高于其生活的内环境，A正确；B、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，B正确；C、葡萄糖和尿素属于内环境的成分，C正确；D、无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞内，D错误。故选D。3C【解析】【分析】突触后膜可以

24、是下一个神经元的膜或者是效应细胞（肌肉细胞或腺体细胞）的膜；下丘脑与生物的节律有关；调节产热主要是神经-体液调节；抗体存在于血浆中。【详解】A、特定情况下，突触后膜可以是效应细胞（肌肉细胞或腺体细胞）的膜，A正确；B、下丘脑与生物的节律有关，B正确；C、从室内刚到寒冷的室外，冷觉感受器兴奋，下丘脑通过神经调节骨骼肌战栗，增大产热量，C错误；D、新型冠状病毒肺炎康复者的血浆中含有应对新型冠状病毒的抗体，有助于救治该病的危重症患者，D正确。故选C。【点睛】围绕人和动物的生命活动调节考查了考生对相关知识的理解。在特定情况下，突触后膜可以是效应细胞（肌肉细胞或腺体细胞）的膜。4C【解析】【分析】打吊针

25、（静脉注射）时，药液首先进入静脉的血浆中，经过血液循环，进入组织液，再作用于靶细胞，据此分析。【详解】A、静脉注射的药物被注射进血浆中，通过血液循环发挥作用，A正确；B、0.9%生理盐水和5%葡萄糖溶液都是和血液等渗的溶液，因此配置药物时，一般用09%NaCl或者5%葡萄糖溶液，B正确；C、0.9%NaCl溶液与血浆渗透压相等，是细胞的等渗溶液，有利于保持细胞的形态，被称作生理盐水，C错误；D、静脉注射时，药液首先进入静脉的血浆中，经过血液循环，进入组织液，再作用于靶细胞，途径是血浆组织液病变细胞，D正确。故选C。5D【解析】【分析】神经调节的特点是：反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用

26、时间短暂；体液调节的特点：作用缓慢、持续时间长、作用部位广泛。【详解】A、神经调节中递质通过体液运输作用于突触后膜，A错误；B、体液调节作用广泛，时间持久，B错误；C、神经调节反应速率快，作用时间短暂，C错误；D、神经调节作用迅速，作用范围准确，作用时间短暂，D正确。故选D。6C【解析】【分析】反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，条件反射是人出生以后在非条件反射的基础上逐渐形成的后天性反射。【详解】A、条件反射是建立在非条件反射的基础上，通过学习获得的，A正确；B、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活

27、动，B正确；C、条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，不一定是人为条件下的刺激，C错误；D、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，两者都需要神经系统的参与，D正确。故选C。7D【解析】【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。【详解】A、盐酸刺激小肠黏膜产生促胰液素，促胰液素由小肠黏膜产生后进入血

28、液，由血液传送到胰腺，促进胰腺分泌胰液，A正确；B、促胰液素是人们发现的第一种激素，促胰液素由小肠黏膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰液分泌，B正确；C、促胰液素由小肠黏膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰液分泌，C正确；D、斯他林和贝利斯的促胰液素的发现证明了有激素调节的方式，可不受神经调节，D错误。故选D。8A【解析】【分析】激素的分泌调节存在分级调节和反馈调节，据此可分析环境激素对人和动物的内分泌功能的影响。【详解】A、根据题意，环境激素与性激素分子结构类似，含量过多会抑制下丘脑的分泌，使下丘脑分泌的促性腺激素释放激素的量减少，A错误；B、根据题意，环境激素与性激素分子结构

29、类似，含量过多时会抑制下丘脑、垂体的分泌，导致雄性动物的性腺萎缩，B正确；C、环境激素与性激素分子结构相似，不只作用于生殖器官，还可反馈作用于下丘脑、垂体，C正确；D、环境激素与性激素分子结构类似，可能是固醇类物质，D正确。故选A。9B【解析】【分析】激素是由无导管的腺体分泌的，经血液运输至全身，作用于靶器官或者靶细胞，血液里含量极少，但对动物的生命活动起重要的调节作用。【详解】A、激素不直接参与细胞内的生命活动，只能对生命活动进行调节，A错误；B、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，故机体需要源源不断的产生激素，B正确；C、激素通过体液传送可以运输到全身各处，但只作用于相应的靶器官、靶细

