物理课件：《探究凸透镜成像规律》光和眼睛PPT (第1课时)

1、学 视第三章 光和眼睛探究凸透镜成像规律第1课时理物课标与考点课程标准核心考点探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。探究凸透镜成像规律实验。自主学习探究凸透镜成像规律实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏 实验要求：保持火焰中心、凸透镜光心、光屏中心三者在同一高度目的：使物体在光屏中央呈现清晰的像光具座蜡烛凸透镜光屏自主学习凸透镜成像规律：（1）物体到凸透镜的距离大于二倍焦距时（u2f），凸透镜成_、 _的_ 像；倒立缩小实u2ffv2fFFO自主学习凸透镜成像规律：（2）物体到凸透镜的距离大于一倍焦距而小于二倍焦距时（fu2f），凸透镜成_ 、_的_像；倒立放大实fu2fv2f

2、FFO自主学习凸透镜成像规律：（3）物体到凸透镜的距离小于一倍焦距时（uf），凸透镜成_ 、 _的_像。正立放大虚ufFFO自主学习凸透镜成像规律：（1）2个分界点：一倍焦距分虚实，二倍焦距分（放）大与（缩）小；（2）实像都是倒立的，像和物在透镜的异侧， 虚像是正立的，像和物在透镜的同侧实像的变化：物近像远像变大。（物、像运动方向一致）成虚像时，物近像近像变小。（靠近焦点处，虚像最大）课堂导学做实验时，如果把透镜遮住一部分，像_是（选填“完整”或“不完整”）的，像的亮度会变_（选填“亮”或“暗”）。暗完整提示：1做实验时，如果有虫子停留在透镜上，成 像情况跟上面的描述是一样的，像上面不会 出现

3、虫子。 2拓展理解：生活中，一块平面镜能成完整 的像，打碎了的平面镜一样能成完整的像。课堂训练知识点探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像规律实验：（1）让凸透镜正对着太阳，得到如图3.6-1甲所示的光路图，由图可知，凸透镜对光线有_作用，该凸透镜的焦距为_ cm。图3.6-110会聚甲课堂训练（2）如图3.6-1乙，将蜡烛、图甲中的凸透镜、光屏放在光具座上，进行以下操作：如果烛焰在光屏上的像偏高，应将光屏向_（选填“上”或“下”）调节；当烛焰距凸透镜30 cm时，移动光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、_（选填“放大”或“缩小”）的实像；上缩小图3.6-1乙课堂训练 将蜡烛移到距凸透镜5 cm

4、处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从凸透镜_（选填“左”或 “右”）侧透过凸透镜直接观察。（3）实验过程中，蜡烛在燃烧中不断缩短，导致光屏上的像向_（选填“上”或“下”）移动。图3.6-1乙右上课后巩固1洋洋同学在探究“凸透镜成像规律”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图3.6-2甲所示，则该凸透镜的焦距为_cm；图3.6-2甲10（或10.0）课后巩固（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏，使其中心大致在 _上，为实验探究做好准备；（3）如图3.

5、6-2乙所示，若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35 cm刻度线处，再移动光屏到合适的位置，会在光屏上得到一个倒立、_的实像；图3.6-2乙同一高度放大课后巩固（4）在图3.6-2乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的（ ）A凸透镜 B凹透镜 C平面镜图3.6-2乙B课后巩固（5）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果（ ）A没有影响 B不能成像 C成一半的像 D仍能成完整的像，但亮度变暗图3.6-2乙D课后巩固2在探究凸透镜成像规律时，小芳用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格

6、板上代替烛焰作为光源，实验装置如图3.6-3所示。（1）实验时，她先调节光源、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，她的目的是：_。使像出现在光屏的中心图3.6-3课后巩固（2）进行实验，所获得的数据如下表，由数据可知：当凸透镜成实像时，物距增大，像距_；该凸透镜的焦距是_ cm。（3）将凸透镜固定在光具座零刻度线上，再将光源移至15 cm刻度线处，移动光屏，得到倒立、_的_像。实验次序物体到凸透镜的距离/cm光屏上的像到凸透镜的距离/cm14013.3230153202041530510光屏上没有像68光屏上没有像10减小放大实课后巩固（4）将光源“F”放在30 cm刻度线处，其大小如图

7、3.6-4所示（凸透镜固定在光具座零刻度线上）。调整后，在光屏上得到清晰的像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成的像可能是图3.6-5中的（ ）D图3.6-4图3.6-5ABCD课后巩固（5）若老师在做实验时，正好有一只小虫落在凸透镜上，此时所成的像（ ）A几乎没有影响 B有一只清晰的小虫 C有小虫且不清晰 D被遮住了一小块A培优提升 小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50 cm，凸透镜B的焦距为10 cm，光具座上标尺的刻度范围如图3.6-6所示。（1）小王想探究凸透镜成像的规律，应选用_（选填“A”或“B”）凸透镜。B图3.6-6培优提升（2）小王在光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示，分析实验数据可知：当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越_。u_cm处是成放大和缩小的像的分界点。实验次序物体到凸透镜的距离u/cm光屏上的像到凸透镜的距离v/cm光屏上像的大小16012缩小23015缩小32020等大41530放大51260放大大20培优提升（3）如图3.6-7所示，烛焰能在光屏上形成清晰的像，