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文档简介
1、百分数与小数的互化0.45 1.2 0.3651、先把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法先化成分母是10、100、1000的分数,再约分。小数 分数2014年秋六年级数学上册6.2百分数与小数的互化课件2苏教版把下面的百分数化成小数或整数85% 19.2% 304% 1%400% 6.5% 0.2% 150%把下面的百分数化成小数或整数85% 19.2% 304% 1%400% 6.5% 0.2% 150%A:向左B:向右C:一位A把 6.4%化成小数,先把百分号去掉,然后把6.4的小数点( )移动( )。 DD:两位B在一个自然数(0除外)后面添上一个“%”,这个自然数就( )。
2、A:扩大100倍B:缩小100倍C:减少100倍下面的正方形表示“1”,把各图中阴影部分按要求表示出来。用小数表示( )用百分数表示( )9%0.09用小数表示( )用百分数表示( )55%0.55 把小数化成百分数,只要把小数点向( )移动两位,同时在后面添上( );把百分数化成小数,只要把百分号( ),同时把小数点向( )移动两位。右百分号 去掉 左我是填空小能手!2、先把下面的分数化成小数,再说一说分数化小数的方法。用分子除以分母325631007 81分数 小数三天打渔两天晒网十二分满意120%60%、40%你还想了解百分数的哪些知识?2014年秋六年级数学上册6.2百分数与小数的互化
3、课件2苏教版 学校田径队实行体能训练,李老师要求队员用五分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110%,谁完成的个数多?1把0.24、1.4、0.123化成百分数。0.241.40.123百分数是分母为100的特殊分数。1231000241004 10124%140%14 10140 10012.3 10012.3%小数分母是100的分数百分数做一做把下面各数化成百分数。0.5151%207%2.070.02542.5%400%想一想:怎样能很快地把小数化成百分数?5151.%0把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。
4、.2把27%、135%、0.4%化成小数。27%135%0.4%271000.271.35135 100 0.4 1000.004百分数小 数做一做把下面各百分数化成小数。21%0.210.990%4.5%0.045想一想:怎样能很快地把百分数化成小数?21%0把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。.21.0 学校田径队实行体能训练,李老师要求队员用五分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110%,谁完成的个数多?1.15=115%110%110%=1.11.15答:王红做得个数多。我的收获 今天我学习了百分数和小数的互
5、化,我能算: 1、小数化成百分数。 0.7( )% 5( )% 1.08( )% 0.305( )% 2、百分数化成小数或整数。 150%( ) 500%( ) 0.4%( ) 1.75%( )7050010830.51.550.0040.0175返回把下面的百分数化成小数或整数85% 19.2% 304% 1%400% 6.5% 0.2% 150% 把小数化成百分数,只要把小数点向( )移动两位,同时在后面添上( );把百分数化成小数,只要把百分号( ),同时把小数点向( )移动两位。右百分号 去掉 左我是填空小能手!判断正误,并把错题改正过来。4. 6%= 460 0.5= 0.0 51=
6、 100 55%= 55( )( X )( X )( X )我是判断小能手4.6%=0.0460.5%=0.00555%=0.55 图中黑色部分用分数表示是( ),它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位;用小数表示是( ); 用百分数表示是( ),它有( ) 个12252252149 相信自己,我能行!2.2514拓展思维 1、填空:( ):16 =1( ) 0.125 ( ) 。 2、女生和男生人数的比是4:5,女生比男生少( ),女生比男生少( )。 2812 . 52015 把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。17%40%12.5%17100 40 100 12.5 100 2 5 125 1000 1 8努力吧!下面的正方形表示“1”,把各图中阴影部分按要求表示出来。用小数表示( )用百分数表示( )9%0.09用小数表示( )用百分数表示( )55%0.55按由小到大的顺序排列下列各数。0.5410.0540.5043.9%2750A:向左B:向右C:一位A把 6.4%化成小数,先把百分号去掉,然后把6.4的小数点( )移动( )。 选一选DD:两位2014年秋六年级数学上册6.2百分
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