30、胞，C错误；D、激素含量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，只是对生命活动起调节作用，D错误。故选B。10C【解析】【分析】根据题意，性联无丙种球蛋白血症患者体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，属于免疫功能过低，据此分析。【详解】A、类风湿性关节炎属于自身免疫病，A错误；B、过敏性鼻炎属于过敏反应，B错误；C、艾滋病是由艾滋病毒引起的免疫缺陷病，属于免疫功能过低，C正确；D、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，D错误。故选C。11C【解析】【分析】人体有三道防线，人体的第一、二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，叫非特异性免疫，第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起

31、作用，这种免疫叫做特异性免疫。【详解】A、抗蛇毒血清含有特异性抗体，故注射抗蛇毒血清能获得特异性免疫，A错误；B、注射乙肝疫苗可刺激免疫系统产生抗体，引发特异性免疫，B错误；C、注射抗生素不会诱发机体产生特异性免疫，C正确；D、注射牛痘脓包里的浆液能刺激免疫细胞产生相应的抗体，D错误。故选C。12D【解析】【分析】达尔文通过对植物向光性的研究，发现苗尖端是感光部位，弯曲的部位在苗尖端下面，由此推测，有某种化学物质从苗尖端传递到了下面；拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的；温特通过一系列实验说明，苗尖中确实存在一种能够促进生长的化学物质，这种物质后来被命

32、名为生长素。【详解】A、达尔文通过实验提出，胚芽鞘尖端受到单侧光刺激后，向尖端下部伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而胚芽鞘出现向光性弯曲，A错误；B、达尔文实验说明胚芽鞘感光部位在尖端，弯曲生长部位在尖端下部，B错误；C、拜尔的实验中，植物的向光性是尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的，C错误；D、温特命名了生长素，但并没有通过实验手段将促进胚芽鞘生长的物质提取出来，D正确。故选D。13B【解析】【分析】1、据图分析，环境变化时，相关激素量增加。2、甲状腺激素的化学本质是含I的氨基酸衍生物，能提高细胞的代谢水平；促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素；胰岛素降低血糖

33、。3、抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收。【详解】A、缺碘时，甲状腺激素合成减少，通过负反馈作用使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增多，不会影响生长激素的分泌，A错误；B、食物过咸，细胞外液渗透压上升，在机体的调节下，抗利尿激素的分泌量会增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使细胞外液渗透压下降，B正确；C、过度饥饿时，血糖浓度会降低，胰高血糖素会增多，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度升高，曲线应该表示胰高血糖素，而胰岛素的含量应降低，C错误；D、甲状腺激素会提高细胞的代谢水平，增加产热量，在温度过低时分泌量才增多，D错误。故选B。14B【解析】【分析】体温调节：

34、 （1）机理：产热散热； （2）寒冷环境下：增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。 （3）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的措施主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】A、进入寒冷环境中，大白鼠的耗氧量增多，竖毛肌收缩，A错误；B、进入寒冷环境，耗氧量增加，体表血管收缩，B正确；C、进入寒冷环境，耗氧量增加，肾上腺素增加，心率加快，C错误；D、进入寒冷环境，耗氧量增加，体温不变，D错误。故选B。【点睛】无论寒冷环境还是炎热环境中，只有体温保持稳定，产热量均等于散热量。15C【解析】【分析】1、人体三道防线

35、：第一道防线是皮肤和黏膜；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线是免疫和体液免疫；2、体液免疫的过程：抗原经过吞噬细胞的吞噬、处理呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子，促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原；细胞免疫的过程：抗原经过吞噬细胞的吞噬、处理呈递给T细胞，T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞作用于靶细胞，使靶细胞理解、死亡，释放其中的抗原；记忆细胞在二次免疫过程中发挥重要作用；3、免疫疾病：自身免疫疾病，抗体将自身正常机体的细胞作用为抗原进行攻击引起的疾病；过敏反应，已经发生免疫的机体，当抗原再次接触该抗原时引起的代谢紊乱和功能损伤；免疫

