教育信息化2.0时代背景下职业院校课堂教学能力比赛的关注点03课件

1、教育信息化2.0时代背景下职业院校课堂教学能力比赛的大赛更名及总体要求全国职业院校信息化教学大赛立德树人吃苦耐劳团结协作保密意识责任感总体要求遵循规律掌握学情适应学情实施策略准确引导大 数 据人工智能合理融入准确应用寻求亮点学习者为中心角色互换混合教学自评互评项目化模块化教学组织教学实施教学保障教学团队集团作战横向指标纵向指标内部分工信息素养Information Literacy课堂教学赛项要求课堂教学教师针对一节课能完成的教学任务或知识点（技能点）实施课堂教学达成教学目标的能力。参赛组别及教材选用赛项分组公共基础课程组除数学、物理、化学、计算机应用基础以外的其他公共基础课程专业课程一组农林

2、牧渔类 能源与新能源类土木水利类 石油化工类专业课程二组加工制造类 交通运输类专业课程三组信息技术类 医药卫生类 专业课程四组财经商贸类 旅游服务类 文化艺术类 公共管理与服务类公共基础课程组除大学语文以外的其他公共基础课专业课程一组资源环境与安全类 土木建筑大类能源动力与材料大类 水利大类专业课程二组装备制造大类 轻工纺织大类专业课程三组生物与化工大类 医药卫生大类食品药品与粮食大类医药卫生大类专业课程四组文化艺术大类 新闻传播大类教育与体育大类 公安与司法大类分组依据公共基础课程组专业课程中等职业学校德育大纲（教职成【2014】14号）中等职业学校德育课程教学大纲（教职成2008】7号）中

3、等职业学校公共基础课程教学大纲（教职成2009】3号）大类专业基础课程教学大纲（教职成【2009】8号）中等职业学校专业教学标准（试行）公共基础课程组专业课程高等职业学校专业教学标准（试行）2015版教材选用评审流程及评审要点评审流程网 评01. 审： 参赛视频 相关材料02. 定： 入围作品 三等奖的作品初评现 场01. 审： 参赛视频 相关材料03. 答： 选手作答02. 设： 针对性问题04.评： 评委打分决赛评审要点材料要求1. 教学视频1. 时长35-45分钟；单机连续拍摄；不允许另行剪辑；不加片头、片尾、字幕、注解。2. 文档资料规范、完整、简朴、实用，不过度包装、装帧，以PDF格

4、式提交。3. 参赛内容应依据教育部职业教育标准选取，应与国家规划教材相对应。4. 参赛作品所涉及的专业须是本校在教育部备案并实际开设的专业。2. 教案3. 授课计划4. 人才培养方案评审要点视频要求压缩格式H.264/AVC（MPEG-4 Part10）码 流 1024 Kbps 1280 Kbps画幅-分辨率4:3 72057616:9 1280720帧数-扫描方式每秒 25逐行扫描评审要点音频要求压缩格式AAC（MPEG4 Part3）音频码 流= 128 Kbps采样率48 KHz谨防回音现象评审要点格式查询评审要点格式审核序号审核内容国赛要求作者提供结果1提交资料视频、教案视频、教案2

5、申报类别高职专业一组电气自动化技术3使用教材国家规划教材国家规划教材4视频长度35-45分钟41分06秒5视频大小 500 M489 M6视频封装MPGE 4MPGE 47视频编码H.264/AVCH.264/AVC8视频码流1024 Kbps1503 Kbps略高9视频分辨率7205761280720128072010视频画幅比4:3/16:916:911音频参数AAC/48/128AAC/48/157略高评审要点评分组成教学设计教学效果教学实施特色创新25%15%45%15%评审要点教学设计选 题1.选题要有价值,符合新时期培养要求2.包含对课程地位和面向岗位的分析3.教学内容符合现岗位需

