教师培训的课程设计与资源开发课件

1、教师培训的课程设计与资源开发华东师范大学教科院邮箱：手机良华 教授 第一部分 教师培训的资源开发1.课堂录像与教育案例2.教育小说与教育电影3.教师传记与教师经验叙事教育学教育自传第二部分 教师培训的课程设计1.综合修养1.1中国传统文化1.2中国近现代教育实验史1.3西方教育实验史2.教育改革2.1有效教学2.2家庭教育2.3行动研究3.教师形象设计3.1教师演讲技巧3.2研究报告撰写3.3教师职业道德附录1：中国传统文化儒家之天地君亲佛学之众生平等道家之道法自然附录2：有效教学与有效学习1.整体学习2.自学辅导教学3.兴发教学附录1：中国传统文化基于自然法的教学道

2、法自然的教学改革1.整体学习2.自学辅导教学3.兴发教学何为整体教学向体育老师学习：示范模仿语文整体教学：整体示范整体模仿英语整体教学：整体视听整体模仿：迪士尼神奇英语/走遍美国/老友记数学整体教学：数学超前学习高观点下的初等数学何谓自学辅导教学1.黎世法的异步教学：自启复作改小2.卢仲衡的自学辅导教学：启读练知结3.段力佩的八字教学：读议练讲我的三本教学何谓“兴发教学”兴发教学：兴起和引发学生自学的激情1.为了自信的激励：宁可自负，也不自卑2.为了志向的职业生涯规划：文科理科工科3.为了兴趣的传记故事：寻找遥远的精神导师附录：衡水中学与黄冈高中的经验1.学生激情：教师兴发技巧2.分类练习：分

3、类模拟考试3.评改联系：及时反馈矫正附录3：教师 职业道德/人格魅力主动精神乐观心态生活情趣向雷锋学职业道德与人格魅力。详见：扈中平：雷锋精神的现代意蕴，中国德育2009年第9期1.主动精神主动规划：从1956年6月小学毕业到1960年入伍的短短3年半中，频繁流动，7次更替工作，做过8种工作主动学习：怎样做一个共青团员、毛泽东选集、唯物主义与经验批判主义、钢铁是怎样炼成的、青年近卫军，等等。有一种孩子般的心态和浓烈的好奇心，见到新鲜的事情总想尝试和学习。2.乐观心态雷锋性格外向开放、直率友善、谦和宽容、乐观阳光，招人喜爱，善于与人交往雷锋与人交往，从不怕生，自信，能很快获取他人的好感并办成事情

4、。在一般人看来，几乎是不可能的事情但雷锋却敢于去尝试。3.生活情趣雷锋不仅学文化、学写作，而且还学过理发、吹口琴、拉手风琴、说普通话，朗诵、歌舞、说快板、办墙报。文艺青年。对异性很有些魅力。有不少红颜知己。曾有三位女性对雷锋动过一定的真情喜欢照相，爱美。24张彩色照片和199张黑白照片。自己在照相馆拍的就有54张小资：瑞士名表、皮夹克、毛料库、皮箱、皮鞋。Part 4 家庭教育第一讲 家庭教育对孩子学习成绩的影响一、关于家庭教育的几个调查报告1.科尔曼报告：影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭2.三浦展报告：阶层是会遗传的，不要让你的孩子跌入“下流社会”3.我们的调查研究为关键年龄的孩子提供关键的教育一、3岁前后的自然教育：让自然成为孩子的老师1.孩子3岁前后的天真无邪与无忧无虑2.早期智力开发还是消极教育3.为3岁前后的孩子提供三个关键教育情感教育、语感教育、觉感教育续二、9岁前后的规则教育：关键成长期的关键1.孩子在9岁前后为什么容易出现痉挛或强迫症2.男女差异：孩子9岁前后父亲越来越重要3.为9岁前后的孩子提供三个“父亲的课程”自理教育、规则教育、情趣教育续三、13岁前后的独立教育：从自食其力到独立人格1.