36、缺陷病，是由于免疫功能降低引起的。【详解】血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线，错误；能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原；抗原具有大分子、异物性和特异性的性质。但抗原不一定是异物，也可能是机体衰老的细胞或癌细胞等，错误；抗体分泌于血清、组织液和外分泌液中，则人体分泌的乳汁中含有某些抗体，正确；吞噬细胞在特异性免疫中吞噬处理抗原，吞噬抗原-抗体的结合物，正确；过敏反应一般不会破坏组织细胞，不引起组织严重损伤，正确；HIV主要攻击人体的T细胞，引起人的免疫缺陷病，错误；对移植器官的排斥是通过效应T细胞攻击，即细胞免疫进行，正确。综上所述，叙述正确，所以选项C正确，ABD错误。故选C。1

37、6B【解析】【分析】激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活。激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。【详解】A、激素作用于靶器官、靶细胞，调节细胞的生理活动，因此在人体内激素作为信息分子而发挥作用，A正确；B、激素与受体结合发挥作用后被立即灭活，不能被细胞吸收重新利用，B错误；C、甲状腺激素能促进代谢，增加产热；能提高神经系统兴奋性；能促进幼小动物的生长发育，C正确；D、正常人体内，激素的分泌受反馈调节，D正确。故选B。17B【解析】【分析】分析题图可知，该图是细胞免疫和体液免疫过程，a是吞噬

38、细胞，b是B细胞，c是浆细胞，d是T细胞，e是效应T细胞。【详解】A、吞噬细胞具有识别作用，但是其识别作用不具有特异性，A正确；B、e是效应T细胞，不能在进行增殖和分化，B错误；C、效应T细胞（e）作用于靶细胞，使靶细胞裂解、死亡释放其中的病原体属于细胞凋亡，C正确；D、血液中的抗体和效应T细胞是机体接触抗原后产生的特异性免疫反应，D正确。故选B。18A【解析】【分析】1、人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括两道防线：皮肤和黏膜组成人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线；特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，不论是细胞免疫还是体液免疫，大多数病原体要经

39、过吞噬细胞的吞噬、处理暴露出抗原决定簇，呈递给淋巴细胞，进而刺激机体产生体液免疫和细胞免疫。2、过敏反应属于一种免疫能力过高即过于敏感的免疫失调病，它是已免疫的机体再次接受相同过敏原刺激时，过敏原与附着于某些细胞（如皮肤、消化道及呼吸道黏膜、某些血细胞表面）上的抗体结合，引起该细胞释放组织胺从而引起过敏反应。【详解】A、过敏反应是已免疫的机体再次接受相同过敏原刺激时，过敏原与附着于某些细胞上的抗体结合，引起该细胞释放组织胺从而引起过敏反应，因此过敏反应是一种再次免疫反应，A错误；BC、二次免疫反应强度增强的原因是机体内产生了记忆细胞，当遇到相同抗原刺激时，快速分裂分化形成浆细胞，产生大量的抗体

40、，BC正确；D、通过免疫接种方式预防疾病是二次免疫反应的实际应用，D正确。故选A。19D【解析】【分析】1.兴奋在神经纤维上是双向传导的；2.当刺激a时，兴奋可以由左向右传导时，首先b点出现动作电位，c点为静息电位，此时电流表向左偏转；紧接着b点恢复为静息电位，探针两侧电位相同，电流表指针随即恢复原状；神经冲动继续向右传导，当神经冲动传导到c点，c点出现动作电位，b点为静息电位，此时电流表向右偏转；之后c点恢复静息电位，探针两侧电位差相同，电流表指针随即恢复原状。故此可知兴奋由a传到d的过程中，电流表指针发生了两次相反方向的偏转，偏转的角度应该相同。因为对于一个神经纤维来讲，其上产生的动作电位

41、和静息电位的值是相对稳定的。【详解】A、在a处给与适宜刺激后，会产生动作电位，此时该处膜外为负电位，A正确；B、a处的兴奋尚未形成时，bd段的坐骨神经表面各处电位相等，B正确；C、a处接受刺激，产生的兴奋将以神经冲动（局部电流）的形式传导到d处，C正确；D、电表指针将发生两次偏转，偏转的方向和角度都不同，而角度相同，D错误。故选D。20D【解析】【详解】A、在茎的向光性实验中，背光一侧生长素浓度高于向光一侧，且背光一侧生长快，因此若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在bd之间，A错误；B、在茎的背地性实验中，近地侧生长素浓度高于远地侧，且近地侧生长快，因此若测得茎的近地

