人教新课标数学四年级上册第四单元第三课时《积的变化规律》教学课件

1、积的变化规律人教版小学数学四年级上册一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；人教新课标数学四年级上册第四单元第三课时积的变化规律教学课件.第一关：火眼金睛判断：（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该乘4。 （ ）（2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也除以10。 （ ）例3：204104 548040观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数持续变小，积也变小。一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。第三个算式呢？20第三关：随机应变速度：是货车的2倍时间：4小时路程：（ ）千米速度：40千米时间：4小时路程：（ ）千

2、米160320做一做：算出每一组题中第一题的积，然后很快写出下面两题的积。123 485 2451203 4850 242512003 48500 24753636036002402400240001206009000第三关：随机应变速度：是货车的2倍时间：4小时路程：（ ）千米速度：40千米时间：4小时路程：（ ）千米160320第三关：随机应变速度：是货车的2倍时间：4小时路程：（ ）千米速度：40千米时间：4小时路程：（ ）千米160320两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿四只青蛙四张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿八十六你能把儿歌继续唱下去吗？练一练1、6扩大1

3、0倍是多少？2、35缩小5倍是多少？3、6扩大100倍是多少？4、100缩小4倍是多少？610=60355=76100=6001004=25例3626206200121201200观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？我发现了第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。一个因数不变，另一个因数乘10（或扩大10倍），积也乘10 （或扩大10倍）。第三个算式呢？我算得最快！根据850400，直接写出积。16503250（82）（84）800（4002）1600（4004） 两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。例3：204104 548040观

4、察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？我发现了一个因数不变，另一个因数不断变小，积也变小。一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。第三个算式呢？20我算得最快！根据850400，直接写出积。825250（502）（84）200（4002）100（4004）两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。 两数相乘，一个因数不变， 另一个因数乘(或除以）几，(0除外)积也要乘（或除以）几。人教新课标数学四年级上册第四单元第三课时积的变化规律教学

5、课件.做一做：算出每一组题中第一题的积，然后很快写出下面两题的积。123 485 2451203 4850 242512003 48500 24753636036002402400240001206009000练一练根据850400直接写出下面各题的积。165032508258001600200425100人教新课标数学四年级上册第四单元第三课时积的变化规律教学课件.641603201600根据“积的变化规律”填一填第一关：火眼金睛判断：（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该乘4。 （ ）（2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也除以10。 （ ）第二关：活学活用找出规律再填空。1617=272 1668=（ ）1634=（ ） 1685=（ ）1651= （ ） 16102=（ ）544816108813601632第三关：随机应变速度：是货车的2倍时间：4小时路程：（ ）千米速度：