教师申报副高工作总结（3篇）精选

1、教师申报副高工作总结（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。教师申报副高工作总结 第一篇：1995年7月我从大学毕业, 回到xx中学工作, 现将20_年多以来的工作作如下总结。在过来的这20_年内, 我能坚持四项基本原则, 坚决拥护中共产党的领导, 在政治思想上追求上进, 回来工作一年多, 我即向党组织递交了入党申请书, 并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习, 如今我已光荣地加入了中共产党。我与周围人们的关系融洽, 尊敬领导, 对学校领导布置的各项工作都能乐意接受, 从无怨言, 我尊重同事, 团结同事,

2、乐于助人, 如帮助其他教师修理电器, 帮助别的教师打练习题、试题, 教他们使用电脑, 我还任武高计算机培训班的上机辅导教师, 教了多期的学员。我多次送生病的教师、学生上医院就诊等。我能关心、爱护学生, 同时也得到学生的尊敬, 在学生问卷调查中, 学生对我的满意率均达90%以上。我积极参加学校的各项活动, 积极下班参加班级的劳动, 学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导, 我很少缺席。我遵纪守法, 能自觉遵守学校的各项规章制度, 没有无故迟到、早退、旷课现象, 对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外, 我还做学生的指导工作, 兼管学校的音响, 为

3、学校的各种会议及时地提供音响。我热爱教师这个职业。在工作上, 我勤勤恳恳, 任劳任怨。我能经常专研教材, 认真备课, 既备教材, 又备学生, 在课堂四十_大的进步, 我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好成绩, 其中有四位同学打破了两项校运会记录。我c班学生刘贤章同学被评为九八年度武鸣高中十_大赛获金奖。20 xx年度, 郑同学在学校的三年级语文阅读比赛中获一等奖, 同年他参加校性讲故事比赛取得了一等奖。在转差方面, 我始终坚持三心教育, 即以真心对待, 以爱心感化, 以耐心引导, 给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会, 力促其转化。如, 20 xx

4、年, 我所任教三年级的周同学是一位双差生, 无心向学, 成绩差, 纪律散慢, 经常打架闹事。针对情况, 我积极与其家长联系, 配合教育。另一方面, 多次找他谈心, 晓之以理、动之以情。同时, 号召全班同学伸出温暖之手, 给予他学习上和精神上的帮助。经过不懈努力, 他的精神面貌焕然一新, 学习成绩突飞猛进, 并常常带领班级学生去做好事, 被同学推选为卫生委员。正所谓亲其师才能信其道, 历年来, 我用三心这剂良药, 转化了一个个后进生, 本人所带班级后进生转化率都在96%以上, 连年被学校评为文明班和表扬班。在搞好班级建设的同时, 我还及时总结德育工作的经验, 撰写了与后进生心连心等文章, 在班主

5、任经验交流会上作了介绍。三、教学教研工作1、勤勉教学, 成绩突出。任教以来, 我一直担任语文教学。教学水平较高, 能胜任循环教学。在教学工作中, 我认真落实育人为本的教学宗旨, 积极钻研、勇于探索, 努力实施素质教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点, 精心设计合理的教案, 并在教案中体现新课标的理念。在教课中, 关注学生的学习思维过程, 注重培养学生学习的创新能力和实践能力。用流利的普通话进行教学, 熟练地使用电化教具, 坚持以教师为主导, 学生为主体, 积极采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法, 师生共同合作、交流, 课堂教学结构严谨, 重点突出, 难点突破。同时, 我还把微笑

6、、尊重、宽容、民主、探究、合作带进课堂, 为学生创设愉悦的课堂氛围, 使学生以学为乐, 教学效果良好。课外, 本人认真批改作业；积极反思教学, 认真写好教学随笔, 通过总结得失, 争取不断提高自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生, 做到因材施辅, 对症下药, 培优转差, 分层推进。经过不懈的努力, 连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优。所任教的班级学生学习兴趣浓, 思维活跃, 尖子生多, 学科成绩在年级中均名列前茅。2、深入钻研, 大胆创新。从教以来, 我始终把教研放在重要的位置, 把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己, 勤奋学习, 努力提高自己的理论水平,