42、侧生长素浓度d点浓度，则远地侧的浓度一定在Ob之间，B错误；C、顶端优势中，最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度高，生长受到抑制，因此若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ef段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度，C错误；D、生长素可促进子房发育成果实，因此培育无子番茄时，所用生长素浓度不能过高，应低于e点浓度，D正确。故选D。21D【解析】【分析】研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，实验应该选取三组小鼠作为所以材料，开始时应测定各组大鼠的血糖浓度，甲组和乙组大鼠应灌喂等量蒸馏水，实验开始时血糖低的应是甲组，另两组实验一段时间后，血糖下降的但仍高于正常组的是丙组，血糖仍较高的是乙组。【详解】A、

43、为避免无关变量对实验的影响，需要随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，一组作为对照，另两组作为实验组，A正确；B、该实验的因变量为血糖浓度的变化，所以每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度，B正确；C、该实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，故糖尿病小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组，C正确；D、对照组除每天饲喂等量的食物，也要注射等量的生理盐水，D错误。故选D。22B【解析】【分析】依题意并分析图示可知：甲图表示反射弧，a、b、c、d均位于传出神经上。乙图中的A为组织液，B为淋巴，C是血浆，D为细胞内液。丙图曲线体现出生长素作用的两重性，A、C两点对应

44、的生长素浓度不同，但所起的促进作用相同；B点对应的生长素浓度是促进作用的最适浓度。图丁表示细胞免疫。【详解】A、甲图所示的反射弧中，a、b、c、d均位于传出神经上，若在c点切断，刺激b点后，产生的兴奋能够传到a点，但不能传到肌肉，所以a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A错误；B、乙图中的A为组织液，B为淋巴液，C是血浆，D为细胞内液；组织液可与组织细胞直接进行物质交换，淋巴液可与淋巴细胞直接进行物质交换，血浆可与血细胞直接进行物质交换，B正确；C、植物向光性产生的原因是：单侧光使生长素发生横向运输，导致背光一侧生长素多于向光一侧，使背光一侧比向光一侧生长快，植物表现向光弯曲，据此可推知丙图中对向光弯

45、曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度，C错误；D、丁图中，细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，导致靶细胞裂解，D错误。故选B。23B【解析】【分析】分析题图，比较曲线1、2、4；可知顶芽可通过产生生长素对侧芽的生长有抑制作用；比较1、3、4可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用；比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进侧芽生长。【详解】A、比较曲线1、2、4，可得顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有抑制作用，A正确；B、比较曲线4与5，可以知道赤霉素能促进侧芽生长，但不能得出赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用，B错误；C、比较曲线1、3、4

46、，可以知道细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用，C正确；D、侧芽生长速度不同是因为侧芽内的植物激素浓度不同，D正确。故选B。24A【解析】【分析】根据题图可知：激素均能促进细胞伸长，则二者是生长素和赤霉素；由激素的浓度不同作用效果相反可知，激素是生长素，激素是赤霉素；当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了细胞的伸长，因此激素是乙烯。【详解】A、低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度升高到一定值时，就会促进组织细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，由此可推断出a浓度高于b浓度，A错误；B、通过分析题图中激素的作用及相

47、互关系可知，是赤霉素，是生长素，是乙烯，B正确；C、根据图小信息可知，在促进幼苗生长过程中，赤霉素和2生长素都能促进细胞伸长，即赤霉素和生长素具有协同作用，C正确；D、幼苗生长过程受多种激素相互作用、共同调节，D正确。故选A。25D【解析】【分析】免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞中有T淋巴细胞和B淋巴细胞，T淋巴细胞在胸腺中成熟，B淋巴细胞在骨髓中成熟。若人体内出现癌细胞，会刺激机体产生细胞免疫进而产生相应的细胞毒性T细胞（Tc）直接攻击和杀伤癌细胞。【详解】A、辅助性T细胞（Th）由骨髓中的造血干细胞分化而来，在胸腺中成熟，A正确；B、若人体内出现癌细胞，会刺激机体产生细胞免疫进而产

