《十五从军征》公开课原创教案-课件

1、十五从军征（汉)乐府诗集学习目标 1、了解乐府诗的文学常识，理解诗歌内容。 2、学习本文以叙述为主,用环境描写和动作描写刻画人物的写法. 3、领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会长期战争给人民带来的灾难。中国古典诗歌的分类诗古体诗近体诗四言古诗：出现最早诗经五言古诗：成熟于汉代。 曹植赠白马王彪七言古诗：成熟于唐代。 白居易琵琶行杂言诗：李白梦游天姥吟留别绝句五言绝句：王之涣登鹳雀楼律诗七言绝句：杜牧泊秦淮五言律诗：杜甫春望七言律诗：白居易钱塘湖春行乐府诗集 乐府诗集是一本书，现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期作品，汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。有的反映了劳动人民

2、的穷困生活；有的揭露了战争给人民带来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。 自学检查 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人，“家里中阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 zhng du zhku gng y chng 十五从军征 （汉）乐府诗集 十五从军征， 八十始得归。 道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家， 松柏冢累累。” 兔从狗窦入， 雉从梁上飞， 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 舂谷持作饭， 采葵持作

3、羹。 羹饭一时熟， 不知贻阿谁。 出门东向看， 泪落沾我衣。 十五从军征， 八十始得归。 始：终于，才 回 乡 了解古代兵役制度 此时此刻“我”的心情？ 迫切所闻 家中有阿谁？ 乡人答：“遥看是君家，松柏冢累累。” 冢：坟墓 累累：很多的样子 例：果实累累、累累硕果 今昔对比？ 乡人为何这样说？ 此时我听到这样的回答，心情怎样？ 失望所见 回家后的我看到了什么？ 兔从狗窦入， 雉从梁上飞， 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 我又做了什么？ 舂谷持作饭， 采葵持作羹。 羹饭一时熟， 不知贻阿谁。文中运用到的描写手法有哪些？ 环境描写、动作描写猜想这时候你是主人公，你的心情？ 绝望出门出门东向看， 泪落

4、沾我衣。我出门干什么？想想我出门会看到什么？这时我强忍的眼泪终于流下来，老泪纵横。我的心情又是怎样？ 茫然无助是什么造成了老翁的悲剧？老翁家中的亲人怎么死的？全是老死的？残酷的兵役制度，汉武帝的穷兵黩武，年年对匈奴的征战，最终苦的还是老百姓。这仅仅只是老翁的悲剧吗？情感-两个“阿谁”“家中有阿谁”是指老兵久征回归，近乡途中问人的话，表现了老人那满怀悲怯、犹存侥幸、终归绝望的心情，颇有“近乡情更怯，不敢问来人”的味道。“不知贻阿谁”是指老兵回家做饭，孤苦伶仃，连个一同吃饭的亲人都找不到，我们可以体味到他那渴盼亲情、渴求慰藉却又举目荒坟的孤凄处境。能有“阿谁”呢？苍茫天地，荒旷世界，唯老人孑然一身而已，这真是惨不忍闻的人间悲剧！畅所欲言： 我是老翁我想大声呼喊： 可恶的战争，让我青春埋葬于战场，让我与亲人阴阳相隔，我痛恨战争。 我一个人怎么过，茕茕孑立，孑然一身，不如死了算了。 十五从军征 （汉）乐府诗集 十五从军征， 八十始得归。 道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家， 松柏冢累累。” 兔从狗窦