7、 把握语文学科最新的改革趋势。本人积极参加学校语文组和年级组的教研活动, 积极参加区性、校性的教学研究课、观摩课的听课、评课活动, 经常深入课堂, 学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于16节。我在担任备课组长期间, 经常组织教师学习现代化教学理论, 研讨大纲, 交流教法, 互听课, 互评课, 取长补短, 不断进步。从教以来, 我多次承担区、校级公开课教学, 均获得较高评价。20 xx年, 我执教的四个太阳参加榕城区新课标语文优质课比赛荣获二等奖；20 xx年在揭阳市一级学校评估课中, 以新颖的教法教授蓝树叶, 赢得了听课领导的好评；20 xx年承担的校性口语交际研究课我会拼图, 教学

8、方法新, 教学效果好, 受到听课者的高度赞扬。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上, 我及时总结自己的得失, 坚持每年至少撰写一篇教学教育论文, 从未间断。从教以来先后撰写了如何培养低年级学生的口语交际能力、让语文活动课活起来、注重方法指导, 提高阅读能力、浅谈学生预习能力的培养等论文。其中如何培养低年级学生的口语交际能力被年级组选送到学校论文交流会上宣读, 并被学校评为十_大, 给职业教育带来很高的难度, 我根据学生的各种特点, 精心设计教学过程, 利用各种教学设备, 先进行教材试讲, 请同教研组的教师反复听评, 从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案。在教学中还注重创设生活化的教学情境

9、, 以丰富多彩的形式展现给学生, 激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书, 还要育人, 经常深入到学生去, 了解各种不同观念, 不同要求, 不同目的的学生, 通过谈心, 用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生, 让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态, 建立起新型的师生之间平等、民主关系, 把学生引导到统一认识, 对自己充满信心, 对未来充满希望, 立志自己成为有用之才, 所以必须有一技之长而主动学习。经过多番努力, 终于取得一定的成就, 在各项技能比赛中体现出来。2006年学校举行的技能比赛中, 我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖和二等奖;指导的

10、066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。2008年指导077班卢树全普车实操训练, 参加自治区中职技能大赛获得普通车床加工优秀奖;指导077班张焕健数车实操训练, 参加自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。_年指导081班莫大腾数车实操训练, 参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导078班覃京理、084班廖辉龙数铣实操训练, 参加自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖, 指导082班谢正模、李金沙普车实操训练, 参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工优秀奖。三、教学改革和继续教育方面我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动, 观摩多节的优质课,

11、 学习先进的教育理论, 经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流, 在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法。运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教, 汲取他们的经验, 在教育教学中发挥更好的效果, 我积极参加教研组的教研活动, 不论自己或是他人的公开课, 我都参加集体备课活动, 使教研组的每一节公开课都上得圆满成功, 公开课后还参加评课活动, 使我从中领悟一些新颖的教学方式, 启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平, 我还坚持进修学习, _年xx月通过高等教育自学考试, 取得大学专科毕业学历, _年x月通过高等教育自学考试, 取得大学本科毕业学历,

12、 通过专业技能的学习和训练, 考取了多本技能操作证, 使自己的教育教学水平不断提高, 既有知识上的积累, 也有教学技艺的增长。四、德育教育工作在任现职以来, 自觉履行教师职责和职业道德, 教书育人, 教育学生热爱祖, 热爱集体, 分清是非, 使学生学会学习, 学会做人, 学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况, 注重学生的个性发展和能力培养, 从点滴和细节方面入手, 综合评价学生, 让学生都能成为一技之长的有用之人, 还注重情感培养和心理健康教育, 让学生养成严于律己, 不断上进的良好习惯, 对后进生从不歧视, 不放弃, 给予他们更多帮助和关爱, 找个别谈心, 参与他们的活动, 引导他们改变厌学情绪, 由后进变进步, 在班主任工作中, 深入了解学生, 因材施教, 调动他们的积极性, 培养学生的集体荣誉感, 利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一, 以慈母严父般的关爱去