48、生相应的细胞毒性T细胞（Tc）直接攻击和杀伤癌细胞，B正确；C、如果编码CD8的基因不能正常表达，则不能形成糖蛋白CD8，进而导致Tc不能发挥作用，可能会导致免疫缺陷病，C正确；D、免疫细胞包括巨噬细胞、树突状细胞和淋巴细胞等，Th细胞、B细胞属于淋巴细胞，巨噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞，D错误。故选D。【点睛】认真审题，获取相关信息，逐一分析选项，结合所学知识找突破点。26A【解析】【分析】1.神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。2.静息时，神经细胞

49、膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。【详解】A、中枢神经系统包括脑和脊髓，A错误；B、神经系统是由神经元和神经胶质细胞组成的，神经元是组成神经系统结构与功能的基本单位，B正确；C、颈椎受损可能造成受损部位以下躯体运动和感觉障碍，因为颈椎受损使得躯体与大脑皮层的联系出现障碍，进而出现躯体运动和感觉障碍，C正确；D、感觉神经元受到刺激时，受刺激部位细胞膜对钠离子的通透性改变，进而Na+大量内流，产生动

50、作电位，D正确。故选A。27B【解析】【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不会讲话，不能用词语表达思想，说明S区即运动性语言中枢受损。【详解】W区即书写中枢受损时症状为不会写字，A错误；患者不会讲话，不能用词语表达思想，说明S区即运动性语言中枢受损，B正确；患者听懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢正常，C错误；患者能看懂文字，说明V区即视觉性语言中枢正常，D 错误；故选B。【点睛】本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状。28C【解析】【分析】1、激素是由内分泌

51、器官（或细胞）分泌的具有调节人和动物生命活动作用的化学物质，其种类多、量极微，既不构成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。2、激素调节的特点有：微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。【详解】A、胰高血糖素能促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，肌糖原不能再转化为血糖，A错误；B、大多数激素只能作用于特定的靶细胞，B错误；C、激素一经起作用后将被灭活，故体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，C正确；D、小白鼠的垂体摘除后，其体内促甲状腺激素含量减少，导致甲状腺激素含量减少，甲状腺激素对下丘脑和垂体的负反馈

52、调节减弱，因此促甲状腺激素释放激素增加，D错误。故选C。29D【解析】【分析】在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，即分级调节。激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，属于反馈调节。如当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。【详解】A、肌糖原不能直接分解产生葡萄糖，A错误；B、胰液属于消化液，不进入血管，而是进入消化道，B错误；C、促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，不能刺激性腺，只能作用于垂体，C错误；D、当甲状腺激素分泌量过多，会反过来作用于下丘脑，抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，

53、D正确。故选D。30B【解析】【分析】1、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定。2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。【详解】A、中枢神经系统兴奋，通过神经调节，皮肤毛细血管收缩，减少散热量，保持体温恒定，A错误；B、早晨没有进食和饮水，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增加，对水的重吸收增加，B正确；C、早晨没有进食和饮水，血糖降低，胰岛A细胞释放胰高血糖素增加，最终使血糖浓度维持相对稳

54、定， C错误；D、早晨一般气温较低，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，细胞代谢增强，D错误。故选B。31ABC【解析】【分析】分析题图：是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明是呼吸系统；表示体外的物质进入体内的结构，表示消化系统；表示泌尿系统，主要指泌尿系统排出代谢废物的过程；表示体内物质排出的途径，应为皮肤。【详解】A、是呼吸系统，内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A正确；B、表示泌尿系统，由图中可知，是从内环境排到体外的过程，故主要指泌尿系统排出代谢废物的过程，B正确；C、只有体内物质排出的途径，应为皮肤，是人