6、求要求4.参赛内容适合于理实一体化5.强调学作训相互融合6.全程融入职业素养教育评审要点教学设计教学目标1.聚焦本次教学2.符合教学大纲要求3.知识点、技能点、描述充分4.重点、难点准确、恰当评审要点教学设计教学容量1.参赛内容与课时数相匹配2.教学容量适合3.密度恰当4.要包含教材分析说明评审要点教学设计教学策略1.教学方法运用合理2.教学环境设置得当3.符合先进育人理念4.要包含学情分析，争取人人皆学评审要点教学设计信息技术1.充分使用公共资源2.特色运用自制资源3.拓展教学时空，力争处处能学4.信息化技术运用合理，虚实结合国家职业教育专业教学资源库职业学校企业生产实际教学案例库国家级精品

7、资源共享课智慧职教 ()爱课程网()比赛官方网站评审要点教学设计教学过程1.课前、课中和课后教学环节完整2.任务明确，与教学目标一致3.教学过程与活动安排必要、合理4.安排顺序符合认知规律，衔接自然5.考核全面、准确6.各环节关联紧密，优化教学设计。评审要点教学设计教 案1.要包含教学设计部分2.具有实施教学的基本要素3.呈现教学实施的全过程4.标明教学环节设计意图5.内容准确，详略得当，图文并茂评审要点教学实施教学过程-11.实际课堂教学要与教案设计一致2.时间分配要准确3.教学过程要流畅评审要点教学实施教学过程-21.教学方法与内容要求相适应2.教学组织和方法符合学生的特点3.注重课堂活动

8、中的学生参与度4.突出学生主体地位5.激发学生主动学习热情评审要点教学实施教学过程-31.信息技术是否与教学设计相符合2. 技术应当服务于内容3.学生对信息技术的接受能力4.教师对信息素养的认知评审要点教学实施教学过程-41.师生之间交流与互动是否流畅2.学生能否跟上教师的节奏3.学生参与面有多大4.发现生成性问题，能否及时解决5.学生信息如何采集评审要点教学实施教学过程-51.教师仪态端庄2.语言表达准确、清晰、流畅3.动作、表情自然4.宽严相济，严中有爱评审要点教学效果教学效果1.教学目标是否有效达成2.重点、难点是否突破3.信息技术的优势，信息素养的提高4.学生学习状态、学习能力的提升照

9、 片声 音视 频练 习作 业测 试记 录数 据点 评事 实评审要点特色创新特色创新1. 教育思想和教育教学理念先进，体现了时代要求和职教特点2.在整合内容方面是否新颖，目标设定等方面是否有创新3.教学组织教学安排构思是否独特4.信息化技术和设施对助教、助学是否效果明显5.教学设计思想是否可借鉴，可推广实 用 、适 用重点：现场答辩与评审关注评审要点答辩评分现场提问1.重点难点突破过程中是如何体现学生的主体地位的？2.在日常教学中学生的自主探究与合作学习是如何有机结合的？3.课前导学用什么方式让中职学生积极参与的？4.专业教育与素质养成是如何结合的？5.做中学、做中教是如何体现的，日常教学又是如

10、何实施的？评审要点答辩评分现场提问6.多元评价是如何实现的，是如何调控课堂教学进程的？7.将游戏引入课堂，如果精准把握游戏对学生的双面影响、引导学生正确对待游戏？8.教学过程中的各种信息是如何采集的？9.学习评价和即时反馈是如何实施的，未来改进提升有哪些思考？10.重点难点突破是如何运用技术支持解决的？评审要点答辩评分现场提问11.产教融合是如何体现的，实际运行流程如何、效果如何？12.你对课程应达到的学科素养要求有哪些认识，如何在教学中实施的？13.评价数据的调控作用是如何在教学中体现的？14.个性化学习是如何体现和实施的？15.课程中是如何激发学生兴趣并突出学生在学习中的主体地位的？评审要点答辩评分评分流程确定参赛作品的得分等级A B C D给出具体分值评审要点答辩评分存疑处理处理办法课堂教学视频、教案有缺失视频时长超过45分钟，或不足35分钟实录视频不是单机拍摄视频明确经过后期剪辑参赛作品非原创，整体抄袭他人作品或与往届作品雷同课堂教学视频