苏科版九年级下册物理课件 第15章 15.2阶段强化专题训练 专训2 测量电功率0

1、阶段强化专题训练SK版 九年级下专训2 测量电功率12提示：点击 进入习题3451【中考苏州】在测定额定电压为“2.5 V”的小灯泡电功率的分组实验中：(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整【点拨】测量电功率时，电压表必须与小灯泡并联，由于小灯泡的额定电压为2.5 V，所以电压表选择03 V量程；滑动变阻器与小灯泡串联，选用“一上一下”接线柱解：如图所示(2)小明闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是_排除故障后，移动滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W.【点拨】闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路是

2、断路，而电压表有示数，则电压表到电源正负极是通路，因而是电压表所并联的小灯泡断路；小灯泡的额定电流为0.3 A，则额定功率PUI2.5 V0.3 A0.75 W【答案】小灯泡断路；0.75(3)小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率如表所示，你认为这样处理数据是_(填“合理”或“不合理”)的，理由：_.【点拨】不同电压下小灯泡的实际功率不同，故求出的平均功率没有意义，因而是不合理的【答案】不合理；小灯泡在不同的电压下实际功率不同，这样算出的平均功率没有意义(4)下列描述小灯泡电功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图像中，正确的是()【答案】B2【中考甘肃】某实验小组的同学通过如图甲所示

3、的电路进行实验探究(1)断开开关S3，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是_A滑动变阻器断路BR断路CR短路【点拨】断开开关S3，闭合开关S1和S2，定值电阻R与滑动变阻器串联，此时电压表无示数，电流表有示数，原因是定值电阻R短路【答案】C(2)故障排除后断开开关S3，闭合开关S1和S2，通过调节滑动变阻器，读出多组相应的电压表和电流表的示数小明根据测量数据绘成如图乙所示的图像由图像可知定值电阻R_.【答案】10(3)小华根据测量数据分别计算出R的多个阻值并取平均值，其目的是为了_【点拨】此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目

4、的是减小实验误差减小实验误差(4)断开开关S2，闭合开关S1和S3，通过多次调节滑动变阻器，测量灯L的电压和电流，根据测量数据绘成如图丙所示的图像若灯L的额定电压为2.0 V，则它的额定功率为_W.【点拨】根据图像可知：P额U额I额2 V0.4 A0.8 W0.8(5)由图丙可看出灯丝的U-I图像不是一条直线，原因是_【点拨】灯L两端电压越大，通过的电流越大，则电功率越大，灯丝的温度越高，由此可知灯丝的电阻变化是由于温度的变化引起的灯丝电阻会随温度而发生变化3在“测定小灯泡额定功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为3.8 V，电阻约为10 .设计的电路如图所示(1)实验电路接好后，合上开关时，

5、发现电路出现故障主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因故障现象检测故障原因小灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下小灯泡，两表的示数情况不变小灯泡较暗、两表示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变小灯泡灯丝断开(或灯座断路)滑动变阻器下面两接线柱接入电路(2)下表为某小组的实验记录，请完成分析表实验次序电压表示数U/V电流表示数I/A功率P/W额定功率P额/W13.00.3623.80.401.5234.50.421.89该组有一位同学曾把小灯泡正常发光时电流表示数误记为2 A，你认为发生错误的原因应该是_.【点拨】电压表示数较大，表明电压表两端到电源两端没有出现断

6、路现象小灯泡不亮、电流表没有示数，表明电路是断路，出现这种现象有两种可能：跟电压表并联部分的小灯泡、灯座出现断路，或者电压表不是并联在小灯泡两端，而是跟小灯泡串联如果电压表和小灯泡串联，取下小灯泡时，电压表和电源之间就出现了断路，其示数应该为零，事实上，检测过程中，两表的示数不变显然，故障不是电压表跟小灯泡串联，而是小灯泡或灯座断路闭合开关，小灯泡较暗、电流表和电压表示数较小，表明滑动变阻器连在电路中的电阻较大移动滑动变阻器的滑片，现象不变，表明滑动变阻器连入电路的电阻不能改变综合起来考虑，可以确定是滑动变阻器连接错误小灯泡两端电压为3 V时的实际功率PUI30.36 W1.08 W额定功率是

7、小灯泡两端电压为3.8 V时的功率，为1.52 W正确的读数为0.40 A，误记为2 A，前者是后者的五分之一，恰巧和两个量程的比值相同【答案】1.08；1.52；连接的是 00.6 A的量程，错按03 A的量程读数4【中考重庆】同学们在探究“小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压为6 V，小灯泡的额定电压U03.8 V，额定功率在11.5 W的范围内(1)按如图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整【点拨】电压表应与小灯泡并联，滑动变阻器应“一上一下”接入电路，如图所示解：如图所示(2)小杜在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动，小灯泡的实际功率将_(填“

8、变大”“变小”或“不变”)；同时观察到小灯泡的亮度将变_(填“亮”或“暗”)【点拨】由电路图可知，将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，小灯泡的实际功率将变大，小灯泡的亮度将变亮【答案】变大；亮(3)另一组的小张在实验过程中发现电流表、电压表的示数如图丙所示，此时电流表的示数是_A，电压表的示数是_V；经分析造成这种现象的原因是_【点拨】由图丙可知，电流表的示数为0.2 A，电压表的示数为10 V；此时电压表示数为10 V，而电源电压为6 V，所以电压表量程接错了(本应该选择大量程015 V，但他接成了小量程03 V，却误以为自己接的是大量程)【答

9、案】0.2；10；电压表量程接错了【点拨】灯丝电阻随温度的升高而增大，用第(3)问的数据计算出的小灯泡的电阻值比小灯泡正常发光时的电阻小，导致计算出的额定功率比真实值偏大【答案】大；灯丝电阻随温度的升高而增大5在探究“灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想猜想一：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大猜想二：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大(1)小明就猜想一进行探究A按照如图甲所示的电路图连好电路B更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度实验结果如下.实验次数所用灯泡电流表读数I/A灯泡亮度1灯泡10.1很暗2灯泡20.2较暗3灯泡30.

10、3较亮4灯泡40.4很亮C.小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？不合理之处：_.改进方法：_.【点拨】影响灯泡电功率的因素有电压和电流，探究电功率和电流的关系时，必须控制电压相等，小明实验中没有控制电压相等可以用不同规格的灯泡并联，用两个电流表各测一个灯泡的电流，并观察其亮度. 【答案】电路缺少电压表，没有控制电压相等；可以用不同规格的灯泡并联，用两个电流表各测一个灯泡的电流，并观察其亮度(2)现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想二，并把电路

11、图画在图乙的虚线框内【点拨】验证猜想二时，必须控制电路中的电流相等，可以将两个不同规格的灯泡串联，用两个电压表各测一个灯泡的电压，并观察其亮度然后根据实验数据和现象得出结论解：如图所示(3)探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示表一R/510152030I/A0.20.20.20.20.2U/V12346P/W0.20.40.60.81.2表二R/510152030I/A1.20.60.40.30.2U/V66666P/W7.23.62.41.81.2根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系：_.根据