55、体最大的器官，C正确；D、小肠内的葡萄糖通过进入血液的跨膜运输方式是主动运输，D错误。故选ABC。32BCD【解析】【分析】1、人体血糖浓度偏高时，一方面直接刺激胰岛B细胞，使其分泌胰岛素，这种调节方式属于体液调节，另一方面下丘脑接收到信息后会通过相关神经，调节胰岛B细胞分泌胰岛素，这种调节方式属于神经调节。2、胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有促进糖原分解，非糖物质转化为血糖的功能。可见这两者在血糖调节中是拮抗作用。【详解】A、胰岛素是降低血糖的激素，胰岛素分泌增加会加速组织细胞转运葡萄糖的速率，促进组织细胞对葡萄糖的摄取

56、，A错误；B、由分析可知，参与血糖浓度的调节方式有体液（激素）调节和神经调节，B正确；C、传出神经元和内分泌腺间通过突触传递信息，这时内分泌腺相当于效应器的一部分，C正确；D、人体血糖浓度偏高时，一方面直接刺激胰岛B细胞，使其分泌胰岛素，另一方面下丘脑接收到信息后，会通过相关神经，调节胰岛B细胞分泌胰岛素，可见胰岛B细胞接受的信号分子有高血糖浓度、神经递质等，D正确。故选BCD。33BCD【解析】【分析】分析题图：图中表示神经递质与相应受体结合；表示胰高血糖素与受体结合；表示胰岛素与受体结合；表示血糖氧化分解。【详解】A、血糖平衡调节中枢是下丘脑，A错误；B、由分析可知，过程表示反射中枢的神经

57、递质与胰岛B细胞表面受体结合，促进胰岛素分泌，B正确；C、胰岛素是大分子分泌蛋白，胰岛B细胞通过胞吐方式分泌胰岛素，C正确；D、分析题图可知，胰岛素能降低血糖，其作用原理是胰岛素与靶细胞上的受体结合后，可增加靶细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，D正确。故选BCD。34ABC【解析】【分析】1、氨基酸由C、H、O、N等元素组成，组成生物体的氨基酸约有20种，由R基决定.氨基酸彼此之间可以通过脱水缩合的方式形成多肽，由几个氨基酸脱水就形成几肽。2、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的则是核糖核苷酸；DNA所特有的碱基是T，RNA所特有的碱基是U。【详解

58、】A、不同物种中，组成细胞的各种有机分子结构上相同，如DNA都是规则的双螺旋结构，A错误；B、激素与靶细胞上的受体特异性结合并发挥作用之后就会失去活性，抗体与抗原结合后被吞噬细胞吞噬，酶和载体蛋白可重复利用，B错误；C、水稻是真核生物，细胞内有DNA和RNA两种核酸，故C、G既可以参与脱氧核苷酸的组成，又可以参与核糖核苷酸的组成，T只参与脱氧核苷酸的组成，U只参与核糖核苷酸的组成，核苷酸共6种，C错误；D、核酸包括DNA和RNA分子，基本单位都是核苷酸，元素组成是C、H、O、N、P，但碱基组成不完全相同，DNA中的碱基是A、C、G、T，RNA中的碱基是A、C、G、U ，D正确。故选ABC。35

59、AB【解析】【分析】赤霉素：合成部位主要是未成熟的种子、幼根、幼芽。主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育。脱落酸：合成部位是根冠、萎蔫的叶片等。主要作用是抑制细胞分裂，促进果实和叶片的衰老和脱落。细胞分裂素：合成部位：主要是根尖。主要作用是促进细胞分裂。乙烯：合成部位：植物各个部位都能合成。主要作用是促进果实成熟。【详解】A、西瓜、草莓使用高浓度膨大剂，能达到加快长势的目的，但是并不能提升口感，A错误；B、脱落酸促进果实衰老脱落，用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，B错误；C、乙烯利能释放乙烯，有促进果实成熟的功能，C正确；D、细胞分裂素能促进细胞分

60、裂，所以茎尖、根尖等细胞分裂旺盛的部位含量较多，D正确。故选AB。36高于正常值的血糖浓度（或高血糖） 下丘脑 胰岛B细胞 神经体液 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰高血糖素（或肾上腺素） 胰岛素受体自身免疫病【解析】【分析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。血糖浓度的相对稳定除直接受激素调节外，还间接受到神经调节，即下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，调节激素的分泌，从而调节血糖浓度。【详解】（1）人进食一小时后，血糖浓度升高，高血糖会作为刺激